昼休みに早速、６年生が生けた花を見に来てくれた児童がいました。

ゲストティチャーをお招きして、日本の伝統文化である華道、茶道体験をしました。
前日から準備をしてくださって、なんなるルームが見事なお茶室になりました。
感染症対策として、給食時と同様に全員が同じ向きを向いて、
黙食でおまんじゅうと抹茶をいただきました。
抹茶椀の消毒もしていただきました。

ゲストティチャーをお招きして、日本の伝統文化である華道、茶道体験をしました。
前日から準備をしてくださって、なんなるルームが見事なお茶室になりました。
感染症対策として、給食時と同様に全員が同じ向きを向いて、
黙食でおまんじゅうと抹茶をいただきました。
抹茶椀の消毒もしていただきました。

ゲストティチャーをお招きして、日本の伝統文化である華道、茶道体験をしました。
前日から準備をしてくださって、なんなるルームが見事なお茶室になりました。
感染症対策として、給食時と同様に全員が同じ向きを向いて、
黙食でおまんじゅうと抹茶をいただきました。
抹茶椀の消毒もしていただきました。

ゲストティチャーをお招きして、日本の伝統文化である華道、茶道体験をしました。
前日から準備をしてくださって、なんなるルームが見事なお茶室になりました。
感染症対策として、給食時と同様に全員が同じ向きを向いて、
黙食でおまんじゅうと抹茶をいただきました。
抹茶椀の消毒もしていただきました。

ゲストティチャーをお招きして、日本の伝統文化である華道、茶道体験をしました。
前日から準備をしてくださって、なんなるルームが見事なお茶室になりました。
感染症対策として、給食時と同様に全員が同じ向きを向いて、
黙食でおまんじゅうと抹茶をいただきました。
抹茶椀の消毒もしていただきました。