【２年生】３月３日（火）のかだい
基本的には、２８日（金）に配布したプリントを１日１枚取り組んで下さい。
もう少しできそうな時は、以下の課題に取り組んで下さい。 【算数】 計算ドリル㊳「はこの形」ドリルに書きましょう。 【国語】 「楽しかったよ、二年生」音読１回 【体育】 体操をしよう！なわとびもやってみよう！ ５年家庭科 ３月３日（火）課題２
５年 家庭科
「寒い季節を快適に」〜あたたかい着方をくふうしよう〜 季節や天候・気温の変化、活動などに合わせて衣服の着方をくふうし、どのようにしたら健康で気持ちよく、安全に生活できるか、考えてみましょう。 ・雨の日 ・運動 ・調理実習 ・すいみん など ３年 ３/３（火）
国語
・くり返し漢字ドリル１０ １１〜２０ ・音読「モチモチの木」 算数 ・ベーシックドリル２ ５年生 ３月３日（火）課題
国語
・漢字ドリル（下）ｐ．４４ ８級（11〜20）を漢字ノートに練習する ・漢字ドリル（下）ｐ．４９ 小テスト（11〜20）を漢字に直して書く ※自分で丸つけをする 算数 ・「立体」のテストを解く ※答えを見て丸つけをする 4年生 3月3日（火）の課題
国語
・くりかえし漢字ドリル上 ６４ 上巻のまとめ◯１ ドリル15〜24のまとめ １０問 ・音読 「初雪のふる日」 算数 ・配布プリント □３（１）整数のわり算 ・配布プリント □４（１）式による表現 3月3日(火)わかぎの課題
休校になって2日が経ちました。 引き続き、個別の課題を少しずつ進めましょう。 【１年生】 ３月４日（水）のかだい
こくご
・「どうぶつの赤ちゃん」を２かい、音どくする ・かん字 天、青、見、学、校をかん字ノートに１ぎょうずつ、れんしゅうする。 さんすう ・きょうかしょ１３４ページの「１年生のまとめ」をする。 ・けいさんカード（青いろのたしざん（１）と 赤いろのひきざん（１））をする。 きょうは、いい天気ですね。みなさんのそだてているビオラも きれいにさいていますよ！ ６年生 ３月３日（火）課題
＜国語＞
１． 詩「生きる」谷川俊太郎 P.222〜225 音読２日目（１連目は暗唱にチャレンジ！） ２． くりかえし漢字ドリル上巻 １６（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル ３０と４３をノートに練習（丸つけも） ＜社会＞ １． 世界の未来と日本の役割 P.94〜95の写真や本文を読んで 分かったことや考えたことをノートにまとめましょう。 ☆ユニセフなど国連機関についてインターネットなどで調べてみるのも いいですね。 ３月３日（火）５年家庭科 課題１の答え
５年 家庭科
【１】「寒い季節を快適に」から、１から４に入る言葉を考えましょう。 ■寒い季節と暑い季節の衣服や着方のちがい （衣服・着方）寒い季節 暑い季節 （そでの長さ） １、長い 短い （えり） ２、つまっている 開いている （布の暑さ） ３、暑い うすい （着ている枚数）４、多い 少ない ★そのほか、気づいたことはありますか。衣服の素材や寒さ対策のグッズ、靴の種類などに目を向けてみてください。 【２】「寒い季節を快適に」から、（ ）に入る言葉を下の言葉から選びましょう。 ■衣服のはたらきについて （１）寒さや暑さを（調節）して、快適にする。 （２）体をおおって（けが）を防ぐ。 （３）あせやよごれを吸い取って、ひふを（清潔）に保つ。 ［清潔 調節 けが］ ★皆さん、いかがだったでしょうか。後ほど、課題２もアップしますので、チャレンジしてみてくださいね。 ３月２日（月）わかぎ
みなさんお元気ですか？
[本日の課題] ２月２８日（金）に配布された課題に取り組みましょう。 ３月２日（月）５年家庭科 課題１
５年 家庭科
【１】「寒い季節を快適に」から、１から４に入る言葉を考えましょう。 （衣服・着方）寒い季節 暑い季節 （そでの長さ） １ 短い （えり） ２ 開いている （布の暑さ） ３ うすい （着ている枚数）４ 少ない 【２】「寒い季節を快適に」から、（ ）に入る言葉を下の言葉から選びましょう。 （１）寒さや暑さを（ ）して、快適にする。 （２）体をおおって（ ）を防ぐ。 （３）あせやよごれを吸い取って、ひふを（ ）に保つ。 ［清潔 調節 けが］ ★答えは明日のホームページで。 ６年生 ３月２日（月）課題
＜国語＞
１． 詩「生きる」谷川俊太郎 P.222〜225 音読（暗唱を目指しましょう） ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ９（１）〜（２０）をノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル ２９と４２をノートに練習（丸つけも） ＜社会＞ １． 世界の未来と日本の役割 P.92〜93の写真や本文を読んで 分かったことや考えたことをノートにまとめましょう。 ３月２日（月）課題
国語
・漢字ドリル（下）ｐ．４４ ８級（１〜１０）を漢字ノートに練習する ・漢字ドリル（下）ｐ．４９ 小テスト（１〜１０）を漢字に直して書く ※自分で丸つけをする 算数 ・教科書ｐ．２５２ 練習を算数ノートに解く ※ｐ．２７８の答えを見て丸つけをする ３月２日（月）のかだい
基本的には、２８日（金）に配布したプリントを１日１枚取り組んで下さい。
もう少しできそうな時は、以下の課題に取り組んで下さい。 【算数】 計算ドリル㊲「はこの形」ドリルに書きましょう。 【国語】 教科書「楽しかったよ、二年生」を１回音読しましょう。 【体育】 体操をしよう！ ３月２日（月）課題
国語
・くり返し漢字ドリル１０ １〜１０ ・音読「モチモチの木」 算数 ・ベーシックドリル１ 3月2日（月）課題
国語
・くりかえし漢字ドリル上 ６４ 上巻のまとめ◯１ ドリル5〜14のまとめ １０問 ・音読 「初雪のふる日」 算数 ・配布プリント □１（１）整数の表し方 ・配布プリント □２（１）およその数 ３月２日（月）と３日（火）の かだい
こくご
・「どうぶつの赤ちゃん」（きょうかしょ９２から１０１ページ）を２かい よむ。 ・子、空、男、女、手のれんしゅうを かん字ノートに１行ずつ ていねいにかく。 さんすう ・きょうかしょ１３３・１３４ページをする。 ・けいさんカード（青いろのたしざん（１）と 赤いろのひきざん（１））をする。 2/28 給食
・フライドポテト ・野菜スープ ・牛乳 2月28日(金) 臨時休業
今日児童数で配布する教育委員会からのお知らせと つばさ をご覧ください。あまりにも急なことだったので、対応しきれていないところがあります。ＨＰとメールで適宜お伝えしていきます。よろしくお願いします。
2月27日(木) ビデオ撮り
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