どの作品も素晴らしく、なかなか３つを選ぶのが大変でした。

クラスの作品からベスト３を決め、「〇〇○賞」を決めました。

後半は、クラス全員の作品を見て回りました。

休業中の課題であった「絵文字」を友達（３人）に見てもらい、コメントを書いてもらいました。

文字のデザイン
今日のねらい：絵文字を鑑賞しよう

２年１組の美術の授業です。

邦楽部です。
久しぶりにお琴に触れ、音色を楽しんでいるようでした。

文化研究部です。
今日は、心を落ち着かせて、本を読んでいました。

美術部です。
今日は絵を書いていました。

約４ヶ月ぶりに放課後、楽器の音が校内に響き渡る。
いいもんですね。
秋には、歌声がきこえることを祈ります。

楽器ごとに分かれ、１年生に対して先輩が２〜３名で教えていました。

吹奏楽部です。

将棋部です。
先輩が１年生に丁寧に教えていました。
３人を相手に将棋を指す先輩、頼もしいです。

自分の作品の完成を目指して、取り組んでいました。
１年生はのこぎりを使ったり、ヤスリをかけたり、ガラスの切断をしていたりとさまざまでした。

工芸部です。
１年生、馴染んでいました。

女子バスケットボール部です。
１年生に負けないように、必死にボールを追いかけていました。

仮入部の１年生が大勢いました。
先輩は、少し恥ずかしそうに指示をだしていました。

男子バスケットボール部です。

顧問の先生も加わって、シュート練習をしていました。

サッカー部です。