晴天のもと、５・６年生が陸上競技場で記録会を行いました。陸上のユニフォームを身に付け、気持ちも服装も陸上選手になって思い切り走りました。陸上競技場の地面は、タータンといって、柔らかな反発が感じられます。タータンからの反動を受けて、記録も大きく伸びます。気持ちよく陸上の学習を行うことができました。
　ちょっと暑かったですが・・・。

　 小中の児童・生徒全員参加で、小中交流活動はじめの集いを行いました。縦割り班の交流ゲームでは、リレー形式で出題された題をジェスチャーだけで伝えていきました。なかなか難しい・・・。分からなくても次につなげなけば・・・。楽しい活動や一緒に合唱を行ったりしたことで、交流活動への子どもたちの意欲もぐーんと高まりました。
　9年間を見通した小学校と中学校の交流活動は、自己有用感を高め、他者への思いやりを育て『安心して学校に通う』、『中学校への進学への不安を少なくする』等の意味で非常に大きな効果を上げています。
　これから、小１・２と中３、小３・４と中２の、小５・６と中１がそれぞれで内容を考えて交流活動を行います。大きな成果を期待して取り組みます。

　ゲートボールクラブは、地域のゲートボール協会の方から指導いただいています。
　地域の方とかかわりながら、楽しくゲートボールに取り組む活動は数年前から継続して行っており、学区内にある施設を使って、競技のルールや技術的なポイントなど、たくさんのことを教わっています。参加している児童は、毎週楽しみにしています。
　指導者の皆様大変ありがとうございます。

　全校で縦割り班をつくり、年間を通して縦割り班
活動を行っています。上学年は、下学年の思いを受
けて活動内容を検討したり、思いやりをもって優し
く活動内容を伝えたりします。
　下学年は上学年の話を聞き、自分の役割をしっか
りと果たすなどの目的をもって取り組んでいます。
活動の成果は毎日の生活で発揮されており、思いや
りのあるあたたかい学校になっています。

　さわやかな気候のもと、運動会を行いました。
　日頃の体育授業の成果を発揮して、フォームを考えて走ったり
運動の効果を考えてリズム体操をしたりすることができました。　
　様々な条件がある中での運動会ですが、思い切り体を動かして
全校で協力して素晴らしい運動会を創りあげることができました。
　特に、６年生の皆さん、応援団の皆さん、お疲れ様でした！

　中学校の体育館を使用して、縦割り班で体力テスト
を行いました。昨年度の自分の記録などと見比べなが
ら、今年がんばるポイントを自分でつかんで、体育の
時間などに少し意識しながら取り組めるようにしたい
と考えています。