１７日（月）の１時間目、４年１組は外国語活動の時間でした。４年２組の担任とALTとで進めています。今回は、天気と遊びの表現を練習しました。

　６年生が理科の学習で使うジャガイモがだいぶ大きくなりました。プール近くにある畑の様子です。

　１年生が育てているアサガオは、ベランダに置いて水やりや観察をしています。種をまいてから数日たった１７日（月）の様子です。ふた葉が顔を出しました。

麦ごはん
豆腐とえびのうま煮
ビーフンソテー
くだもの

　１４日（金）、昼休みの子供たちの様子です。１年生と一緒に「だるまさんが転んだ」で遊ぶ上級生の姿があったり、同学年の子供たちと鬼ごっこをしたりする姿がありました。前日が雨で外遊びができなかった分、体を思いきり動かしていました。見守り当番の先生を含め、多くの先生たちも校庭に出て、子供たちと一緒に遊びました。

　１４日（金）の３時間目、２年１組は生活科の時間でした。「みんなのための場所にはどんなところがあるかを調べよう」と題して、公共施設について考えました。子供たちは高ヶ坂小の周りや家の近くのことを考えながら、「公園」「トイレ」「学校」などを見つけました。

　１４日（金）の３時間目、６年生は算数の時間でした。「分数のわり算」の計算の仕方を考えました。図を使って考え、わる数を逆数にすることに気付きました。

　１４日（金）の３時間目、３年１組は総合的な学習の時間でした。国語で「きつつきの商売」の読み物を学習したことから、タブレット型端末を使って、ほかの動物も調べてみることにしました。今回は、「生き物」をテーマにもう一つのキーワードを入力して調べました。子供たちは、「りす　食べ物」「とかげ　すみか」などを入力していました。

　１４日（金）の２時間目、５年生は算数の時間でした。「小数×小数」の問題を考えたり、計算練習をしたりしています。計算練習では、繰り上がりのほかに、小数点の位置にも気を付けていました。

　１４日（金）の１・２時間目、１年２組は図画工作の時間でした。「うみのいきもの」の続きを取り組んでいます。大きな画用紙に自分が描いた生き物を糊付けしたり、余白に新たな色を塗ったりしていました。

　金曜日の朝は、読書をして過ごします。１４日の各学級の様子を紹介します。写真は上から、６年１組、５年２組、４年１組です。

　１４日（金）は朝から青空が広がりました。気温が高くなる予報からか半袖姿の子供たちが多くいました。校庭に目を向けると、体育委員会の５・６年生がトンボかけをしたり、雨で流れた箇所に土を補充したりしていました。校舎に戻る時、２羽のツバメを見ました。目で追うと、作りかけと思われるツバメの巣を見つけました。

本年度より、高ヶ坂小学校の給食調理業務が委託化されました。
普段は見ることができない給食室の中を、栄養士が写真を交えてお伝えします。

１３日は５月のこどもの日にちなみ、給食室で中華ちまきを作りました。
もち米に味付けした特製のおこわを、ひとつひとつ調理員さんの手作業で竹の皮に包み、給食室の大きな釜で蒸しました。

２年ぶりの手作り中華ちまき、児童にとても人気で、残さいがほとんどありませんでした。

和風スパゲッティ
大根とわかめのサラダ
抹茶ケーキ

　１３日（木）の委員会活動の様子です。写真上段は保健・環境委員会、下段は給食委員会です。担当する曜日の振り返りの中で、続けたいことと変えていきたいことを話し合っていました。

　１３日（木）、委員会活動の様子です。写真上段は図書委員会、下段は放送委員会です。図書委員は、分担を決めて短時間で本棚の整理をしていました。

　１３日（木）の７時間目、月一回の委員会活動を行いました。５年生と６年生は７つの委員会にそれぞれ分かれて活動をしました。写真は上から、企画委員会、集会委員会、体育委員会です。４月の振り返りと次回の活動までの計画を立てていました。

　１３日（木）の５・６時間目、６年１組は国語の時間でした。初夏をイメージして詠んだ俳句の発表会（句会）を行いました。子供たちからは、「句会を初めて行って、自分の考えをきちんと言えたのでとても楽しかった。」「みんなの言葉選びや例えが上手で、３つにしぼるのが難しかった。」「漢字で表すか表さないかで印象が随分違うことが分かった。」「名前を知らないで選ぶ経験が初めてで面白かった。」「またやりたい。」等、今回の取組に満足している感想が寄せられました。

　１３日（木）の５時間目、４年２組は音楽の時間でした。「いいことありそう」の曲を題材に、リズムに気を付けてカスタネットを演奏しました。弾むリズムや３連符も上手に鳴らすことができました。鍵盤ハーモニカは音を出さずに指の動きを練習しました。音がないのは寂しいので、順番に消毒をした手でオルガンを弾いています。

　１３日（木）の２時間目、１年１組は国語の時間でした。これまで習ったひらがなを使って「ことばあそび」をしました。担任の先生からのお題は「つ」のつく言葉でした。じっと考えたり、ヒントがないか教室内を見まわしたりする人がいました。発表の時間になると、みんなが「言いたい」と張り切っていました。「つり、つる、つばめ、つばき、こたつ、きつつき、つなひき、おつきさま、つきみだんご、つくつくほうし」等、たくさんのことばが登場しました。