先週末に全校のみなさんに投票してにもらった「廊下の名前決定選挙」

　２月２２日に，その開票作業がありました。委員長と副委員長が校長室に集まり，票の数を数えていきました。先生方にも1票ありましたので，１枚１枚確認しながら集計をしていきました。

　今週中に選挙管理委員会より，結果の発表があります。
どんな名前になるのか，楽しみです。
そして，今度は「看板作り」が待っています。

　２月になってすぐ，「廊下の名前決定委員会」が発足しました。

　４月から廊下に並ぶプリントがだんだん増え，それとともに子どもたちが自分で学習しようと大にぎわいだった職員室前の廊下です。その廊下に名前をつけようと，６年生が集まりました。そして，廊下の名前決定委員会ができ，時間がない中，準備をこつこつと進めてきました。（以前，お知らせした６年生「お役立ちプロジェクト」の一つです。）

　「候補」の名前は，４年生や他の学年の子どもたちが挙げてくれていましたので，それをもとに「全校で投票しよう」ということになりました。

　２月１９日は「投票日」でした。朝から各教室を回り，投票の呼びかけをしました。この日，全校の子どもたちが職員室前の投票箱に投票しました。お休みの子どももいましたので，月曜日に投票してもらい，校長室で「開票作業」となります。

　開票作業の様子は，また後日，お知らせします。

　２月１６日（火）に，春から１年生になる倭文保育所のみなさんと小学校の１年生が交流会をしました。

　広い音楽室で，１年生からの出し物（？）は，「計算カード１分間」「だじゃれ１６連発」「ブリッジ早口ことば」　
　そして，いっしょに「パプリカ（ダンス）」をおどったり，「パッチンかえる作り」を作ったりと，みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

　

　２月１５日に，「津山市景観賞」をいただきました。

　平成１３年度から秀実小学校では「学び舎の桜を救おう」プロジェクトが進められています。
　毎年，各学年での「樹木学習」と全校で「施肥」をし，秀実小学校の伝統を作ってきました。そして，今回，桜の木を守るだけなく，桜のある景観を守ってきたことに対して「津山市景観賞」をいただくことになりました。

　今後も，子どもたち，保護者のみなさん，そして地域のみなさんといっしょにこのステキな景観を守っていければと思います。

　まもなく，あたたかい春がやってきます。今年も桜がいっぱいの秀実小学校になります。

　２月日（火）に，３年生の教室で英語の授業がありました。
　グーグルmeetを使っての遠距離授業でした。相手は，アメリカ（サウスカロライナ）のジェイソン先生のお母さんでした。
　杉岡先生の通訳も交えながら，子どもたちは，アメリカのジェイソン先生のお母さんたちと英会話を楽しみました。
「What time is it now?」と子どもたちが聞いていましたが，日本は，火曜日の朝１１時４０分でしたが，アメリカは前の日の月曜日の夜９時４０分でした。

　子どもたちの「車」の質問に，ジェイソン先生のお母さんたちは，わざわざガレージまで行って自動車を見せてくれました。画面に映っていたのは，ホンダとスバルの自動車でした。

　子どもたちからは「楽しかったあ」「英語がしゃべれるようになってよかった」の声がたくさん聞かれました。

２月９日に「読み聞かせ感謝集会」がありました。

月曜日の朝，教室で「読み聞かせ」があります。地域のみなさんのお力をお借りして，ずっと続いているステキな時間です。

今回，図書委員会が中心となって「感謝集会」がありました。
図書委員会の子たちからは，
「暑い時も，寒い時も読み聞かせに来て下さり，ありがとうございました。ぼくは，（本に）友だちを大切にすることを教えてもらいました。中学校に行ってもこの気持ちを忘れないでがんばります。」といったあいさつがありました。

読み聞かせボランティアのみなさま，来年度も，どうぞよろしくお願いいたします。
秀実小学校の子どもたちは，楽しみに待っています。

　2月2日（火）に，4年生の教室で，地域の方々を先生に，「倭文織体験」の学習がありました。

先週に裂いた「こうぞ」の糸を横糸に「倭文織」を織っていきました。
子どもたちは，機を操りながら，一人一人少しづつ「つるの恩返し」状態で，布を織っていきました。

　秀実学区に昔から伝わる織物です。

梅一輪　一輪ほどの　あたたかさ

先日の「秀実橋」にあった俳句です。
少しずつ春に向かっている秀実小学校です。

下の写真は，先週のある日の夕方，西の空に「虹」が出ていました。（ヒマラヤ杉のすぐ左の明るい点のようなもの）　しかし，「何かいつもの虹と違う？」と思っていましたら，夕日は虹のすぐ左側に輝いていたのです。不思議な「虹」でした。
　後日，調べてみると「幻日」という珍しい現象だったようです。