３年生は総合的な学習の時間で進めてきた「自分たちでお店を開こう」が、本日開催されました。それぞれの準備したお店に、友達や先生方を呼び込み、お買い物をしてもらいます。かわいらしいドーナツやマカロン、折り紙やアクセサリーなどのいろいろなお店が所狭しと並んでいました。

今日も中休みは、たくさんの子どもたちが校庭で遊びました。きぼうの森では、斜面を走り回る１年生がいました。６年生はドッヂボールで盛り上がっていました。それぞれの遊び方は様々ですが、友達同士で楽しい時間を過ごしていました。

GIGAスクール構想による、児童１人１台のタブレット導入が進められている町田市ですが、本校でも、先日ネットワーク環境の整備が進み、たくさんのタブレットが納品されました。初期設定も終え、他学年に先駆けて５年生がアカウントの設定をしました。今日は１組の教室で、友達同士で教え合いながら作業を進めていました。みんな意欲的に取り組んでいます。

２年生の生活科の授業は、これまで練習してきた昔遊びの課題をチェックする検定試験です。折り紙・けん玉・あやとりなどの各課題に挑戦し、先生に見てもらいます。たくさんの合格をもらって、さらに練習にも熱が入っていました。

１組の１・２時間目の図工は、これまでに制作した絵などを入れるための不織布製の袋に、好きな絵を描く課題でした。自分の作品が返却され、２学期の図工の勉強が楽しかったことを思い出しながら、みんなとてもうれしそうに絵を描いていました。

今朝の児童集会もリモートによる集会となりました。２学期の最後は、毎年恒例となっている「年末ジャンボ宝くじ集会」です。各クラスの代表児童が順番にくじを引き、景品が学級単位でもらえます。景品には、「１日自由席」や「校長先生からマジックを教わる」、「１時間校庭（パソコン室）使用できる」など、魅力的なものばかりです。景品が発表されるたびに、各教室から歓声が上がりました。有効期限がありますので、当った景品をどう使うかは、担任の先生と相談しましょうね。

今朝も冬晴れの青空は広がっていますが、底冷えのする寒い朝になりました。各方面から子どもたちが登校してきました。５時間授業の水曜日です。１日がんばっていきましょう。

太陽の光を通すと、とてもきれいです。

３年生の作品です。

火曜日の放課後の算数ステップアップ教室も、２学期は今日で最後です。１年生から６年生まで、今日もそれぞれでプリント課題に取り組みました。がんばった成果は必ず実を結びます。３学期も続けてがんばる皆さんを、先生たちは応援しています。

２組の５時間目は、校庭での体育の授業です。色別対抗のリレー競技で盛り上がっていました。２学期はいろいろな行事を経験して、クラスの結びつきも強まりました。競技を通じて、互いに声を掛け合い励まし合う子どもたちの姿が、とても清々しく見えました。

牛乳/小松菜ピラフ/たまご焼き/ナッツサラダ/コンソメスープ

１組の図工の授業も、２学期のまとめです。今学期最後の課題である「いやしのクッション」を完成させました。ユニークなクッションが出来上がり、みんな嬉しそうでした。

各学年・学級で「心のアンケート」に取り組みました。この２学期を振り返って、思ったこと感じたこと、気になることを遠慮なく書きます。アンケートをもとに、子どもたちの心配ごとや各学級の課題に対応していきたいと思います。

今日も中休みは、本小マラソンが行われました。しっかり走った後も、子どもたちは気持ちのよい青空の下で元気に遊んでいます。ポカポカの陽気の下で、先生方も子どもたちといっしょにのんびりとした時間を過ごしました。

１年生の教室では、２学期の学習のまとめのテストが行われていました。勉強したことをよく思い出しながら、どの子も懸命に取り組んでいました。しっかりがんばった成果はきっと出ます。信じて勉強していきましょう。

１・２時間目の２組は、図工室での図工の授業です。「アート作品をステップアップ」の課題が仕上がってきました。２学期の授業もあとわずかとなり、どの教科もまとめの学習に入っていますが、図工は作品を完成させる必要があります。６年生もピッチを上げて取り組んでいました。

今朝も本小タイムからスタートです。１・２年生の教室でも集中して取り組む子どもたちの姿が見られました。今日もシャキッと背筋を伸ばして１日が始まりました。

とても寒い朝になりました。今朝は今年一番の冷え込みだったように思います。きぼうの森の地面には、霜が降りていました。しかし、朝の日差しは爽やかで、芝生もピカピカ輝いていました。寒さに負けず、今日も１日がんばりましょう。

２組の６時間目は、総合的な学習の時間の授業で、世界の「食」について調べる学習に取り組み始めました。今日はまず映像を使って、各国の食文化について学びました。海外の様々な国に興味を深め、次時の学習につなげることができました。