３０日（金）は午後からしなの会総会を行いました。昨年度はできなかった第一回総会。運営委員長から今年度のスローガンの説明（写真左）や、委員会（写真中央は広報委員会）、学級、縦割り班（写真右）のめあてや活動内容が発表されました。最後の意見交換の中で、運営委員会から人権についての取組の説明がありました。すると１年生から「人権って何ですか？」という質問があり、運営委員長は体育館に掲示してある「いじめ見逃しゼロ県民運動」の横断幕を例にあげ説明していました。どんなことでも質問できる雰囲気、とっさの判断で適切な説明ができるというすごい場面でした。子どもたちが掲げためあてを達成できるよう支援していきます。

２７日（火）午前に避難訓練を行いました（写真左）。東日本大震災より１０年経ちますが、小学生はすでに中越地震の経験もない世代です。訓練とはいえ、いざという時に対応できるよう真剣に取り組まなければなりません。校長がその話をすると、全員から一生懸命に取り組めたと手が上がりました。
訓練終了後は、模擬消火訓練です（写真右）。各学年の代表が水の入った消化器で練習です。水圧が上がらず、火を模したパネルがなかなか倒れない場面もありましたが、消火活動のイメージはもてたようです。

環境整備作業終了後は、４つの地区ごとに自転車点検作業及び交通安全教室を行いました。ブレーキや反射板など自転車の安全点検を行った後、子どもたちは交通指導員の方々より自転車の安全な乗用について指導をしていただきました。ゴールデンウィークも近づき自転車の利用が多くなる季節になりました。安全運転を心がけて交通事故に合わないよう学校でも指導していきます。

24日（土）の午前にPTA環境整備作業を行いました。校舎周辺の側溝の泥上げ（写真左）やグラウンドの防球ネット張り（写真中央）など、昨年度はこの時期に行うことができなかった活動です。特に今年は昨年設置しなかったうんていやブランコなどの遊具も設置していただきました（写真右）。外遊びが大好きな馬場っ子たちは、昼休みなどをより一層楽しく過ごすことができそうです。ありがとうございました。

２２日は午後から１年生を迎える会を行いました（写真左）。５、６年生が企画・運営し、各学年がゲームなど考え、一緒に遊びながら１年生に喜んでもらい、学校生活に慣れてもらう会です。去年迎えてもらった２年生は、張り切って１年生一人ひとりを紹介していました。紹介された１年生も大きな返事でポーズ！和やかな雰囲気の中で進められています。最後に１年生からお礼の言葉と工夫を凝らしたパフォーマンスに、先輩からは拍手喝采でした（写真右）。

入学から２週間が経とうとしていますが、まだまだピッカピカの１年生です。算数の授業では数字を書く練習です（写真左）。絵にあるいろいろなものを数えて、その数字を書いています。廊下には図工の時間に描いた力作が飾られています（写真中央）。自由な構図や大胆な色使いは「才能アリ」です。この日の給食のメニューは肉じゃがや切りざい、肉だんご汁でした（写真右）。残さずもりもり食べられたかな？
姿勢良くいすに座り机に向かう姿は、すっかり小学生です。

１３日（火）は今年度初めての委員会活動がありました。３年生以上が運営,図書,保健,広報の各委員会に所属しています。図書委員会は早速本の整理をしています（写真左）。想像力を膨らませる読書活動の活性化を図ります。広報委員会は給食時の放送練習です（写真中央）。はきはきと聞き取りやすい放送を心がけています。１４日（水）昼休みには、委員会だけでなく各学年、縦割り班の代表が一堂に会する全校委員会を行いました（写真右）。運営委員会からは、今年度のしなの会スローガンの原案が提案され、各学年で検討し意見を集めるよう依頼していました。子どもたちで企画、運営するしなの会活動を支援し、子どもたちの自主性を育てていきます。

（前回続き）５,６年生は外国語科です（写真左）。授業参観ということもあり、５,６年一緒に授業を行いました。次回からはALTも交えて「話す」「聞く」などを中心とした授業が展開される予定です。その後、体育館でPTA総会を行い（写真右）、再び各教室にて学級懇談会を行いました。昨年度は新型コロナウィルス感染症拡大防止のため、このPTA関係の行事は中止を余儀なくされました。今年は顔も名前もわかる関係の中でPTA活動の活性化を図り、教育活動をより効果的なものにしていきます。

１０日（土）は午後から授業参観及びPTA総会、学級懇談会を行いました。１年生は自分の名前をひらがなで書く練習です。好きな色や動物、食べ物なども書き加えていました（写真左）。２年生は言葉を使ってのビンゴゲームです。２人組で考えた言葉を参観に来られた保護者に当ててもらう場面も作っています（写真中央）。３,４年生は道徳です。「つながるやさしさ」という資料を使い、登校をぐずる新１年生に声をかけた主人公の心情を読み取っていました（写真右）。自分が１年生の時はどうだったか？先日入学した新１年生に自分はどんなことをしてあげようか？など自分事として考えることができたようです。

７日ロングの休み時間（馬場っ子タイム）には、早速校舎前で学年関係なくみんなで鬼ごっこです（写真左）。久しぶりの登校を楽しんでいます。古き良き縦の関係が、馬場っ子には息づいています。９日昼休みにはドッヂボールが始まりました（写真右）。早く体育館に出てきた３年生と５年生が一緒に遊んでいます。体力テストによるとボール投げは新潟県の課題でもあります。遊びの中で身につける技能や体力も大切だと考えています。

春らしい陽射しの中、桜の花も咲き始めた８日、入学式を行いました。新入生は７名、担任に連れられ元気よく入場、担任の呼名にも大きな声で返事をしていました（写真左）。校長の話の中で、「早寝早起き朝ご飯」「交通事故にあわない」「大きな声で元気のいいあいさつ」の３つの約束をしました。校長から教科書を受け取った時の「ありがとうございます」の言葉など、様々な言動に、これからの学校生活への期待を感じました（写真右）。

２年生以上３６名の児童と、転入職員４名を加えた１０名の教職員で令和３年度がスタートしました。新任式では４名の転入職員が自己紹介しました（写真左）。子どもたちは、あいさつや話を聞く姿勢が素晴らしいとほめられてニコニコ顔でした。始業式では校長が、１５０周年にあたり、開校当時の名称「汎愛村校」の「汎愛（はんあい）」の意味や、校訓「やればできる」を意識した、いろいろな活動への取り組み方について話しました（写真右）。
新１年生を加えた４３名の子どもたちの健やかなる成長を目指して、保護者や地域の皆様とともに邁進する馬場小学校にしていきます。

教室では新しい担任のもとで学級活動が行われていました。先輩となる２年生は意外とリラックスしています（写真左）。３,４年生は新しい仲間、特に３年生は初めての複式学級ですが、これから行う自己紹介ゲームにワクワクしています（写真中央）。５,６年生は、３,４年時の学級の再編成でもあり和やかな雰囲気でした（写真右）。