生徒たちの笑顔が今日の行事の大切さを実感しました。
ご協力いただいた皆さま、ありがとうございました。
本日、ご協力をいただいた団体は、
「地球の木」「国士舘大学」「学習院女子大学ラオス研修・ラオスの子ども」「東京外国語大学　国際理解教育学生サ−クル『くらふと』」「プラン・インタ−ナショナル・ジャパン」「フリ−・ザ・チルドレン・ジャパン」「桜美林草の根国際理解教育支援プロジェクト」総勢３４名の方々です。
本当にありがとうございました。
写真は、講師の方にお礼に差し上げた、メッセ−ジカ−ドです。国際交流委員が作成しました。

３年生
テ−マ「日本の文化・伝統を知り、世界とのつながりを考えよう」
ねらい：日本の文化・伝統を調べ、世界とのつながりを考える。主にNGO団体の方々などから、日本や世界の現状を聞き、今、自分たちができることを考える。

２年生
テ−マ「世界の国々を知ろう」
ねらい：ワ−クシュップという学習形態を通じて、世界の国々について学び、自分と世界とのつながりを考える。

１年生
テ−マ「アジアの国々を知ろう」
ねらい：私達の身近な存在であるアジアの国々を、日本にいる外国人の方々をとおして理解する。

分科会が始まりました。

ごめんなさい。
３年４組のポスタ−の写真撮影を失敗してしまいました。

講演テ−マに準じたポスタ−になっています。

各クラス毎に分科会を行いました。
テ−マや講師紹介のポスタ−は、実行委員が製作しました。

演奏曲目
「夜空ノムコウ」「打上花火」
とても綺麗音色が体育館中に響き渡りました。

邦楽部の演奏

全体会
写真上：校長あいさつ
写真中：国際交流委員長あいさつ
写真下：全体の様子

３４名の講師の方が参加してくださいました。

写真上：スロ−ガン。美術部が作成しました。
写真中：司会者の２人
写真下：国際交流委員の先導で、講師の方入場。

受付はペッパ−君と保護者の皆さまにご協力していただいています。
ありがとうございます。

第３２回　国際交流の日　です。

学校にも七夕飾りがありました。
探してみてください。

明日、７月７日は七夕です。
雨が心配ですが・・・

和服について学習しました。
日本の民族衣装です。
日本の気候に合っていますし、着回しができます。
おばあちゃん、お母さん、自分、自分の子供と、大切に扱えば長く着ることができるのも特徴の１つです。
たたむと平べったくなり収納に場所を取りません。土地が狭い日本にあっていますよね。
伝統文化の１つです。大切にしていきましょう。

和服のたたみ方も教えていただきました。
和服のたたみ方は、浴衣だろうが、訪問着だろうが、花嫁の打ち掛けだろうが、基本は同じです。

せっかく綺麗に着ることができたので、ちょっと学校の周りを散歩したい気分ですが、残念。