すてきな風景だったので、紹介したいと思いました。
３枚の写真は、２０ｍシャトルランに取り組む１年生と、そのお手伝いと励ましをしている６年生です。
２０ｍシャトルランは、数え方が複雑で、ペースも徐々に上がっていくという難しい種目です。
６年生は担当する１年生を決め、回数を数えるとともに、ペースをつかめるよう並走しています。
○を示している６年生は、担当している１年生に「ペースどおりに走れているよ。」とジェスチャーをつけて伝えています。
機会ある毎に学年を超えた取組を設定し、豊かな心を育てていけたらと考えています。

社会科見学に行った５年生。
キリンビバレッジと日産車体に行きました。
左の写真は、キリンビバレッジで、担当の方の話を真剣に聞いているところです。
真ん中は、午後の紅茶の製造風景。あまりにも人影がなく、驚きました。
右の写真は、日産車体の工場の見学後の風景です。作業員の方々が使っていた道具を手にとって体験しているところです。