ルーレットで発表の順番を決めます。

発表の練習中です。

Unit 7　リテリング
発表内容を考えています。

会話の内容は・・・
Aさん　「What do you want to have ?」
Bさん　「Let's see. I want to have .」
Aさん　「Why do you want it ?」
Bさん　「Because .」
　　　　「How about you ?」
Aさん　「I want to have .」
Bさん　「Oh.really?」

１年２・３組の英語の授業風景です（少人数指導）
今月の歌のあと、ペアワークで、会話の練習です。

卒業まで　あと２５日（２月１０日）

今朝の７時４０分の校庭です。
雨からみぞれになっています。
滑るので、注意して、登校してください。
生徒門も車両門も開いています。

今日は、地鶏を使用した磯辺揚げです。地鶏は、広い土地でストレスが少なく育つため普通の鶏肉に比べて筋肉がしっかりとしていて歯ごたえがあるのが特徴です！
メニュー
・地鶏の磯辺揚げ
・豆入りポテトサラダ
・ブロッコリーのごま和え
・じゃこにんじんふりかけ
・ごはん
・のむヨーグルト

１時間、ほとんどが英語での指導でした。
すごい！

楽しそうです。

答え合わせも積極的に答えてくれていました。
最後の活動は、グループになってのリーディングです。

新出単語の練習です。
そして、ワークシートに取り組みました。

３つの質問をペアになって受け答えの練習をします。
Which country do you want to visit most ?
What sport do you want to try ?
Which do you like better livingin a big city or in the country side ?

次はピクチャーカードで、Unit３「ミュージカルの練習」の内容を確認しました。
それを動画でみました。
（ピクチャーカードと動画が同じなのでびっくり！）

２年１・３組の英語の授業風景です。（少人数指導）
授業の最初はルーティーン。今月の歌を歌います。

テーブルセッティングも完了。
クラス全部の作品をみて、感想を書きます。
そして、クラスベスト３が決定します。

リモートで授業に参加しているお友達に、作品を１つずつ見せてあげていました。

センスが光りますね。

最後の作業です。
テーブルセッティングをします。

箸置き完成。
お箸を置いてみます。

折り紙で、箸置きを作りました。