今週も１週間が始まりました。来月９日（土）の運動会に向けて、今週から本格的に練習も始まります。今朝は早速応援団の朝練が行われていました。朝から子どもたちは元気いっぱいです。

秋の交通安全週間の一環として、地域の見守りの方々が、登校時と同様に、子どもたちの下校も見守ってくださいました。朝見守っている方々の「さようなら」の声かけに、子どもたちもうれしそうにあいさつを返していました。

２組の６校時は、国語でローマ字の学習です。タブレットを使ってローマ字入力の練習をしました。タブレットを使いこなすために、ローマ字は必須となります。子どもたちは、どの子も真剣な表情で、キーボードの操作に取り組んでいました。

９月の避難訓練も、学年・学級単位で行われました。午後の５時間目には、２年生が防災頭巾を被って校庭に避難していました。全校での避難できなくても、しっかり「お・か・し・も」の約束を守って訓練に取り組んでいました。

今日は朝から気温がぐんと上がり、昼には３０度を超える暑さになりました。昼休みも子どもたちは、元気いっぱいでしっかり体を動かして、たっぷり汗をかいていました。これですっきり午後の勉強もがんばれますね。

２組の理科の授業は「ふりこ」の学習で、実験し考察したことを、ノートにまとめていました。先生の説明を聞きながら、再度自分でも身近にある定規などで再現し、実験を振り返っている様子もうかがえました。

２組の国語の授業は、「海のかくれんぼ」の単元の学習です。かくれんぼをしているハマグリの写真をワークシートに上手に貼って、課題の整理をしました。みんな集中して、作業に取り組んでいて、ていねいにワークシートをまとめていました。

１組の国語の授業は、「ポスターを読もう」の単元の学習で、町中に貼られているポスターを見て、そこから伝わってくるメッセージなどを自分なりに考えて、意見交換しました。子どもたちはいろいろな視点でポスターを眺めていて、とてもユニークな発言もあり、活気のある授業になっていました。

今朝も青空の下、子どもたちが元気に登校してきました。今週はシルバーウィークで、祝日が２回ありました。昨日１日休んで、今日１日がんばれば、また土日お休みです。運動会も近づいてきましたので、しっかり切り替えをしながらやっていきましょう。

放課後先生方は、来月の運動会に向けて、会場となる校庭の確認作業や係活動内容について打合せをしました。校庭のトラックの目印の交換や、徒競走の審判方法の確認などをしました。各学年の練習も本格的に行われ、いよいよ運動会モードになってきました。

今日は全学年５時間で下校となりました。子どもたちが笑顔で学校を後にします。明日は秋分の日でお休みです。また、明後日金曜日に会いましょう。

２組の３・４時間目は、図工室で「回転木版画」の課題です。今日は版木にていねいに描いたデザインを、彫刻刀で彫ります。すでに刷りの作業に入った子もいましたが、みんないい作品に仕上げようと頑張っていました。

２組の４時間目の国語は、「やまなし・イーハトーヴの夢」の単元の学習で、宮沢賢治の作品の鑑賞です。子どもたちが想像した作品の世界を、４コマの漫画にしてノートに描き、それぞれのイメージしたものを見て感想を言い合います。豊かな感性で作品を味わっている子も多く、友達同士で作品に表現されている世界観を楽しんでいました。

１組の理科は、「ふりこ」の実験を、広いランチルームで行いました。グループで予想したことを検証し、さらにみんなで結果の考察をします。ノートにもしっかりまとめていて、学んだことが整理できていました。

２年生の音楽の授業は教室で行っています。映像を見ながら、リズムに合わせて踊ったり、声は出さずに手拍子で合唱をしたりして、工夫して授業は進められました。

２組の４年生が集中して刺繍に挑戦していました。それぞれがデザインした図案を見ながら、一生懸命に取り組んでいます。細かいところは先生に手伝ってもらいながら進めていました。

今朝も子どもたちが、昇降口前で整列しています。入室前の検温と健康観察も、２学期初日から３週間ほど続けていますが、みんなしっかり守ってくれています。少しずつコロナ感染の状況がよい方向に向かっているようですが、これからも油断せず対策していきましょう。

連休明けでしたが、みんな１日よくがんばりました。シルバーウィークの今週は、明日１日がんばれば、また木曜日はお休みです。しっかり体調を整えて、明日も元気な笑顔を待っています。

６校時の校庭では、５年生と６年生が運動会の表現種目の練習を、場所を分けて行いました。昨年度の経験のある６年生が先に披露し、その後交互に演技を見合いながらの取り組みになりました。少しずつ練習の形態を変えながら仕上げていきます。

午後もALTの先生や英語支援員の先生が参加しての外国語活動・英語の授業が行われました。担任の先生のフォローをしながら、子どもたちが気軽に英語を使って課題に取り組めるように、いろいろとアドバイスをしてくれます。子どもたちも安心して発言できる雰囲気に、英語への抵抗がなってきているようです。