２年生 生活科の学習 (6/21)
２１日（月）の２時間目、２年１組は生活科の時間でした。今回は、２組の先生が授業をしました。「めざせ 生きものはかせ」の単元です。生き物を飼うにはどのようなことに気を付ければよいのかを、タブレット型端末を使ったり、図鑑で調べたりしました。
５年生 プール開き (6/21)
２１日（月）から水泳指導が始まりました。トップバッターは、５年生でした。気温・水温とも低かったので、体育着でプール開きのみを行いました。２年ぶりの水泳となるので、一つ一つを確認していました。
全校朝会 (6/21)
２１日（月）は夏至です。リモート朝会では、夏至のことにも触れながら、「食育月間」をテーマにして話をしました。栄養士の先生にインタビューをする形で進行しました。６月は食育月間であること、３つの栄養をバランスよくとることなどが、紹介されました。給食調理員さんは、朝７時から給食の準備を始めたり、野菜は３回洗ってから切ったりしていることなどもわかりました。
６月２１日（月）
枝豆サラダ 野菜スープ ３年生 体育の学習 (6/18)
１８日（金）の６時間目、３年生は体育館で合同体育を行いました。準備運動のあと、マットを運び、ブリッジをしたり、背倒立をしたりしました。マットに仰向けになり足を２、３回振って立ち上がる運動では、スッと立てる人が多くいました。
６年生 体育の学習 (6/18)
１８日（金）の５時間目、６年２組は体育の時間でした。校庭でTボールのゲームを行いました。打順を楽しみにしながら、臨んでいました。写真は特別教室棟の２階ベランダから撮りました。
５年生 理科の学習 (6/18)
１８日（金）の５・６時間目、５年１組は理科の時間でした。「植物の発芽と成長」のまとめをしました。途中、発芽と成長に関連した「もやし」の動画を見ました。また、先生から世界最悪の植物の話を聞き、大いに興味を示していました。
５年生 図画工作の学習 (6/18)
１８日（金）の５・６時間目、５年２組は図画工作の時間でした。今回は、「世界に一つだけの花」と題して、立体的な花を作りました。世界に一つがキーワードです。花びらを立体的にするなど、子供たちの工夫が光っていました。
遮光ネット (6/18)
１８日（金）、プールサイドにコの字型に遮光ネットが取り付けられました。用務さん方が、緩みなく張りました。暑さ対策をしながら、２１日（月）から水泳指導を行っていきます。
４年生 体育の学習 (6/18)
１８日（金）の５時間目、４年１組は保健の時間でした。「思春期の体の変化」について、教科書から調べたり、自分の考えを書いたりしました。体の変化には個人差があることを理解しました。
１年生 国語の学習 (6/18)
１８日（金）の５時間目、１年２組は国語の時間でした。ひらがなの「ふ」を学習しました。バランスのとり方を何度も練習してから、鉛筆を持ちました。消しゴムを使うことなく上手に書くことができました。
１年生 生活科の学習 (6/18)
１８日（金）の５時間目、１年１組は生活科の時間でした。アサガオの観察を教室で行いました。つるがのびたことや葉っぱの数が増えたことなどをよく見て、カードにかきました。
５年生 国語の学習 (6/18)
１８日（金）の１時間目、５年２組は国語の時間でした。「古典の世界」の学習です。教科書に出てくる「竹取物語」と「平家物語」を読み、「あなたはどっち？」と題してディベートを行いました。時間を決めて、竹取派、平家派がそれぞれに作品の良さを発表しました。相手への質問も行い、最後に審判がジャッジしました。話したり、聞いたりすることがしっかりできました。
４年生 書写の時間 (6/18)
１８日（金）の１・２時間目、４年２組は習字で「左右」の二文字を練習しました。二文字とも左はらいが登場します。子供たちはゆっくりと筆を動かしていました。清書した作品は、後ろの黒板の上に飾っています。
３年生 国語の学習 (6/18)
１８日（金）の１時間目、３年２組は国語の時間でした。「こまを楽しむ」の単元に取り組んでいます。今回は、自分が遊びたいこまを説明しようをめあてに、先生が示した話型にそって文章を作りました。後半、本物のこまが登場し、子供たちはとても喜んでいました。様々な種類の中から一つを選んで回していました。
６月１８日（金）
あじの南蛮焼き キャベツとウィンナーのソテー 建長汁 ５年生 外国語の学習 (6/17)
１７日（木）の５時間目、５年１組は外国語の時間でした。「What can I do？」の学習です。子供たちは、各自で「I like 〜。」のヒントとなる文を２つか３つ考えました。それをもとに、周囲の子供たちが「Can you 〜？」と質問をします。ヒントを出す人を画面に表示されるルーレットで選んだので、それだけでも興奮して盛り上がりました。
５年生 社会科の学習 (6/17)
１７日（木）の５時間目、５年２組は社会科の時間でした。「沖縄県は、あたたかな気候を生かして、どのような産業を行っているのだろう」をめあてに調べ学習を進めています。子供たちが注目したのは、農業と観光業でした。
３年生 算数の学習 (6/17)
１７日（木）の５時間目、３年生は算数の時間でした。今回は、「暗算のしかたを考えよう」に取り組みました。１００−７９の計算を暗算でする方法をそれぞれに考えました。
４年生 算数の学習 (6/17)
１７日（木）の４時間目、４年生は算数の時間でした。「小数のしくみを調べよう」をめあてに、０・０１よりも小さい数の表し方を考えました。
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