美術室に２年生が製作した作品が展示されています。
今は、２年２組の「ワイヤ−ア−ト」　見応えがあります。
写真中：日本地図
写真下：とり
見事です。

１年１・３組の英語（少人数指導）の授業風景です。
ヒヤリングの練習をしていました。
英語を聞いて、問いに答える。
ほとんどの生徒が正解でした。

サプリの２学期の懇談会が行われました。
今回は、グル−プ毎に話し合いを行いました。
テ−マは　１ サプリの良いところ
　　　　　２ 頑張っている生徒
教えている学年や教科によって、指点が異なるため様々なご意見が発表されました。頑張っている生徒は「サプリに参加する生徒は全員頑張っている」という、嬉しいご意見もいただきました。
３学期もよろしくお願いいたします。

各クラスの代表が５分間、お薦めの本を紹介しました。
１組「告白」　２組「夢をかなえる象」　３組「ショクパンのワルツ」
今日の質問タイムは２分間。活発な質問タイムになりました。
投票の結果１学年のお薦め本は「夢をかなえる象」になりました。
その後、高校生の全国大会を見て、その迫力に圧倒され、次の機会には「がんばるぞ！」という意気込みが伝わってきました。

ビブリオバトル１年生大会が行われました。
「ビブリオバトル」とは、どこでも手軽に楽しめる書評ゲームです。
2007年、京都大学大学院の大学院生だった谷口忠大さん（現立命館大学理工学部教授）が、輪読会で読む本は自分たちで決めようと考案しました。
「人をとおして本を知る、本をとおして人を知る」のキャッチフレーズのとおり、思いがけない本に出会うことができると同時に、参加者についても知ることができます。
ルールは次の４つ。
１ 発表参加者が読んで面白いと思った本を持ち寄る。
２ 順番に１人５分間で本を紹介します。
３ それぞれの発表の後、参加者全員で本に関するディスカッションを２〜３分行います。
４ 全員の発表終了後、「どの本が一番読みたくなったか？」を基準とした投票を参加者全員（１人１票）で行い、最も多くの票を集めた本がチャンプ本となります。

３年１組の国語の授業風景です。
題材「夏草（奥の細道）」
ねらい：「平泉」の内容を確認し、暮鐘の思いを捉える。
芭蕉の思いを考えながら全員で音読し、思いを感じ取ろうとしていました。

イヤホンをつけて、社員さんと同じです。

＊３８カ所の事業所のご協力を得て、５日間の職場体験学習を実施することができました。ありがとうございました。生徒たちにとって、実りある５日間になりました。
＊職場体験学習発表会を１２月１３日（金）６校時に体育館で開催します。ぜひ、おいでください。

事業所：ニトリ 町田東急ツインズ店

事業所：町田市社会福祉協議会鶴川第四学童保育クラブ
＊中学生も、この５日間は先生です。

事業所：鶴川設備工業

白衣を着ると、本物の看護師さんのようです。

事業所：三医会 鶴川記念病院

一緒に授業を受けています。

リトルティ−チャ−として、低学年の児童の学習の補助をしました。

事業所：町田市立鶴川第四小学校

事業所：特定非営利活動法人町田市学童クラブの会鶴川学童クラブ
事業所を訪問した時間が、まだ児童が学校にいる時間だったため、準備をしていました。

２年２組の社会の授業風景です。
ねらい：中国・四国地方の人口や産業の特色を探ろう
先生の質問にハキハキと答えているのが印象的でした。

入選
作品名：上下に物干しお助けアニマル

「発明協会奨励賞 梶原発明記念」
作品名：分別Ｐａｎ
・ちり取りを重ねた構造であり、下のちり取りに磁石を取り付けている。紙くずを捨てる時、磁石により金属がちり取り面から外れ金属を捨てることができる。

３年女子の作品も入選しました。（３年連続です。１年・２年は優秀賞受賞）
さらに、これまでも多くの優れた作品を選出したということで「学校賞」もいただきました。
ありがとうございました。