本日の学習参観および懇談会は，諸般の事情により「中止」とさせていただきます。児童の下校時刻は当初の予定通り１５時です。
なお，次週以降の対応については，新潟市教育委員会の通知待ちです。児童には，下校時まで伝えます。
また，１・３・５年生参観後に予定しておりました次年度PTAの役員決めも延期させていただきます。
常任委員会は，１７時から予定通り3棟多目的室で開催します。

　２月２１日（金）２・３時間目に６年生ありがとう集会がありました。飾りや出し物など，各学年工夫して６年生に感謝の気持ちを伝えました。一人一人からの心のこもったメッセージ。みんなで楽しんだジェスチャーゲーム。リズムに合わせて踊ったパプリカダンス。６年生の楽しい劇やダンスにも引き込まれました。こんな素敵な時間を過ごすことができたのも，企画運営してくれた５年生のおかげです。ありがとう！

朝活動の時間に，「パプリカ」が聞こえてきました。
小中学生のユニット「Foorin」（フーリン）の楽曲で，2020応援ソングです。
５年生が１〜４年生教室に出向いて，振り付けを伝授していました。
週末に控えた「６年生ありがとう集会（６年生を送る会）」で，全校で踊る曲です。
下級生の前で歌いながら振り付けの手本を見せ，一緒に踊ること自体初めてで，ちょっぴり緊張気味の５年生でした。
「６年生に感謝の気持ちを伝えよう」という思いで連日奮闘している５年生。
これらの経験が，次年度の縦割り班活動に生かされていくのですね。
このありがとう週間を通して，下級生が６年生への感謝の思いを醸成するとともに，５年生が一回り成長することができるよう，職員も支援していきます。

生活科の学習の一環で，古くから伝わる遊びを楽しみました。
竹馬や羽根つき等体を動かすものから，おはじきやあやとり，お手玉といった指先を使うものまで，全部で８種類の遊びを楽しみました。
多くのボランティアの皆様から駆けつけていただき，教えていただいたり，一緒に楽しんだりしました。
１つのコーナーでの体験時間は，約１５分と短いものでしたが，そんな中でも手を取って教えていただき，たくさんの成功体験を積んだ子どもたちでした。
御協力いただいた皆様，ありがとうございました。
子どもたちにとって，とても素敵なひと時となりました。

国語「伝えよう，委員会活動」の学習で，自身が所属する委員会のリーフレットを作成しました。
これまでの活動を振り返り，「次年度一緒に活動する４年生に伝える」という学習のゴールを設定し，目的意識をもって取り組みました。
この日の朝，４年生を招いて，リーフレットを活用してのプレゼンテーションを行いました。
この後４年生は，５年生のこの発表でイメージを膨らませ，次週実際に委員会活動を見学。その後所属の委員会を決定します。
伝えたいことを整理して構成を考えた子どもたち。
しっかり伝えることができたようです。