１０月９日（金）午後、進路説明会を開催しました。
今年度は、新型コロナウイルス感染拡大予防のため、オンラインも併用した実施としました。
また、すべての学年に、当日配布した「進路の手引２」をお渡ししております。
何かご不明なことがございましたら、どうぞ鶴中にお問い合わせください。

校庭では、３年生の体育として「全員リレー」を行なっていました。

となりの英語教室では、ALTの先生によるT・T（２名の指導者による授業）でした。

１０月６日（火）、１年生の英語の授業です。
より良い授業を行うために、しばしば授業研究を行います。
他の教科の教員も参観し、様々な視点で授業を見合うことによって、学習指導技術を高めます。

写真下は、きょうの学習指導案（計画）です。

先ほど、学校に連絡が入りました。
もちろん、抽選の結果です。

勝敗は決し、勝利を得ることができました。
東大和五中は、当然悔しかったことと思います。

抽選で貴重な勝ちを得ました。
東大和五中の分も含めて、次戦での健闘を祈ります。

１０月４日（日）、鶴川中、青陵中、玉川学園連合ラグビー部は、東大和市立五中と東大和五中会場で対戦しました。
結果は、両チームワントライワンゴールの引き分けでノーサイド。

勝敗は、この後の抽選となります。
抽選で勝敗を決めるラグビーの試合。
両チーム力がを出し尽くした試合でしたから、やむを得ない。
…とは言え、結果がとても気になります。
連合チームは、ディフェンスがとても良く、観ていて鳥肌が立ちました。
昨年のラグビーワールドカップと全く同じ気持ちになりました。

攻撃も、もうワントライまであと一歩。
タッチインゴールラインまであと１メートルのところまで攻め続けました。
その戦いぶりには、胸がしめつけられました。

試合が終わって、ノーサイドの意味がよくわかった試合でした。

両校の死闘に拍手を贈りたいと感じました。

校庭では、３年生とI組が体育の授業をしていました。

写真上　　感染防止のため、一人一人の間隔を通常より広げて大縄跳びをしています。
写真中　　短距離走のスタート練習をしているI組の様子です。
写真下　　1年生の英語の授業です。

さらに３年生女子のダンスの続きです。

１０月２日（金）、昨日に続いて３年生女子体育のダンス発表です。

１０月１日（木）、３年生女子体育はダンスの発表でした。
見る側と一体になって、表現豊かに楽しく踊っていました。

生徒会会長の挨拶原稿が届きましたので、改めて今週の生徒会朝礼のお話を掲載します。

９月２８日（月）朝、放送による生徒会朝礼を行いました。
現３年生会長から、１年間の活動について全校生徒に次のように話していました。

「今年の活動では、「体育祭」「観て鶴」「中学校説明会」などの行事がなくなり、努力していたことが水の泡となってしまいました。
しかし、「ジャージ登校」「ユニセフ活動」「あいさつ運動」などの活動で努力は叶いました。
努力は叶わず無意味なことになってしまうことも多くあります。
けれども、努力を続けることで叶うことがあり、逆に努力をしなければ得られないことがたくさんあります。1年間、ありがとうございました。」


現役員は、新型コロナウイルスの影響で、行事など思うように行うことができませんでした。
しかし、より良い鶴中にしたいという思いで、実施できることを探りながら１年間努力を続けてきました。
できることを確実に実行し、鶴中のために活動ができたと思います。
ありがとうございました。

思いを持ちながら活動することは大事だと、会長の挨拶から改めてそう感じました。
あとわずかの任期ですが、最後までよろしくおねがいいたします。

写真は、女子バレー部と女子バスケットボール部の活動の様子です。

紹介した様子は、もちろん特別なものではなく、全くの日常の活動です。
担当教職員や顧問の指導のもとで、鶴中生は充実した日々を送っています。

写真は、水泳部とエイサー部の活動の様子です。

写真は、ラグビー部、野球部、男子硬式テニス部の活動です。

写真は、男子バスケットボール部、茶道部、自然観察部の活動の様子です。

９月２９日（火）、放課後の活動の一部を紹介いたします。

写真上は、生徒会室にて次回発行予定の「生徒会だより」の編集会議と執筆をしていました。

写真中、下は、多目的ホールでトレーニング中の男子バレーボール部です。

I組家庭科の実習の様子の続きです。
実習はとても楽しく、集中して取り組みます。

I組家庭科の様子です。
真剣に実習作業をしていました。

こちらの写真も、３年生女子の創作ダンスの続きです。
見ている側の応援する気持ちが込められた手拍子も、ダンスと同じくらい良かったと感じました。

９月２９日（火）５校時、３年生女子は体育の授業として創作ダンスを発表していました。
３年生になると、表情や動作など「人に見せること」を意識していることに驚かされました。