３月１０日(火)わかぎ
個別の課題に取り組んだり、部屋の片付けをしたりしましょうね。 ４年 ３月１０日の課題とお知らせ
国語
・くりかえし漢字ドリル下 ５５ ６級１０問 算数 ・配布プリント □１３（１）□、△など用いた式 ・配布プリント □１４（１）面積 外国語活動 ・絵から想像して読んでみよう Let’s try Unit9「This is my day.」 ※２５日修了式に図工の作品などを持ち帰ります。大きめの袋を持ってきてください。 【２年生】３月１０日(火)のかだい
基本的には、２８日（金）に配布したプリントを１日１枚取り組んでください。
もう少しできそうな時は、以下の課題に取り組んでください。 【算数】 計算ドリル４４ ノートに書きましょう。 【国語】 かん字スキル１３(二年生のまとめ) 一行れんしゅう 【体育】 体そうをしよう。 ３年生 ３月１０日（火） 課題
算数ベーシックドリル８、９（配布したもの）
（答え合わせも行う） 漢字ドリル２８ １１から２０ 漢字ドリル３６ １から１０ ６年生 ３月６日（金）課題
＜国語＞
１． 詩 「生きる」 P.222〜225（全文暗唱で！） 「生き物はつながりの中に」音読P．226〜229 ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ３８（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル ３４と４７をノートに練習（丸つけも） ＜社会＞ １． 世界の未来と日本の役割 P.102〜103の写真や本文を読んで 分かったことや考えたことをノートにまとめましょう。 ☆２０２０東京オリンピック・パラリンピックに向けた取り組み について調べてみましょう。 ＜体育＞ 運動不足になっていませんか？ 外の空気に触れて、なわとび、ジョギング、ダンスなどの 運動もしてみよう！ 【１年生】３月１０日（火）
こくご
・きょうかしょ１０４ページから１２１ページの「だってだってのおばあさん」を音どくする。 ・かん字「木、田、川、林、森」をかん字ノートに１ぎょうずつ、練習する。 さんすう ・ちゃいろと みどりいろの けいさんカードをする。 きょうは、はるのように、ポカポカしていますね！ ５年生 ３月９日（月）
国語
・漢字ドリル（下）ｐ．４５ ６級（11〜20）を漢字ノートに練習する ・漢字ドリル（下）ｐ．５０ 小テスト（11〜20）を漢字に直して書く ※自分で丸つけをする 算数 ・計算ドリル（下）P．４４（答えを見て丸付け） 【２年生】３月９日(月)のかだい
基本的には、２８日（金）に配布したプリントを１日１枚取り組んでください。
もう少しできそうな時は、以下の課題に取り組んでください。 【算数】 計算ドリル４２「ひき算」 ノートに書きましょう。 【国語】 かん字スキルのうらを声に出して読もう。 ぜんぶ読めるかな？ 【体育】 なわとびや体そうをしよう。 ☆先生たちは今日はラジオたいそうをしました。 あたたかい日にうんどうは気もちがいいですね。 ３年生 ３月９日（月） 課題
算数ベーシックドリル６、７（配布したもの）
（答え合わせも行う） 漢字ドリル２２ １１から２０ 漢字ドリル２８ １から１０ 4年生 3月9日（月）の課題
国語
・くりかえし漢字ドリル上 ６６ 上巻のまとめ◯２ ドリル53〜63のまとめ １０問 算数 ・配布プリント □１１（１）分数の足し算 ・配布プリント □１２（１）分数の引き算 外国語活動 ・絵から想像して読んでみよう Let’s try Unit9「This is my day.」 【２年生】３月６日（金）のかだい
基本的には、２８日（金）に配布したプリントを１日１枚取り組んでください。
もう少しできそうな時は、以下の課題に取り組んでください。 【算数】 計算ドリル４１「ひき算」 ノートに書きましょう。 【国語】 教科書「楽しかったよ、二年生」 音読１回 P121、P122をさんこうにして、えらんだことをくわしく考えましょう。 P122をさんこうにして、作文ちょうに書きましょう。 【体育】 なわとびや体そうをしよう。 ☆先生たちは今日はきんにくのトレーニングをしました。 【３年生】３月６日（金）の課題
算数・・・ベーシックドリル５（配布した算数プリント）
漢字・・・くりかえし漢字ドリル２２の１から１０を漢字ノートに練習 音読・・・「モチモチの木」 ３月６日(金)わかぎ
【本日の課題】 配布された課題にコツコツ取り組みましょう！ ５年生 ３月６日(金)
国語
・漢字ドリル（下）ｐ．４５ ６級（１〜１０）を漢字ノートに練習する ・漢字ドリル（下）ｐ．５０ 小テスト（１〜１０）を漢字に直して書く ※自分で丸つけをする 算数 ・計算ドリル（下）P．４３（答えを見て丸付け） 【１年】３月９日（月）までのかだい
こくご
・きょうかしょ１２４ページから１２７ページの「いいこと いっぱい、一年生」をよんで、「せんせい、あのね」にかこう。１２６ページを見て、かいてみよう。 さんすう ・「学力調査トレーニング 小学校第１学年 さんすう」のさっしの もんだいをとく。 （ない人は、赤と青のけいさんカードで けいさんれんしゅうをする。） きょうも天気のいい一日ですね！青い空に えをかこう♪ 
６年生 ３月６日（金）課題
＜国語＞
１． 詩「生きる」谷川俊太郎 P.222〜225 音読５日目（だいぶ覚えましたか？全部の暗唱をめざそう！） ２． くりかえし漢字ドリル上巻 ３４（１）〜（２０）ノートに練習 ＜算数＞ １． くりかえし計算ドリル ３３と４６をノートに練習（丸つけも） ＜社会＞ １． 世界の未来と日本の役割 P.100〜101の写真や本文を読んで 分かったことや考えたことをノートにまとめましょう。 ☆青年海外協力隊の取り組みなどについて、調べてみましょう！ 色々な分野での活動があります。 ４年 ３月６日（金）の課題
国語
・くりかえし漢字ドリル上 ６５ 上巻のまとめ◯２ ドリル41〜52のまとめ １０問 ・音読 「初雪のふる日」 算数 ・配布プリント □９ （１）小数のわり算 ・配布プリント □１０（１）分数の表し方 ５年家庭科 ３月６日（金）課題３
５年 家庭科 「明るく、あたたかく住まうくふう」から
１．明るい住まい方を考えよう 住まいの中に日光をとり入れ、室内を明るくすることを「採光（さいこう）」をいいます。日光は殺菌や消毒をする役割などもあります。また、電灯などの照明器具で明るくすることを「照明（しょうめい）」といいます。 勉強するときや食事をするときなど活動によっては、採光だけでは明るさが足りないこともあります。家の中で、快適に、明るく住まうには、どんな工夫をしていますか？ 考えてみましょう。 【1年生】3月6日（金）
・「どうぶつの赤ちゃん」を１かい、音どくする ・「どうぶつの赤ちゃん」のテストをする。 ・かん字 水、雨、上、下、日をかん字ノートに１ぎょうずつ、れんしゅうする。 さんすう ・きょうかしょ１３６ページの「１年生のまとめ」のもんだいをとく。 ・けいさんカード（青いろのたしざん（１）と 赤いろのひきざん（１））をする。 きょうは、はれてきて気もちがいいですね！学校のうさぎも元気ですよ！ 【２年生】３月５日（木）のかだい
基本的には、２８日（金）に配布したプリントを１日１枚取り組んでください。
もう少しできそうな時は、以下の課題に取り組んでください。 【算数】 計算ドリル４０「たし算」 ノートに書きましょう。 【国語】 教科書「楽しかったよ、二年生」 音読１回 ・「心にのこったことは何か」を考えよう。まだ決まってない人は次の中からえらぼう。 【ガオリンピック、がおかっ子アーティストてん、がおかっ子コンサート、学校たんけん、えん足、むかしあそび、虫さがしなど】 【体育】 なわとびや体そうをしよう。 ☆先生たちは今日も体力づくりにはげんでいます。みんなもけんこうには気をつけて、がんばろう！ |
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