最後を飾る１組の合奏が、たった今、終わりました。昼休みは気温も上がり、寒さの心配はありませんでした。
リズムが一定で、様々な楽器の音がきれいに重なる迫力のある合奏でした。それは、左の写真のように、３年生がピシッとした姿勢で聴いていることからも分かります。
本当に良いものは、人の心をひきつけ集中させるものです。
４年生の皆さん、素晴らしい合奏でした！

?次に登場したのは、３組の子供たちです。観客も３年３組に入れ替わり、準備万端です。
さすが４年生です。演奏にクラスのカラーはありますが、それがクラスの個性として魅力的なのです。
３年生から、打楽器のテンポがよく合っていた。ピアノなど、テンポが速いのに上手に弾けていた。指揮者の人が先生でなく、４年生なので驚きました。などの感想が寄せられました。頑張りましたね！
１組の発表は、お昼休みになります。

昨日、お知らせしましたが、４年生による音楽発表集会の日となりました。
まず最初に登場したのが、２組の子供たちです。真剣な表情ですが、緊張し過ぎているという感じはしません。
テンポの速い曲ですが、練習の成果を存分に発揮していました。手がかじかんでいた子もいないようでした。
本番１時間前から、ストーブ４台で温めていた甲斐がありました！

６校時、体育館から軽快な音楽が聞こえてきました。行ってみると、４年生の合奏でした。
そうです、明日は４年生の音楽発表集会です。本番は学級ごとの発表なので、お互いに聴き合えるのはリハーサルの今日だけ。
リコーダーは、飛沫の危険性があり使えません。木琴、鉄琴、アコーディオンに打楽器、シンセサイザー、ピアノなど、普段より多くの楽器を使います。
考えようでは、普段、分担しない楽器をどんどん経験できる年度だと言えます。明日、各学級の様子を４年生のクラスルームに動画で掲載します。ぜひ楽しみにしていてください。
あっと、曲名を載せていませんでした。鬼滅の刃の紅蓮華です。難しい曲です。４年生の皆さん、頑張ってくださいね！

昼休みの様子です。今日からマラソン週間が始まりました。緊急事態宣言下での取組なので、無理せず自分のペースが基本です。
今日は全体で取り組む日ではなく、自主的に走る日です。疲れを感じたら、歩いても構いません。日々の積み重ねを大切にしてほしいと思います。

今朝の全校朝会は、オンラインで行いました。
まず、私からは飛鳥病院の話題をあげ、「誰が感染してもおかしくない。でも、誰もが感染するわけではない。体と心を健康に保ち、免疫力を高めることが大切。」と子供たちに伝えました。続けて「２月７日までは、今まで以上に手洗い、うがい、マスクを意識すること」とも伝えました。
その後、読書量、100冊達成の児童と300冊達成の児童を表彰して、私の話を終えました。
次の話が、20日から始まるマラソン週間についてでした。今年度は、各学級を２分割し、走る子供はその半分。全体で取り組む回数も２回としました。密を避けるため、走るきっかけを作り、自主的な取組を支えることにしました。
写真はオンライン朝会の様子です。副校長先生をディレクターにし、校長室が放送局になっています。人が映るだけでなく、ボタン一つで画面を切り替え、パワーポイントも映せます。
体と心を健康に保ち、免疫力を維持、向上させ、子供たちの明るい学校生活を守っていきたいと思います。

５校時。正門側で、１年生が一生懸命に走っていました。よく見ると、白い物が１年生の後ろをついていきます。白い物、それは１年生が作った凧でした。
みんな、凧糸を握る手を上にあげ、タタタタタッと走ります。また、走ります。さらに、走り続けます。風になったかのようです。
天高く、とはいかなかったようですが、凧上げの楽しさは存分に味わえたことでしょう。

昼休み。校庭を眺めていると、ノートと鉛筆を抱えた４人の５年生に囲まれました。
「今、お時間よろしいですか？国語で、方言の勉強をしています。校長先生の知っている方言を教えてください。」とのことでした。
それならばと、校長室に案内し、何個かの方言を伝えました。最後に家庭学習として調べてきた方言を一人一人から聞きました。とても楽しい時間でした。
校長室を出た後、MEPSの進藤先生を見付けると、早速インタビュー。廊下でメモを取り出すほどの熱意。なんとも勉強熱心な子供たちでした。

中庭で、１年生を中心に投げる君をやっていました。６年生がなわをピンッと引っ張り、１年生がロール芯を思い切り投げます。みんな上手になりました。
ふと右側を見ると、一輪車の練習をしている一団がいました。どの子もなかなか上手で、バランスを崩すような人はいませんでした。

今、中休みに「投力向上キャンペーン」をやっています。中休みなので、もちろん有志です。校庭ではストラックアウト、中庭では投げる君をやっています。
今日は、ストラックアウトを見学に行ってきました。ロケットの?形をしたものを的に向かって投げています。写真にあるとおり仲良く順番を守って何回も投げていました。
なかなかフォームがよく、勢いよく投げていました。

２年生が育てていた大根を今日、収穫しました。私が出張だったため、抜いている場面には立ち会えませんでした。
そこで、「さようなら」をした直後に教室を訪ねました。
みんな、大きな大根を手にしていました。大根を掲げよう！大根、とったぞー！と声をかけると、一斉に写真のような状態に。
本校の畑マイスターの小澤さん、そして講師の山内先生が、こまめにお世話をしてくれていたお陰です。ありがたいです。
今日は、大根パーティーだぁ！という声が聞こえました。おいしく食べてほしいですね。

今朝は、集会がありました。緊急事態宣言が発令されているので、テレビ放送でした。
保健委員会の発表は、感染症の予防について。ての洗い方や飛沫の飛ぶ距離など、クイズ形式で伝え、なぜ必要なのかを解説していました。
どの学級も静かに、真剣に、そして頷きながら観ていました。保健委員会の皆さん、すてきな発表をありがとうございました。

体育館の往復では、保健室の前を通ります。きれいに上履きが並んでいるなぁと、保健室を覗くと２年生が身体測定をしてきました。
左は、保健の先生から体の成長について、話を聞いている様子です。ソーシャルディスタンスをとり、真剣に聞いています。
右は、話をきいた後に身長、体重を測る様子です。男女別に実施していますが、流れは同じです。
帰り際、「身長、伸びましたか？」の問いに、笑顔で「ハイ」と答えてくれました。

今日の１校時に、３年生が書初めを体育館でしていました。毛筆での書初めは、初めての３年生。集中して取り組んでいました。
参観しての感想は、とても丁寧で力強い字を書いていたということ。上手に書こうとするほど字が細くなり、頼りない字になってしまいます。また、力強さを出そうとサッとはねを書くと、かすれたり短くなり弱々しくなってしまいます。
でも写真のとおり、３年生の字は、太く濃く書かれています。とても素晴らしい字です。また、静まりかえった雰囲気もすてきでした。４年生への階段を上がり始めていることを実感しました。

今日の５〜６校時は、薬物乱用防止教室です。感染防止策として、間隔をあけられる体育館で行いました。ただ、今日は寒いので体育館に３台のストーブを持ち込み、温めました。６年生が体育館で授業を受ける頃には、温かいまでいかなくとも、寒くはありませんでした。
現実問題として、薬物はかなり子供たちの近くにまで魔手を伸ばしてきています。薬物の危険性は、簡単に中毒になってしまうこと。つまり感情ではなく、脳の命令によって行動を操られてしまうことを意味します。本校の子供たちには、一人として薬物によるつらい思いはさせたくありません。
今日の授業を、よく覚えておいてほしいと思います。

続いて、１年２組、１組を覗いてみました。
この二つの学級は、六角教室のため前から覗くことができません。でも、前に回って食事の邪魔をすることは避けたい。せっかくマナー良く食べているのです。まるで映画で観る貴族の食事の風景なのです。詳しく言えば、お箸がお皿に当たるカツッという音しか聞こえない状態です。だんだん１年生がお城にいる王子様、王女様に見えてきました。来年度、新しい１年生に給食のマナーを教えてほしいなぁと思いながら、校長室に帰った私でした。
今日は１年生に集中し、全学年を回れませんでした。他の学年の様子については、また日を改めてお知らせしたいと思います。

今日から給食が始まりました。全学年を回ろうと思っていたのですが…。
まず、１年４組、３組と順に教室を覗きました。なぜなら、人がいないのかなぁと思うくらい静かだったのです。当たり前ですが、全員そろって食べています。緊急事態宣言のルールを守っているのです。手を振る私に、静かに会釈する子、遠慮がちに小さく手を振る子、見つめる子など様々な反応でした。でも、決して暗い雰囲気ではありません。給食時間のマナーを身に付けたと言った方が正解でしょう。

左は３年生。心のアンケートをやっていました。長期休業が明けた日か、次の日くらいには実施しています。子供たちの心を把握し、指導に生かしていくためです。心が安定しているようで、鉛筆の音がよく響く落ち着いた雰囲気でした。
右は１年生。ちょうど１校時が、終わったところでした。日直さんの「姿勢を正してください」の号令で、写真のような良い姿勢に。さすが、南一小の１年生です。今学期も、存分に学校生活を楽しんでほしいと思いました。

高学年の様子です。静かですが、和やかな雰囲気も感じられました。
左は５年生。鬼滅の刃に出てくる大勢のキャラクターを背にプリント問題に取り組んでいました。真剣な表情から、学びに向かう真摯な気持ちが伝わってきます。全集中の呼吸ですね！
右は６年生。新年らしい風景です。書初めの字は、冬休みに練習してきたようです。背筋の伸びた姿勢から、凛とした雰囲気を感じます。納得のいく字を書いてほしいです。

昨夕に出された緊急事態宣言。教育活動にも影響はあります。ただ、体の密は避けても、心の密は推進していきたいと思っています。
左は４年生。３学期に使うドリルなどに一心不乱に名前を書いていました。この世でたった一つの愛すべき自分の名前。一生ものです。丁寧に書いてほしいですね。
右は２年生。提出物を整然と静かに提出していました。黒板には「鬼滅の刃」の登場人物の絵が。確かに、大流行していますね。話題についていけるよう、いつか観てみたいと思っています。