「３つの数のかけ算では、
はじめの２つの数を先に計算しても、
あとの２つの数を先に計算しても、
答えは同じになります。」

というかけ算のきまりを利用すると
７５×５×２も暗算で求めることができることを
理解します。
ただし、どれを先に計算したら簡単な数になるかを
探し出す力が必要になりますので、
２０×５とか、２５×４とか
ひとかたまりの大きな数になる計算のパターンを
覚えておけると　よりスムーズになります。

かえるくんとがまくんの
心の交流を描いた「お手紙」

お手紙をもらったことのない
がまくんの気持ちを慮るかえるくん。

相手の気持ちに共感して
助けてあげたいと思う気持ちが
子供たちの心にも響いてほしいです。

緊急事態宣言が解除されて、
音楽の授業も少し緩和されました。

リコーダーの練習もいつも通りに
戻りつつありますが、
向かい合わせになったり、
マスクを外しっぱなしになったりは
しないよう、注意しています。

「瑠璃色の地球」
パート別の練習でしたが、
６年生と言えども難易度が高そうです。

１０月１日

お昼の放送で「小さな秋」の歌が
流れていました。
さつまいもご飯を食べながら
小さな秋を感じていました。

両膝を抱えて身体を丸くして
前後にブラブラゆれる「ゆりかご」

身体を前に揺らすときに
身体が伸びてしまって
ゆりかごが続かない子もいます。

腹筋に力が入らなかったり
後ろに揺らしたときの勢いが足りなくて
戻り切らなかったりするようです。

身体を丸めて回転する前転や後転にも
つながる動きですので、
しっかり身に付けさせます。

９月３０日

elephant、giraffe
などの動物の名前を覚えたり、

long or short
big or small　
などの反対語を覚えて
使いこなせるようにしたりします。

自分の文房具の大きさを伝え、
How about you?(あなたはどうですか？）
と聞き返すことで、
会話を組み立てる練習もしていました。

I have a pen.
I have a eraser.
など、読まれた文房具のカードを取り合います。
しっかりと聞き取れるように集中します。

後半は、他のクラスでもやった
面白文房具で
Do you have a __?
Yes,I do.
No,I don't.
の話型を何度も繰り返して練習していました。

三角形と四角形の形の違いを、
辺や頂点の数に注目して確かめます。

これから正方形や長方形、
正三角形や二等辺三角形など
様々な多角形を学んでいきますので
基本となる「へん」「ちょう点」「直線」などの
算数用語もしっかり身に付けていきます。

６年生の連合運動会で
学校対抗リレーが行われます。

選抜なので、授業時間ではなく
朝の時間にメンバーが集まって練習をはじめました。

他の地域の同じ６年生とどこまで競い合えるか、
自分たちの力を出し切れるよう
調整していってほしいです。

９月２９日

オリンピック・パラリンピック東京大会は
すでに終わってしまいましたが、
来年には冬季北京オリンピックが
開催されますので、あっという間です。

今日の全校集会は、
この大会で人気が出た種目や
今までの歴史の中の面白エピソードについて
クイズ形式で見てもらいました。

出したクイズをひとつ。

「次にあげる競技の中で、今までのオリンピックで
　一度も行われていないものが一つだけあります。
　どれでしょう。」

１・つな引き
２・ボーリング
３・釣り
４・たこ揚げ
５・彫刻
６・ハト射撃

答えは子供たちに聞いてみてください。

自分だけのヒーローを発表します。

家族やペット、スポーツ選手や音楽家など、
事前に写真を持ってきたり、
職業や立場を英語で表します。

自分が憧れる人について
友達やクラスのみんなに紹介するのも
誇らしげです。

おはながみを折ったり丸めたり重ねたりして
画用紙に絵を描きます。

自分なりのテーマを考えて、
イメージを具現化してます。

教室に見に行くと、
たくさんの人に「見て見て」と誘われます。
絵を元にして、お話が広がります。

きゅうしょくのおはなし

宮沢賢治の「やまなし」
夏と冬の情景の変化を
カニの親子の視点でイラストにしてみます。

小学校の国語の物語文の中でも
読み取ることが難しいとされていますので、
まずは、具体的な情景描写を捉えるところから
始めます。

川の上流と下流の様子の違いを調べます。

ひと昔前なら、写真を見比べながら
流れの速さや川幅、河原の侵食の違いを
確かめていましたが、
今は、Google Mapや
河川の定点観測動画などを使って
タブレットで見ることができます。

現地の様子をリアルに見に行くことは
できませんが、
Google Mapなどは、自分で見たい川を選んで
景観を３６０度のぞくことができるので、
臨場感を感じます。

自分のいたずらで
兵十のお母さんに
うなぎを食べさせてあげられなかったことを知った
ごんの気持ちを、セリフや行動から想像します。

ひとりぼっちになった兵十の気持ちと
シンクロする　ごんの様子を
読み取っていきます。

９月　２７日

チーム対抗で玉入れゲームをします。

ゲームの前に　
どうしたらみんなが楽しくなるかを考えます。
失敗を笑ったり
相手をあおったり
チクチク言葉を投げかけたりすると
いやな気持になるので、
ルールを守ったり
応援し合ったりすることを大切にしようと
話し合いました。

ゲームをしていても
応援したり、勝ったチームに拍手を送ったりと、
みんな気持ちよくゲームに参加していました。