今日は、コロナ禍でなければクラブ活動を公開していた日です。来校できない保護者の方には、学校便りでお知らせしたとおり、学校ホームページで公開します。
そこで、今日はクラブ活動を指導しながら、ホームページ用の写真のシャッターチャンスを待つ先生方にスポットを当ててみました。
左から、タグラグビークラブです。動きの速い子供を撮るのは難しそうです。カメラを手にして、しばらく経ちますが納得のいくものは撮れていないようです。カメラを持ったままの姿が、それを物語っています。
真ん中は科学クラブ。何をしているかは、後日としておきます。子供がカメラを意識してしまうと普段の様子が撮れません。スッと子供の後ろに回りますが、この直後、質問を受けていました。タイミングを合わせるのも大変だ、と感じました。
右は、将棋クラブ。女子の多さに驚きつつ、クラブの顧問２名も女性の先生です。さらには、クラブ長さんの専門的な知識から繰り出される言葉が素晴らしい。素人レベルを超えています。また、その言葉を真剣にうなづきながら聴いている子供たちもすごい！と思いました。

アンコールは、指揮者の拍手をまねて、みんなで演奏に参加しました。
とても盛り上がりました。さぁ、学校に帰って、給食にしましょう。

木村先生から、鑑賞のマナーについての説明を聞き、さあ演奏が始まりました。
最初は、剣の舞です。みんな、聴き入っています。

?ホールの中です。なるべく密を避けるため、席を離しています。本当は、一人一人離したいところですが、これ以上は無理でした。
マスクを外さずに、そしてあまり話さずに鑑賞する予定です。

無事に市民ホールに着きました。いよいよ中に入ります。
来年だと、６〜７校で鑑賞するのですが、今年度は密を避けるため、３校です。

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今日は、６年生の音楽鑑賞教室です。まずは、成瀬駅まで歩かなければなりません。さぁ、みんな。30分間、まずは頑張りましょう！

そうこうしているうちに、中休みが終わりました。今日は１年生、３年生の昇降口に来てみました。
３年生、本当によく頑張ってます。元気でしかも明るい声で「手洗い、うがいをしましょう！」と呼びかけています。
こんなに素直に予防している子供たち。なんとかしてあげたいと思う気持ちが募ります。

それなりの人数の子供たちが、室内にいるなぁと思いました。そこで、もう一度、音楽室に戻り、上から校庭の様子を撮ってみました。
結構、ゆとりがあります。というより、ぽっかり誰もいない場所もあります。もう少し、子供が遊んでも大丈夫そうです。
来月からは、３学期。学級のまとめの時期です。学級全員で休み時間に遊んだことのない今年度の子供たち。休み時間を強制的に半分の人数にしていることについて、様々な面から考えてもよい時期なのかもしれません。学級の思い出も大切にしたいものです。

２階に降り、図書室を目指しました。ふと中庭を見ると、１年生が短なわをしていました。よーく見ると、掃き出し窓に担任の先生がいます。子供たちが半分外にいるということは、半分は教室ということ。なかなか絶妙な位置です。掃き出し窓にいれば、中庭も教室内も、両方とも見られますね。
そして、図書館です。落ち着いた雰囲気の中、３年生の子供たちが本を探したり、選んだりしていました。静かな図書館に時折、ピッという音が響きました。あっ、誰かが本を借りたのですね。楽しんでほしいです。

音楽室に来てみました。音楽委員さんが、合奏の練習をしていました。集中しているのが、写真からも伝わると思います。
いつものことですが、曲名を覚えきれませんでした。発表のときに、必ずお伝えします。○○じゃなきゃ○○じゃない、というような曲名だったかと…。
とにかく、発表会、楽しみにしていますね。

九九検定も、正念場を迎えています。それは、２学期が残りわずかということ。
九九検定をしてくれる先生を求めて、２年生の子供たちがあちらこちらにいます。
検定をしていて思うのは、よく覚えてきています。今、並んでいる子供たちも、すぐに合格するでしょう。十分にそう感じさせる子供たちです。

全員、そろいました。学校に帰ります。おなかすきましたか？の問いに、very.very.veryの連呼。
じゃあ、早く帰って給食にしましょう！

さぁ、完成してきました。どうですか？みんな上手ですよね。本当に、感心してしまいます。
英語の説明だけなのに、ここまで描くことができるなんて素晴らしいです。
私ですか？それは、想像にお任せします。

さて、子供たちは、何をしているのでしょうか？一生懸命にメモを取っているのではありません。
真ん中の写真が、ヒントです。係の人が説明しているのは、スヌーピーの描き方です。でも、説明は、英語です。校長先生も、どうぞと紙をもらいましたが、なかなか難しい。英語で聞いて絵を描くなんて生まれて初めてなので…。
ただ、子供たちは、描いています。右の写真のとおり、上手です。完成まで、あともう一息ですね。

スヌーピーライブラリーに来ました。全て、英語で案内されています。異国情緒豊かだなぁと思いつつ、落ち着かない私に対して、子供たちの冷静なこと。普通に指示に従っているのです。いつも会話を交わしている子供たちですが、同じ子供に思えません。不思議な存在に思えます。いつの間にか、英語の説明を笑顔で聞き、心から楽しめるようになっていたんだなぁと、感慨深い思いがあります。

スヌーピールームです。左の写真では、普通のスヌーピーに見えますが、子供たちが一緒に写るとどうでしょうか？
一言。大きい！とても大きいです。ここまで大きいと、不思議に感動します。
た、ここでも真剣にメモを取り、学ぶ子供たちでした。本当に、偉い！

ピーナッツギャングギャラリーにやってきました。本当によく学んでいます。
一生懸命にメモを取っています。私が小学校５年生の頃に、英単語など見ることは稀で、見ても記号にしか見えませんでした。
それを、普通に見て、読んで、メモして…。いやはや、時代は変わったものです。それ以上に、子供たちの適応能力の高さに脱帽です。

チャールズシュルツギャラリーです。スヌーピーの歴史を学んでいます。ALTのジーナ先生、MEPSの進藤先生が、各グループに様々にきめ細かく指導をしてくれています。
みんな真剣にノートにメモしています。子供たちの雰囲気が、とてもすてきです。単に見学に来た以上に、思い出に残るとでしょう。

スヌーピーシアターに来ました。３６０°が画面なので、目が回りそうでした。とても楽しい雰囲気です。
子供たちも、興奮気味です。でも、静か。一般のお客さんへの配慮が抜群です。さすが、南一小の５年生です。

係の方から、英語で説明や質問を受け、さぁ、中に入ります。
イェ〜イと歓声をあげて、さぁ、いきましょう！