１組の教室では、学校生活を送るにあたってのいろいろな約束について学びました。椅子に座ったときの姿勢から、起立の時の立ち方など丁寧に教わり、実践していました。みんなしっかりできていて、立派でした。

３時間目の４年生の教室ではどちらとも算数の学習です。課題のプリントに取り組み、できた人から担任の先生に見てもらいました。列を作るときも「ソーシャル・ディスタンス」を意識して並んでいました。

３日（水）から始まる給食に向けて、１年生は栄養士の先生から給食の準備や片付けの仕方などについて勉強しました。また、アレルギーについても学び、みんなと同じように給食が食べられないことについても知りました。学校再開で楽しみにしていた給食もいよいよ始まります。

２年生の３時間目は、算数の授業。「わかりやすくあらわそう」の学習に取り組みました。みんな先生の説明をしっかり聞いていて、新しい学習にもとても意欲的でした。

みどり１組の１・２年生の国語の時間は、それぞれの課題にあわせて、文字の勉強をしました。一人ずつ先生がついてじっくり課題に取り組んでいました。

６年生の教室では、家庭学習で取り組んでいた社会科の課題の復習をしました。ワークテストを使って確認し、学習内容の理解を深めていました。

みどり学級２組の３年生は、電子黒板を使って百マス計算の学習に取り組みました。やり方を確認しながら、どうやったら早く正確にできるか考えて取り組んでいました。

今日は全学年３時間授業ですが、早速１時間目から各学年で教科の授業も行われました。３年生の教室では、「楽しかった２年生」という題で作文を書きました。５年生は、「教えて、あなたのこと」の単元の学習で、ワークシートにまとめた内容をもとに、一人ひとり自己紹介をしました。どの子もしっかり課題に取り組む姿が見られました。

新型コロナウィルス感染症予防については、お家の人からもしっかり教わっているとは思いますが、あらためて学校が再開するにあたって、今日はどの教室でも、感染予防や手洗いの仕方について学習しました。養護教諭の先生のプレゼンを見て、実際に流しで手洗いをして確認しました。

みどり学級１・２組でも、１学期の活動が本格的にスタートしました。みどり学級の分散登校は学年単位で行われていますが、今日はどちらの学級も１年生が登校しています。みんな揃っていいスタートが切れるといいですね。

８時２５分、放送による校長先生との朝のあいさつが行われました。どの教室も身支度を途中でやめて、姿勢を正してしっかりお話を聞きます。さすが高学年の教室は、整然としていて立派でした。これから学校の１日がスタートします。

１年生の教室では、まだ慣れていない朝の準備に忙しいです。ランドセルを置いて中身を出して、名札をつけてと、やることがたくさんあります。でも、お手伝いの先生方に助けてもらいながら、少しずつできるようになります。頑張りましょう。

昇降口では校長先生をはじめ、先生方が子どもたちを出迎えます。傘を上手にまとめて、上履きに履き替えて、それぞれの教室に向かいます。ここまではいつもの光景ですが、一つ新たな生活様式として、感染予防の消毒が加わりました。大事な習慣として身につけていきましょう。

いよいよ学校が再開しました。あいにくの雨の登校となりましたが、傘をさして子どもたちが元気に登校してきました。今日はAグループの登校日です。３時間楽しく過ごしていきましょう。

来週からの登校は、A・B ２つのグループに分かれて、1日おきの分散登校になります。配布されたグループ分け表を見て、３年生以上の子どもたちは自分で確認ていました。ご家庭でも間違えがないように、お手紙を確認してください。

６月１日からの段階的な学校再開が決まりました。時差での分散登校も今日が最終日で、奇数学年とみどり１組の子どもたちが登校してきました。それぞれの教室で百マス計算に取り組んだり、本小体操で体を動かしたりしました。

今日も短い指導時間でしたが、６月からの学校再開に向けて、手洗いの仕方や整列の仕方など、１年生はいろいろなことを教わりました。来週の分散登校は、A・Bグループに分かれて登校ですので、本日配布したグループ分け表をご確認ください。来週からも元気に登校してきてくださいね。

今日で時差での分散登校も最後になります。１年生は、今朝も元気に登校してきて、一人で下駄箱で履き替えて教室に移動できました。お友達といっしょに教室に向かう様子も見られ、６月からの学校再開が楽しみです。

時差による分散登校が今週で終わり、来週からは全学年・学級で、２グループでの朝からの分散登校になります。今日配布の学年だよりには、ABのグループ分け表が配布され、来週の登校日が確認されました。３日からは給食も始まり、献立表が配布されました。段階的ですが、学校が本格的に再開されます。

来週からの学校再開に向けて、４年生の各教室では、各学習課題の確認が行われました。音楽の先生からも出されていた課題についての説明を受けました。担任の先生からは、音読の課題についての説明があり、「百ます計算」にも取り組みました。６月から本格的に勉強も進められます。