２年３組の練習の様子です。

体育館練習の様子です。
写真上：３年１組（１年１組が先輩の歌声を聴いています。自分たちの歌声、合唱祭に向かう心構えの違いがわかりましたね。先輩に追いつけ！）
写真下：１年２組

３年３組の教室での様子です。
歌詞を黒板に貼って、言葉の意味を理解し、強弱等の歌い方を細かくチェックしていました。

実行委員、パートリーダー中心にお互いにアドバイスしながら、充実した練習が行われていました。

３年２組の音楽室での練習の様子です。

２年２組の練習様子です。
自由曲には、ソロパートがあります。
聴き応えありです。

クラス練習も熱がこもってきました。
体育館では、１年１組の歌声を３年１組の先輩に聞いてもらいました。
先輩から、貴重なアドバイスをもらいました。

２年１組の社会の授業風景です。
ねらい：「繰り返される要求と改革」
授業の最初に、今日の授業内容に関係する映像を視てから、具体的な内容を学習していました。

実行委員を中心に練習はできあｍした。
本番まで、あと１０日。
頑張りましょう！

１年生の合唱練習です。
１年生にとっては、初めての「合唱祭」
今日は登壇、降壇の確認です。

３年３組の練習の様子です。
体育館のフロアを目一杯使っての練習です。

３年１組の体育館での練習の様子です。
課題曲の指揮者が体調を崩してしまたっため、急遽担任の先生が指揮者をしていました。

２年２組の音楽室での練習の様子です。

６校時はクラスでの合唱練習でした。
５０分を前半・後半にして、ピアノのある体育館・音楽室・多目的室をローテーションで使えるようにしています。
写真は１年１組の多目的室での様子です。

３年１組の英語の授業風景です。（少人数指導）
英文の内容が「合唱コンクール」についてでした。
ちょうど、「合唱祭」に取り組んでいるときのなので、共感をもって授業に取り組めているようでした。

教育実習生による授業が始まりました。
『星の花が降るころに』
ねらい：描写に沿って「私」の心の心情の変化を捉えよう
緊張しているようでした。
クラスは１年３組。生徒は協力的です。

東京都教育委員会は「生徒の言語活動の充実、生徒のコミュニケーション能力育成のための教員の指導力・英語力向上及び異文化理解の促進を目的とした研修」を実施しています。
しかし、コロナ禍のため、海外に行くことができないため、夏休みに集中講座が行われました。本校の英語科も一人参加。
その研修の効果を検証するために、担当者が授業の参観とビデオ撮影が行われました。
授業クラスは１年１組です。

第３回全学年委員会が開催されました。
雨の中、お集まりいただきありがとうございました。
あと半年、よろしくお願いいたします。

今日のメニューは「リクエスト献立」【チキンかつ】でした。
胸肉を使ってチキンかつを作ります！
鶏胸肉は、脂肪が少なくあっさりとした味わいが特徴で揚げ物にとってもよく合います。
メニュー
・チキンかつ
・きのことペンネのソテー
・小松菜のごま和え
・パンプキンチーズ
・ごはん
・牛乳

今日は、学年合唱の練習ができませんでした。
次回は、歌いますよ。