写真上：保体「マット運動」１年２組
写真中：技術「ガラスのペン立ての制作」３年３組
写真下：英語「ペアワーク」３年１・２組（少人数指導）

写真上：音楽「合唱練習」３年１組
写真中：美術「構成美の要素」１年３組
写真下：保体「ハンドボール」１年２組

写真上：数学「年齢、過不足問題の立式ができる」１年１・２組（少人数指導）
写真中：理科「食べる、食べられるの関係を学ぶ」３年１組
写真下：理科「呼吸」２年１組

写真上：社会「日本の工業の特色を捉える」２年３組
写真中・下：数学「２次関数」３年３組（少人数指導）

写真上：国語「助詞の種類を理解しよう」３年２組
写真中：国語「メディアと上手に付き合うために」２年３組
写真下：社会「サンフランシスコ平和条約」３年１組

今日は学校公開日でした。
朝から多くの保護者の方にご参観いただきました。
ありがとうございました。

今日は男子バスケットボール部との練習です。
楽しそうですね。

これからは、授業もちろん。学校が休業になっても、classroom　で授業が受けられます。
パスワード、忘れないでください。
写真は１年２組です。
今日は３年生全クラスと１年生の１−２が挑戦しました。

タブレット（chrome book）の個人設定をしました。
ICT支援員の説明を聞きながら、作業をすすめます。
画面にGoogleが映った時は、歓声があがりました。

体育館の空調機の点検が終わりました。
２時間目から体育館のエアコンが始動。
快適です。
朝礼等、全校生徒が体育館に集まれないのが残念です。

今日が完成の予定です。
話声など一切聞こえず、黙々とさくひんとに向き合っていました。

２年３組の美術の授業風景です。
「立体的な平面構成」

美術の夏休みの課題　「ピーター・ドイグ展で物語をつくろう」
＊ピーター・ドイグの作品を見て、心に浮かんだストーリーを文章にする。
東京国立近代美術館主催の作品展に１年生２名が『研究員のイチオシ』に５名が『入選作品』に選ばれました。
おめでとうございます。

東京国立近代美術館のサイトから見ることができます。

東京新聞の→＜ピーター・ドイグ展＞→イベント→＜ピーター・ドイグ作品で物語をつくろう＞→＜くわしくはこちらから＞→＜第３週＞、＜第４週＞入賞作品を公開しました！

今日の放課後から「生徒会役員選挙の立候補者受付」が始まりました。（生徒会室）
多くの人が立候補してくれることを期待しています。
写真上：選挙管理委員が立候補者の受付を待っている
写真下：立候補者が受付をしている

報告が遅くなりました。
８月２８日東京新聞の「若者の声」に２年生男子の投稿文が掲載されました。
紹介します。

自分の夢とその理由を２つ以上あげます。
辞書と首ったけで、必死に英文を作っていました。
次回は、発表です。

２年１・２組の英語の授業風景です。（少人数指導）
「将来の夢について英語で語ろう」
この時間で、英文を完成させます。

内科検診が行われました。
「ソーシャル・ディスタンス」をしっかりととり、スムーズに行われました。
少しずつ、検診も進み始めました。
明日は尿検査です。
忘れずに、朝一番で、検体を取って持ってきてください。

休業中の家庭科の課題
「朝食をつくろう」「昼食をつくろう」「夕食をつくろう」
調理室前の廊下に、力作が掲示されています。どれもおいしそうですよ。
ぜひ、見てください。

今日から本格的にサプリが始まりました。
有効な時間にしてください。