小山田南小学校の学校生活（随時更新）
６月からの再開について（小山田南）
町田市からきました。 この基本ラインに合わせて 小山田南小での具体的な方策を早急に作成し、 ２８日の学習課題配布日にお渡ししたいと思います。 ただし、最初の２週間は１日おきの登校ですので 自宅学習は継続することになり、 まだまだご負担をおかけすることと思います。 ぜひ、体調管理、生活リズムの回復のために いましばらくご配慮お願いいたします。 【重要】 ６月からの学校再開のお知らせ
６月１日からの学校再開について 通知が届きました。 トップページ下 「学校からのお知らせ」 「５月２５日発 学校再開について（町田市）」を ご確認ください。 気のゆるみ？ マスク検温を！
「慣れてきました」と書きましたが、 １回目に登校した子で マスクや検温を忘れている人が とても多いと報告を受けました。 自粛解除の雰囲気が広まっているので 油断する人が増えているのかもしれません。 学校現場は三密が発生しやすい環境です。 今日、２８日の配布日だけでなく、 ６月に再開できたとしても 感染拡大防止の意識をもって 各ご家庭での対応を改めてお願いします。 学習課題配布日も慣れてきました
毎回のことなので、 子供たちもすぐにランドセルから出して 整列できます。 日本の国花は桜 では国蝶は？
全国に生息していますが、 規模の大きい雑木林等を好むので、 都市部では見られなくなったそうです。 小山田南小でも、創立当初は オオムラサキを飼育するために 幼虫が育つエノキの木を植えていました。 今、理科室で幼虫を育てています。 理科の先生が相原で見つけてきて 世話をしています。 子供たちにぜひ見せたいので 早く学校が再開してほしいです。 上・幼虫 中・さなぎ 下・成虫（著作権フリーの写真が見つかりません… スマホ等で検索してください） ２年 ぐんぐん そだて
ミニトマトの栽培キット。 しっかりお世話して、 葉や茎の様子を 五感を使って 細かく観察してくれています。 家でのお世話は手間もかかると思いますが、 次のポイントに気を付けてよろしくお願いします。 １・水をあげ過ぎない 身近にあると、ついつい水をあげ過ぎてしまいがちです。 根腐れの原因になりますので、 土の表面が乾いたときに たっぷりあげるように。 ２．わき芽を摘む 植えてから１０日ほどで、苗も安定したころでしょうか。 出てきたわき芽を摘み取ります。 そのままだと、茎や葉ばかりが多くなり 実に栄養がいかなくなります。 わき芽は、上の写真の３枚めのようなところです。 ３．できれば屋外で 庭やベランダのないお家では、 日中だけでも玄関先など、 日が当たり風通しのよいところに。 ずっと室内だと、病気や害虫も発生しやすくなります。 早く給食を！
そして何より保護者の方たちの切実な声でしょう。 ６月からの学校再開に向けて 給食もできるだけ早くスタートできるよう検討中です。 職員室では、 栄養士の先生が新規採用の先生に アレルギー除去食が出た場合の対応を レクチャーしていました。 ４年 ケルルン クック
「春のうた」の視写を廊下に貼っていました。 みずは つるつる かぜは そよそよ ケルルン クック 学校再開は初夏になってしまいますが、 子供たちは 自宅のまわりで春を感じることができていたでしょうか。 ６年 Classroomで「春のいぶき」
（国語「春のいぶき」や道徳授業）を ６年生が準備しています。 一人一人に配ったアカウントで GoogleのClassroomにアクセスし、 先生の指導動画や範読動画を見たり スプレッドシート （Googleの表計算ソフトで、 エクセルのように使えますが オンライン利用や複数アカウントの同時入力ができます） を使ったワークシートの書き込みをしたりします。 Googleを使える環境のないご家庭には 学校のクロームブックの貸し出しもします。 初めての試みなので不具合もあるかもしれませんが、 試行錯誤しながら精度を上げていきたいと思いますので ご家庭での環境づくりにご協力お願いします。 今回は、学校にある４０台のクロームブックを貸し出すという前提なので６年生に限定させてもらいましたが、 将来的には他の学年にも広められるような試行にしていきたいです。 来週の６年生の学習予定は トップページ下 「おたより」欄の 「６年生保護者の皆様へ ２５日から１週間の予定」にも 掲載していますのでご確認ください。 つばさつま
つばさ学級の先生が さつまいも畑を耕していました。 来週の登校日は学習活動をしてもよいことになりましたので、 登校したときに子供たちに植えてもらう予定です。 子供たちにとっても久しぶりの畑仕事になりそうです。 学習課題配布日が追加になりました
２５日の週の学習課題配布日を２日間設定するとの 通知がきました。 本校では２５日（月）に加え、 ２８日（木）も分散登校とします。 登校時刻、グループ分けは１８日、２５日と 同じとします。 ただし、登校日が増えたことにより 課題や持ち物に変更が生じる学年もあります。 その際は、メール等でお知らせしますので、 ご確認ください。 町田市教育委員会より発出された文書は トップページ下 学校からのお知らせ 「５月１８日発 学習課題配布日の追加について」を ご覧ください。 課題配布もスムーズに
学級指導もすぐに終わって ２〜３０分で下校するクラスが多いです。 ただし、学習課題ができる環境がなかなか 整えられないご家庭も多いようで、 宿題も途中のままの場合もあります。 ご家庭での声かけも大変だとは思いますが、 なのとぞご協力お願いします。 手洗いもソーシャルディスタンス
ままなりませんが、 我慢です。 １８日 学習課題配布日
無事 分散登校の１回目を行いました。 課題の回収と配布だけなので、 せっかく来てもあっという間に終わってしまい、 子供たちも 先生たちも もの足りなさそうです。 休校が続いて慣れてしまったのか 健康観察をしていない子も増えています。 （写真の子たちは しっかりできていました…） 気を緩めず、あとひと息 ご協力ください。 ６年 Googleを利用した学習
Googleを活用した自宅でのWeb授業や 学習課題の配布などを模索中です。 ただし、この活動は全てのご家庭に ネット環境が整っていることが 前提条件となります。 ６年生のご家庭にメール配信もしましたが、 日中、児童が使えるパソコンやスマートフォンがあるかどうかを １８日の登校日に担任が聞き取りますので、 お子さんに伝えておいてください。 エキスパンション ジョイント
早口言葉のようなものをご存知ですか。 来校した際、廊下や壁に 写真のようなステンレスが打たれているのを見ると思います。 これは北校舎と南校舎の接続部なのですが、 コンクリートなどでピッタリとつなげてしまうのではなく、 わざとすき間を空けておき、カバーで隠しているのです。 コンクリートや鉄は、温度差によって膨張したり収縮したりして、 ヒビが入りやすくなります。 そこで、わざとすき間を空けることで伸び縮みを受け止め、 校舎の破損をへらすのです。 また、地震の際にも揺れを分散させたり吸収したりできます。 なので、大きなビルや橋などにもよく使われています。 ただし、「すき間」なので経年劣化すると雨漏りしやすくなります。 築３５年を超えた学校ですから、 ところどころで雨漏りも起こります。 休校期間中に業者の人に雨漏り防止の作業をやってもらい、 梅雨や台風シーズンに備えているところです。 ４年 Go! ゴーヤ
本来なら子供たちに植えさせたいところですが、 再開後だと時期が間に合わないので 先生が植えています。 春から夏にかけての 季節による植物の成長や、雄花雌花など 観察に適した野菜です。 夏の終わりには学年のみんなで収穫できることを 祈っています。 宿題は必須です！
「こういう学習ができますよ」という参考資料でしたが、 現在配布している課題は、 新しい学年で習う学習単元の中から 自宅で自力でできる内容を抜粋して出したものです。 つまり、 「やってもよい」宿題ではなく、 「やらなくてはいけない」宿題です。 今週やっている宿題は １８日に全員回収し、評価するものです。 家庭学習が進めにくい環境もあるかと思いますが、 各学年から出された時間割を守って、 毎日 規則正しく学習に取り組めるようにご配慮ください。 写真は 回収した３年生の宿題の丸付けをしているところです。 定着具合を確認して、不十分な場合は １８日に課題を追加するかもしれません。 不明な点がありましたら遠慮なく 学校までご連絡・ご相談ください。 保健室より
今は人目につきませんが、 ご家庭での注意事項にもなりますので、 チェックしてください。 掲示板 コロナにまけるな
正門横の掲示板はしっかり更新してくれています。 |
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６年生 休校中 家庭学習一覧