６年音楽 ３月１７日課題１
３月２４日の卒業式では、 ・国歌 ・校歌 ・大切なもの の３曲を歌います。 歌詞を音読したり歌ったりして、卒業式で自信をもって歌えるようにしましょう。 【今日の課題】 教科書７５ページを見て、「君が代」を覚えましょう。 歌詞の意味を理解してから歌うと、覚えやすいですよ。 クイズ：歌詞に出てくる「さざれ石」と「いわお」はどちらが大きな石でしょう。答えは明日・・・！ 【２年生】３月１７日（火）のかだい
基本的には、２８日（金）に配布したプリントを１日１枚取り組んでください。
もう少しできそうな時は、以下の課題に取り組んでください。 【算数】 計算ドリル３をノートに筆算でやりましょう！ 【国語】 かん字スキル１８(二年生のまとめ) 一行れんしゅう 【体育】 なわとびをしよう。 ☆きのうときょうは、天気がいいですが風が強いですね。ウィルスもとびやすいので、外であそんだら、しっかり手あらい・うがいをしましょう。 １年生 ３月１８日（水）のかだい
こくご
・おんどく「しのひろば」 ・かん字「白、音、赤、生、耳」をかん字ノートに１ぎょうずつ、れんしゅうする。 さんすう ・きょうかしょ１４５ページのもんだいをとく。 ・ちゃいろと みどりいろの けいさんカードをする。 みんながうえたチューリップも、つぼみが出てきました。 なにいろの花がさくかな？たのしみですね。 ５年生 ３月１７日（火）課題
→p５１を見て小テストを漢字ノートにする ・計算ドリル（下）p５０（答えを見て丸つけ） ・来年度に入学する新１年生への送る言葉を書こう。（国語のノート見開き２ページ程度） （この課題は少しずつ進め、２５日の修了式の日に持ってきましょう） 【５年生のみなさん】 みなさん、お待たせしました！ 今日の人文字です！ 山下先生は何の漢字を表しているでしょう？ 昨日の字とつなげて… そして明日の字は…いったい ６年生 ３月１７日（火）課題
☆卒業まで あと７日☆
みなさん元気に過ごしていますか？ 今日は外に出たくなるような陽気ですが 花粉症の人は辛い時期ですね・・・ さて、動画は見ましたか？ 動く時は、そう！○足から！ ＜国語＞ １． 「かなえられた願い〜日本人になること」音読P．230〜236 ２． くりかえし漢字ドリル下巻 ２０（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル下巻 ４０をノートに練習 （丸つけも） ２． 終わっていないオリンピックドリルも進めましょう。 ＜卒業式練習＞ １．証書授与の作法と歩き方 今日は、「校長先生から証書を授与される場面」を イメージして５回は練習しましょう。 ☆実際に動いてみてね！ ２．歌の練習 「大切なもの」「君が代」「校歌」を式の中で歌います。 歌詞は大丈夫かな？今日も歌ってみましょう♪ ４年生 ３月１７日（火）の課題
国語
・くりかえし漢字ドリル下 ５７ １級１０問 算数 ・配布プリント 基本シート（診断）B２ ・配布プリント 基本シート（診断）C１ 社会 ・４７都道府県を覚えているか確かめよう！！ (^^)：４年生のみなさんお元気ですか？ 昨日のクイズの答えは・・・『みどり』でした。わかりましたか？ では今日の問題です。 Q 春になると人のために働くぼうやってなあに？ 答えは明日・・・ ※２５日修了式に図工の作品などを持ち帰ります。大きめの袋を持ってきてください。 ３月１７日(火)わかぎ
外の空気をすってみましょう。 春の気配を感じられるかも♪ 引き続き、個別の課題に取り組みましょう。 頑張り目標のように、 自分のことや家族のてつだいなどを決めて取り組んでみるのもいいですね。 ３月１６日（月）のかだい
基本的には、２８日（金）に配布したプリントを１日１枚取り組んでください。
もう少しできそうな時は、以下の課題に取り組んでください。 【算数】 計算ドリル２をノートにやりましょう！ 【国語】 かん字スキル１７(二年生のまとめ) 一行れんしゅう 【体育】 なわとびをしよう。 ☆おとといは雪がふって、びっくりしましたね！気おんがあたたかくなったり、さむくなったりしていますが、しゅうりょうしきまでのこり１週間。体に気をつけてすごしてください！ ５年生 ３月１６日（月）課題
→p５１を見て小テストを漢字ノートにする ・計算ドリル（下）p４９（答えを見て丸つけ） ・来年度に入学する新１年生への送る言葉を書こう。（国語のノート見開き２ページ程度） （この課題は少しずつ進め、２５日の修了式の日に持ってきましょう） 【５年生のみなさん】 元気に過ごしていますか？ 岡本先生の元気にジャンプしている写真ですが… 人文字で、ある漢字を表しています。 何の漢字でしょう？そして明日の字は…いったい ４年生 ３月１６日（月）の課題
国語
・くりかえし漢字ドリル下 ５７ ２級１０問 算数 ・配布プリント 基本シート（診断）A２ ・配布プリント 基本シート（診断）B１ 社会 ・４７都道府県を覚えているか確かめよう！！ (^^)：４年生のみなさんお元気ですか？ 先生たちから１問クイズです。 Q 春になると大量に増える『とり』ってなんでしょう？ 答えは明日・・・ ※２５日修了式に図工の作品などを持ち帰ります。大きめの袋を持ってきてください。 3月16日(月)わかぎ
みなさまお元気にしていますか？ 先生たちは元気いっぱいです！ 【本日の課題】 配布された課題にコツコツ取り組みましょう！ １年生 ３月１７日（火）のかだい
こくご
・おんどく「しのひろば」 ・かん字「千、糸、気、玉、村」をかん字ノートに１ぎょうずつ、れんしゅうする。 さんすう ・きょうかしょ１４３，１４４ページのもんだいをとく。 ・ちゃいろと みどりいろの けいさんカードをする。 学校がお休みになって、２しゅうかんたちました。みなさん、げん気にすごしていますか？ 早くげん気いっぱいの１年生にあいたいです。 おうちの人をえがおにするおてつだいをかんがえて、とりくんでみましょう！ ６年生 ３月１3日（金）課題
＜国語＞
１． 「生き物はつながりの中に」音読P．226〜229 ２． くりかえし漢字ドリル下巻 １０（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル下巻 ３８をノートに練習 （丸つけも） ２． 終わっていないオリンピックドリルも進めましょう。 ＜社会＞ １． 教科書「国際協力について考えよう」P.１０８〜１０９ わたしたちに今できる国際協力について、教科書の例を参考に インターネットなどで調べ、将来取り組める国際協力について 考えましょう。 ＜体育＞ 室内でできる、腹筋、腕立て、スクワットなど筋力トレーニン グもおすすめです！ ５年生 ３月１３(金) 課題
・漢字ドリル（下）p４６ ４級の１１〜２０を漢字ノートに練習
→p５１を見て小テストを漢字ノートにする ・計算ドリルp４８（答えを見て丸つけ） ・来年度に入学する新１年生への送る言葉を書こう。（国語のノート見開き２ページ程度） （この課題は少しずつ進め、２５日の修了式の日に持ってきましょう） 【2年生】3月13日（金）のかだい
基本的には、２８日（金）に配布したプリントを１日１枚取り組んでください。
もう少しできそうな時は、以下の課題に取り組んでください。 【算数】 金、土、日曜日のどこかで一回は、かけ算九九をお家の人に聞いてもらおう！ すらすら言えたら100点！ 【国語】 かん字スキル１６(二年生のまとめ) 一行れんしゅう 【体育】 なわとびをしよう。 ☆今日も天気がよくて、あたたかいですね。先生たちは、なわとびや体そうをしました！ ４年生 ３月１３日（金）の課題
国語
・くりかえし漢字ドリル下 ５６ ３級１０問 算数 ・配布プリント □１９（１）折れ線グラフ ・配布プリント 基本シート（診断）A1 外国語活動 ・絵から想像して読んでみよう Let’s try Unit9「This is my day.」 ※２５日修了式に図工の作品などを持ち帰ります。大きめの袋を持ってきてください。 【１年生】３月１６日（月）のかだい
こくご
・かん字２５もんテストをとく。 ・かん字「名、夕、町、百、円」をかん字ノートに１ぎょうずつ、練習する。 さんすう ・きょうかしょ１４２，１４３ページのもんだいをとく。 ・１４１ページを見て、じゃんけんゲームをやってみる。 あたたかい日がつづいていて、さくらもさきそうですね。よいしゅうまつを！ https://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D... NHK for Schoolより「おはなしのくに 第２回 きんたろう」 ５年生 ３月１２日（木）課題
・漢字ドリル（下）p４６ ４級の１〜１０を漢字ノートに練習
→p５１を見て小テストを漢字ノートにする ・計算ドリルp４７（答えを見て丸つけ） ６年生 ３月１２日（木）課題
＜国語＞
１． 「生き物はつながりの中に」音読P．226〜229 ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ５６（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル下巻 ３７をノートに練習 （丸つけも） ２． 終わっていないオリンピックドリルも進めましょう。 ＜社会＞ １． 教科書「近くて遠い国〜トルコ〜」P.１０６〜１０７ トルコについて書かれている３人の記事を読んで、 あなたの考えを書き込みましょう。 ☆みんな、がんばっトルコ〜…というわけで、 「トルコ」について調べてみるのもいいですね。 ＜体育＞ 今日も暖かいです。散歩すると気持ちいですよ。 開花している桜に出会えるかも！ ４年生 ３月１２日（木）の課題
国語
・くりかえし漢字ドリル下 ５６ ４級１０問 算数 ・配布プリント □１７（１）立方体、直方体、ものの位置 ・配布プリント □１８（１）２つの観点の表 外国語活動 ・絵から想像して読んでみよう Let’s try Unit9「This is my day.」 ※２５日修了式に図工の作品などを持ち帰ります。大きめの袋を持ってきてください。 |
|