午後の体育館での部活動です。
前半は、バスケ部と半々で練習をしていましたが、後半は全面で、試合形式での練習になりました。
フォーメーション１と２とか、作戦の確認をしていました。
バスケット部の外部指導員も手伝ってくれていました。

生活指導主任からは、市内中学校全体の様子と真光寺中学校について、詳しく説明させていただきました。
最後に、進路指導主任からは進学指導を含めての進路決定までと３学年で学ぶキャリア教育についてお話をさせていただきました。
次回は９月２４日に行います。

学校説明会を開催いたしました。
心配していた、雨もやみ時折日差しが差し込むお天気になりました。
パワーポイントで、真光寺中学校の様子を説明。
続いて、教務主任から１年間の流れ等についてお話をさせていただきました。

２年３組の音楽の授業風景です。
１０月２６日に実施予定の「合唱祭」に向けて、練習が始まっています。
「コロナ禍」のため、大きな声で歌えないので、口のあけ方や気持ちの込め方を中心に学習を進めています。

数学の時間、３人数学の先生が一緒に机間巡間をしていました。
実習の先生、数学の先生、そして副校長先生（教科は数学）
ほぼ、マンツーマンでした。

グラフ、書けるようになりました。

数学の先生の授業は４時間目でした。
１年２組の授業（少人数指導）
単元『グラフを書こう』
ねらい「比例のグラフを書けるようになろう！」

動詞の過去形も学習しました。

大学の先生、英語の先生、校長先生、副校長先生と多くの先生が参観していて、実習の先生も生徒も少し緊張していたようです。

１年１・３組の授業です。（少人数指導）
ねらい：「ペアになり、夏休みにしたことを伝えましょう」

月曜日から「教職専門実習」が始まっていますが、今日は大学院の先生（教授）が授業を見に来てくれました。

次は「冬野菜」ですか？

どのメニューも美味しそうです。

シシトウの「レシピ集」を作りました。

文化研究部が活動をしていたので、お邪魔しました。
今日は、夏休みに収穫した「ししとう」についてです。

教育専門実習の数学の先生。中学、高校、大学と陸上部で活躍していたことが判明。
早速、陸上部の指導をしていただきました。

７月に実施した「国際交流の日」のまとめとして、実行委員パネル係がパネル作成をしていました。
完成が楽しみです。

班で協力して、取り組めていました。
結果は・・・

先生「小学校の時に習いましたよね。温度計でかき混ぜてはいけねい」と。
生徒「まずい！」

実験『だ液のはたらき』
課題「だ液がデンプンに対してどのようにはたらくか調べる」