昼休みに縦割り班の交流遊びがありました。４班企画運営の「しっぽ取られずボール取れ」というゲームです（写真左）。上級生を中心に作戦を考え、自分のしっぽを守りながら、自陣のボールを守り相手のボールを取りに行きます。自分たちでイベントを企画運営することも大事な経験です。放課後は校舎裏に広がった広大なコースでクロカン部の練習です（写真右）。５,６年生全員と３,４年生の希望者が活動しています。天気もよく気持ちよさそうに滑っていました。

６年生は中学校区内小学校（水沢小・馬場小）交流の一環として、水沢小学校６年生との合同授業（性に関する指導）を行いました（写真左）。思春期を迎え少しずつ大人のからだに成長していく時に、知っておくべきことや気をつけることなどを学びました。生命誕生の神秘などを学ぶ中で命の尊さも学ぶことができたようです。その後、保護者とともに水沢中学校の入学説明会に参加しました。小学校卒業から次のステージへと進む準備が着々と進んでいます。

３学期のスタートにあたり、１,３,６年生の代表児童が新年の決意発表をしました（写真左は３年生代表の発表）。家のお手伝いをがんばりたいことや、２学期までの反省を踏まえ宿題への取りかかりを早めること、クロスカントリースキーをがんばりたいなど、代表児童は堂々と発表してくれました。また、１月５日に行われた中越地区ジュニアクロスカントリースキー大会の表彰も行いました（写真右）。市内小学校親善クロスカントリースキー大会は中止となりましたが、その他の大会を目指して子どもたちはがんばっていきます。

８日（金）午後からは地域の方々をお招きして、鳥追いの唄を指導していただきました。
この三連休に鳥追いの行事がある地区もあり、毎年の恒例行事です。初めは鳥追いの由来や、歌詞の意味などを教えてもらい、次に拍子木をたたきながら唄の練習です（写真左）。この練習を何度も体験している上級生は、下級生のよきお手本となっています。その後は鳥追いに使う枝を持つ児童を先頭に、唄を歌いながら楽しそうに校舎内を練り歩きました（写真右）。今後も新年の伝統行事を受け継いでくれることでしょう。

１月７日（木）に始業式を迎え、３学期がスタートしました。令和３年（２０２１）は馬場小学校１５０周年となり、節目の年となります。本年もよろしくお願いいたします。
８日（金）は全学年で書き初めを行いました。学年課題の手本を見る真剣な眼差しは、どの学年も緊張感がありました。低学年は硬筆です（写真左は２年生）。背筋をぴんと伸ばしています。毛筆は中学年からです（写真中央は４年生）。なかなか難しそうです。６年生はお互いの作品を観て、書く時に気をつけたところ、いいところや改善点などを伝え合っていました（写真右）。３学期はまとめの学期です。これまで同様、子どもたちの成長を支援していきます。

本日、無事２学期の終業式を迎えました。２，４，５年生の代表児童が、漢字や九九の学習を頑張ったこと、自学への取組についての反省、物事を伝える意識や感謝の気持ちが高まったことなど、２学期の振り返りと冬休みに向けての決意を発表しました（写真左）。校長からは、行事や各月の生活目標などに取り組み成長したことを、これからに活かしていこうという話をしました（写真中央）。子どもたちにとって、２学期の通知表にドキドキ、クリスマスの夜にワクワクの１日だったことでしょう。充実した冬休みになるよう願っています。（写真右は校歌を歌う様子「♪かぜの日　ゆきの降る日にも♪）

明日２４日は２学期終業式の日です。１年生は年賀状を書いていました（写真左）。だれに宛てたかは秘密です。５年生は書き初めの練習です（写真中央）。最初の文字の一筆目、シュッと入る時は練習とはいえ緊張の一瞬です。２つともこの時期ならではの活動です。２年生は国語の教科書にある「かさこじぞう」を劇にして発表してくれました（写真右）。物語の内容もまさしく年の瀬、身近なものを「いろり」や「もち俵」の代わりに使うなど、工夫して楽しい劇にしていました。充実の２学期が終わろうとしています。

グラウンドも十分な積雪となり、クロカン部は今シーズン初の雪上練習です。保護者の方からスノーモービルで圧雪していただき、５，６年生全員及び３，４年生の希望者が雪の上を楽しそうに滑っていました。クロスカントリースキーは、全身持久力だけでなく体幹の強さや筋力などが高まります。体力だけでなく、グリップ（止め）ワックスを効かせながら板を滑らせるという高い技術も求められます。さらには寒さや苦しさに負けない精神力も鍛えられます。また、サポートしてくださるスタッフのおかげで練習や競技ができるので、感謝の心も育ちます。馬場小では体育の授業でもクロスカントリースキーを行います。

15日（火）の朝、いよいよ初雪が降りはじめ、子どもたちは大喜びで雪だるま作りです（写真左）。「もう少し雪があればいいのに…」というつぶやきが聞こえたのか、その後大雪警報とともに記録的な大雪となってしまいました。それでもお構いなく17日（木）の昼休み、子どもたちはやっぱり大喜びで雪遊びをしていました（写真右）。昨年はできなかった雪国ならではの外遊びが、今年の冬は存分にできそうです。

今年はビデオ審査で行われた全日本リコーダーコンテスト新潟県予選で、重奏の部（写真左）合奏の部（写真右）ともに金賞を受賞しました。来年３月に開催予定の全国大会出場権の獲得です（写真は11月15日（日）市民ホール段十ろうで行われた録音会の様子）。ただ、録音会の出来に今ひとつ納得がいかず、〆切ぎりぎりまで練習を繰り返し、録画撮りを重ねること数回。学習発表会では演奏のやり直しをするなど、順風満帆な道のりではありませんでした。最後まで諦めず、校訓「やればできる」を体現してくれたリコーダー部。次なるステージでの活躍を目指し、新年１月から活動を再開します。応援をよろしくお願いします。

５・６年生は11日（金）午後から情報館で、総合的な学習の時間に取り組んできたＳＤＧｓの劇発表を行いました。環境問題や人権問題、食品ロスなど様々な問題を身近な生活に置き換えた５つの劇を通して、保護者や市民の方々に呼びかけました。10年後の同窓会の様子を演じた「再会の夏2030」など、2030年のゴールに向かって日常生活でも意識すると同時に、これからも様々な場面で発信していこうと考えています。

９日（水）昼休みに縦割り班対抗の大縄跳び大会を開催しました。１〜６年生が５班に分かれて、１人ずつ順番に１分間飛び続けることを２回戦行います。ここ数日は、昼休みなどの休み時間に練習を繰り返してきました。開会式では５人の６年生班長が決意表明をしていよいよ始まりです（写真左）。開始直前の10秒カウントダウンから全集中で準備、そしてスタートです（写真中央）。閉会式後は各班で振り返りが行われ、お互いの頑張りをたたえ合いました（写真右）。高学年はリーダーシップなど、低学年は失敗しても頑張ることの大切さを学ぶ行事になりました。

４日（金）５限に授業参観、その後学年懇談会を行いました。授業内容は全学級ともに道徳で人権教育、同和教育に関する内容です。県が掲げる「学校教育の重点」の柱の一つに「いじめをしない、許さない、命を大切にする意識の醸成」があります。道徳教育及び人権教育、同和教育はその重点事項にあげられています。学習内容について家庭でも話題にあげてもらえたらと考えています。学年懇談会は、10月のリモートによる学級懇談会や11月の個別面談を経ての会となります。２学期を振り返り３学期の学年のまとめにつながるような有意義な会になりました。

新潟県教育委員会が教育広報紙「かけはし」４９号を発行しました。
学校、家庭、地域をつなぐための情報が載っています。
下にリンクよりお読みください。
教育広報紙「かけはし」４９号

馬場っ子タイムや昼休みなど、９日（水）に行われる大縄大会に向けての練習に熱が入ってきました。初めての参加となる１年生は、なかなか入るタイミングがつかめない中で、上級生が上手に声をかけたり軽く背中を押したりして、繰り返し練習をしています。先日、下校前のわずかな時間に１年生だけで特訓している様子を見たら、驚くほど跳べるようになっていました。校訓「やればできる」を裏付けるような、できないことができるようになるために根気強く続けることや、子ども同士の関わりの大切さを垣間見ることができました。

27日(金)に子ども祭りを開催しました。縦割り班ごとにアトラクションを企画・運営し、みんなで楽しもうという活動です。当日は水沢南部保育園の園児のみなさんを招待しました。小さい園児への配慮だけでなく、おもてなしの心も大切です。年少の園児から「みんな楽しかったし、おばけ屋敷でも泣かなかった」と感想発表がありました。園児のみなさんに楽しんでもらう事を、自分たちの喜びとして感じてくれたと思います。

27日（金）の行われる子ども祭りに向けてのリハーサルを昼休みに行いました（写真左）。縦割り班ごとに工夫を凝らしたアトラクションがありました。うまくいかなかったところや、もっと工夫できるところを振り返り27日に備えます。
６限のクラブの時間には２年生が各クラブの体験をしていました。５,６年生から活動内容の説明を聞いたり（写真中央）、実際に工作や塗り絵などをしたりしました。クラブへの参加は３年生からになりますが、「工作クラブに入りたい」「私はスポーツクラブ！」など積極的な声が聞かれました。
地域での熊情報が入り、下校時には十日町警察署員の方から警備についていただきました。１年生は熊そっちのけでパトカーの来校に大はしゃぎ。後部座席に乗せていただき大喜びでした（写真右）。

先週は「生活リズムを整え、学校生活を意欲的に過ごせるようにする」ことを目標に、今年度２回目の「元気アップ週間」でした。３,４年生は取組の振り返りを掲示しています（写真）。「朝ごはんをきちんと食べるには？」→「『自分の成長のため！』と考え、おなかがすいていなくても食べる。」　「メディアの時間を守るには？」→「メディアのかわりに本を読む」など、具体的な対策も提案されています。全ての項目に「お家の人に声をかけてもらう」がありました。「自立」と「自律」について、家庭と連携して育てていきたいと思います。

先週から職員が絵本を選び、読み聞かせを行っています。その３回目（最終回）は、「よだかの星」「ジャイアント・ジャム・サンド」「11ぴきのねこ」が各会場で読まれました。（ちなみに校長は、先週「さんまいのおふだ」で行いました。大変好評だったことは言うまでもありません）
子どもたちは興味深い絵本を選んだだけあって、各会場とも静かに聞き入っていました。読書には脳を活性化させたり、想像力が磨かれたりする等、様々な効果があります。読み聞かせが読書に親しむきっかけになればと考えています。

11月の生活目標は「みんなのよさを見つけよう！」です（写真左）。「深めよう絆強調月間」の取組の1つとして、日常生活での仲間のよいところを「心あったかカード」に書いて「心あったかポスト」に入れ、仲間との絆を深めています。一部を紹介します。
〇放送のときに、ちょうどいい声の大きさでしゃべっていていいね。聞こえやすかったよ。
〇朝に目を合わせて大きな声であいさつしてくれてありがとう。これからも続けてね。
〇給食当番で、みんな同じくらいの量でおかずをもっていたね。ちょうどいいくらいの量だったよ！
〇いっしょに話をしているとすごく楽しいです。これからもたくさん話をしようね。
廊下や階段踊り場には、たくさんのカードが張り出されました（写真中央・右）。
そういえば今週は、先週の寒さから一転、ぽかぽか陽気が続いています。気候のせいばかりではないと思います。