外での自由な活動が自粛されていたので、
子供たちといえども、身体が鈍っている人が
多いのではないでしょうか。

明日の体育の準備で
６年生が校庭に５０ｍのコースを引いていました。
他の学年でも体育を始めるところが出てきますが、
急に激しい運動をさせず、
しっかり身体をほぐして、慣れさせてから
実施するよう、注意しました。

※待機場所は、しっかり距離を置くように
ラインを引いていました。

今日のBグループも無事終わりました。

いよいよ明日
Aグループから
給食が始まります。

３時間授業の後の給食なので、
少し早いお昼です。

衛生上の管理をしっかりして始めます。

を探りに…

もとい、

学校探検に来ました。

いつもは、２年生が上級生となって、
１年生と一緒に学校を回って、
いろいろな教室や施設を覚えます。

早くグループ活動もできるようになってほしいです。

もう残り２ヶ月ではありますが、
いくつもの学年で、
「１学期のめあて」を
立てていました。

これから、一人一人
考えた　めあてに向けて
勉強も生活も　しっかり立て直していけるとよいです。

つばさ学級では、週末の出来事を休み明けに、絵日記にしています。家で遊んだことや、買い物に行ったことなどをヒントカードに書いてきて、それをもとに絵日記を書いています。その場面の絵も思い出して描いています。
絵日記の用紙は、学年等によって違います。

稲の種まきは、休校中だったので
地域ボランティアの方が育ててくれました。

次の田植えは、みんなでできそうです。

リモート授業ではできない　こういう体験が
学校で学ぶ良さです。

米作りの学習がようやくスタートしました。

裏庭の田んぼで代かきです。

代かきは、田んぼに水を張り、
雑草を抜いたり土を踏んだりする作業です。

土を柔らかくして、雑草の根を切り、
土のガスを抜いて　良い土にさせます。

クラスの半分が今日と明日で
クラスごとに交代しますので、
６グループが順番に作業することになります。

雨も上がった中休み

子供たちの歓声が校庭から聞こえています。
ようやく学校らしい風景が見られ
嬉しいです。

でも、ジャングルジムなど
密集しやすい遊具は、まだしばらくお休みです。

今日はBグループの登校日です。

検温、健康観察を忘れず
登校してください。

学校再開初日、
Aグループが下校します。

具合の悪くなる人も出ず、
無事に終わりました。

明日のBグループも
元気に登校してほしいです。

今年度は、離任式が中止になり、
昨年度までつばさの支援員をしてくださっていた
先生方に会える機会がなくなってしまったのが
本当に残念です。

気持ちを込めてお手紙を書いていました。

国語の教科書に載っている
「楽しいから笑うのでなく、
　笑うから楽しい」

アメリカの心理学者
ウィリアムジェームズの有名な言葉ですね。

感情が行動をコントロールするだけでなく、
行動が感情を生み出すということ。

ずっと行動を規制された生活でしたが、
「笑う」ことをできるだけ意識的にすると
気持ちがポジティブになります。

みんなで笑って過ごせる学校に
早く戻ってほしいです。

漢字の成り立ちを勉強していました。

元々の形から作られたとされる象形文字や
記号的な指事文字は
理解しやすいですが、
会意文字や形声文字など
抽象的な意味をもつと難しくなるようです。

社会科の「ゴミしょり　利用」の学習で、
ゴミの収集、処理、利用などを勉強していきます。

ゴミを減らし、資源として再利用するために
みんなができることを実践してほしいです。

ちなみに
ゴミ収集車は、１回で２００件の家を周り、
回収しているそうです。

あいにくの雨で校庭が使えませんでしたが、
中休みも設定していました。

中休みを知らせる
いきものがかりの「歩いて行こう」が
放送で流れました。

いつもの学校リズムが戻りつつあると
感じられます。

教室での休み時間、
静かに読書したり
お絵かきしたり、
廊下を散歩したりしていました。

３年生は、算数少人数もスタートさせました。

２年生で習ったかけ算の発展です。

でも、その前に、
２年生で習った九九は完璧でしょうか？

忘れた段がある人は、
自宅学習でも猛特訓させてください

漢字も再スタート

ファイルにテストをまとめて
しっかり復習します。

休みの間は、宿題があったとしても
学校のように、毎日文章を書く習慣が
少なくなったと思います。

文字や漢字も、使わないと忘れてしまいます。
これからしっかり復習して
「字を書く毎日」を
取り戻してほしいです。

みんなで教科書を読んでいます。
声もよく出ています。

「いいてんき
　さあ　いこう
　ひろい　せかいへ
　とびだそう
　わくわくするね
　たのしいね」

自分の名前も
スラスラ書けるようになっています。

家でしっかり勉強してきたおかげで
読み書きもスムーズにスタートできます。

今日から分散登校が始まりました。
都内の多くの自治体の小学校が
町田市と同じ方法のようです。

学習道具、生活用具を持ってきての
久しぶりの学校なので、
戸惑ったり緊張したりしている人が多いです。

Bグループの人たちは
決められた勉強の内容に合わせて
きちんと家で学習していますか？
今日の自宅学習は、学校で行う授業と同じです。
家でやった勉強が、
授業時数や１学期の学習の評価になりますので
しっかりやってください。
明日の登校を待っています。

長い休校もいよいよ終わります。

子供たちのいない学校は本当にさみしかったです。

２週間の分散の後の通常授業について
どうしたら不足分の学習が補填できるか模索中です。

生活時程や学校行事のさらなる見直しもあるかもしれません。
今年はイレギュラーな対応ばかりで申し訳ありませんが、
何卒ご理解ください。

６月１日、２日
子供たちの登校を待っています。