２月２日、６年生と１年生が一緒に縄跳びをして、１年生はお兄さんお姉さんからいろいろな跳び方を教えてもらいました。運動場いっぱいに広がり、１年生は６年生の跳び方を見ながら、同じように跳び、チャレンジをしていました。
　「どうやるの？」「こう跳ぶんだよ」「できる？」「大丈夫」優しく声をかけて、１年生もそれに応えて頑張って跳んでいました。今日も風が冷たかったですが、ほのぼのとした光景に、心がぽかぽかと温まりました。

　２月２日に資源回収を行いました。ＰＴＡの担当委員さんには早朝よりお越しいただき、ありがとうございました。準備、アルミ缶、スチール缶、牛乳パックの受け取りと仕分け、後片付けでお世話になりました。「いつもより多かったですね」と後でお話がありました。ご家庭からも多くのご協力をいただき、ありがとうございました。明日も行います。よろしくお願いします。
　さて、今週は児童会企画の「ＳＤＧｓ週間」です。ＳＤＧｓは、「地球で暮らし続けられるように、世界のさまざまな問題を整理し、解決に向けて示した目標」です。今週は児童会役員の「少しでもＳＤＧｓについて知ってもらいたい」という思いから、できることに取り組んでいます。
　１７個の目標の中で、今回高嶺小では特に６つの目標に注目しました。例えば「エネルギーをみんなにそしてクリーンに」「つくる責任つかう責任」などで、リサイクルや省エネに積極的に取り組んでいます。他には「ジェンダー平等を実現しよう」「平和と公正をすべての人に」など、心の取組もしています。１週間で、できたものが多かったクラスは児童会から表彰されるそうです。高嶺小がより素晴しい学校になりますね。児童会役員の皆さんありがとう。

　２年生の図画工作では、「まどからこんにちは」の作製中でした。色画用紙にカッターナイフで切り込みを入れ、折って窓のように開けます。２枚目の紙には絵が描いてあり、窓を開けたときに見えるようになっています。
　児童は、カッターナイフを少しずつ動かしていて、真剣な表情でした。星形やハート形の窓、小さな窓がたくさん連なっているもの、いろいろと工夫してあり感心しました。動物がのぞいている窓もあり、想像が広がりますね。完成が楽しみです。

　校舎を歩いていると楽しそうな様子の教室を見つけました。３年生の算数では、小数の学習をしています。生活の中で、０．６リットル、１２．５ｃｍのように、小数で表すことは時々あります。そこで、「身の回りに使われている小数をみつけよう！」と皆で教室の中の小数を探していたのです。「どこにあるかな？」「案外ないねえ」「あった！」「どこどこ？」…急いで探しました。見つけた児童は大喜びしていました。

　今日から２月です。早いもので、６年生は卒業する日が近づき、登校するのはあと３０日余りです。今日は６年生の児童が、校長室を訪ねてくれました。
　「今までお世話になった高嶺小に恩返しができないかと思っています。こんなことをしてほしいという要望がありましたら書いてください」と「６年生にしてほしいことアンケート」を持ってきてくれました。さすが６年生、しっかりとしています。アンケートは各職員に担当児童から渡されるそうです。高嶺小のために何かを…という気持ちがとても嬉しいです。ありがとう。