学校日誌より
蒸し暑く、湿度の高い一日だった。学期末の大掃除に生徒が一生懸命取り組み、校舎がとてもきれいになった。学習だけでなく清掃活動にも汗を流しながら熱心に取り組める３年生を誇りに思う。「誇れる上級生！学ぶ下級生！！」

先生も一緒に雑巾がけ！

１年生の大掃除、先生の指示でテキパキと動きます。

「受験に向け、夏休みは勉強に力を入れます。」など、力強い発言がありました。

「一人一言」では、「２学期は、ぜひ蓼科宿泊学習に参加し、楽しい想い出を作りたいと思います。」などの発表がありました。

校長先生より、生徒一人一人に連絡表を渡されます。１学期の振り返りと２学期に向けた目標などが記されています。

相談学級の終業式が行われました。校長先生から「校外学習へ初めて参加する仲間に対しきめ細かな優しさが本校相談学級の特色です。　…　４６日間の長い夏休みですが、９月３日（火）の始業式に会えることを楽しみにしています。」と、お話をいただきました。

３年生の教室を覗くと、落ち着いた雰囲気を感じます！　

元気いっぱいの１年生！水に入ると歓喜の声が響きます！

お日様が顔を出してくれました！水泳授業が楽しそうです！！

１．２年生主体の新チームが出発しました。シュートを中心とした練習がテンポ良く進みます。

青空が待ち遠しく感じます。体育館では、バレー部とバスケット部が新チームで基本練習に励みます。写真は、レシーブとスパイクの踏み込み練習です。

審査は、正確点（お題の絵に似ているか）、ユニーク点（クラスの特色が出ているか）で行われます。後日、結果発表となります。

スタートすると、クラス毎に提示された絵を思い出しながら一人一人が目隠しをして書き足し、一つの絵を作り上げていきます。

「生徒会全校レク」　にっこり団結アート　〜みんな笑顔で〜を、本日６時間目に行いました。始めに生徒会役員がお題の「絵」を全校生徒に提示します。（写真右）

講師の 藤村 宣之先生より「今後も、生徒一人一人の発想を尊重して考えを広げ深める教育実践を続けてください。」との言葉で会を終えました。

研究協議会では、授業者自評から始まりました。いろいろな考えを発表し、つなげていく教員の授業力向上に向けた協同的探究学習です。

どの教員も、言語活動の充実を目指した授業を実践しました。子供たちも意欲的に取り組みました！

すべての子供たちが「できる」、「わかる」学力を養う授業を組み立てることができるよう、理解と実践力を高めます。

東京大学大学院教育学研究科　教授　藤村宣之先生をお招きし、協同的探究学習の視点に基づいた研究授業及び研究協議会を行いました。