子供のキリンの身長をもとに、親のキリンの身長を求めました。

三字熟語の構成を知り、条件に合う三字熟語を探しました。

　今日の給食は、お彼岸献立です。
秋分の日をはさんだ７日間をお彼岸といいます。お彼岸にはお墓参りにいきますよね。この期間中は、ご先祖さまへの感謝の気持ちをもって、正しい行いをするように心がけてみましょう。
今日はお彼岸にゆかりのある≪おはぎ≫を作りました。きなこと黒ごまの２種類あるので、一つずつお皿に盛り付けましょう。
食べたらぜひ感想を聞かせてください。

家の近所で紹介したいものを写真に撮って、持ち寄りました。
どこを案内しようか、話し合っています。

身体計測時に実施できなかった保健指導を給食時間にテレビ放送で行いました。
テーマは足育「足と元気の秘密」です。
昔の人と現代人の足の形の変化など興味深い内容でした。

今日は９月の心アンケート実施日です。
アンケートに書かれたことは複数の教員でチェックし、
子供に寄り添って担任が聞き取りを行います。
スクールカウンセラーが面談する場合もあります。

　ナンは小麦粉、さとう、水を使って作った平たいパンのような食べものです。大きなナベのかべにはりつけて焼くのでこのような形になります。
今日は、ナンに合わせてカレーシチューを作りました。家でカレーやシチューを作る時は、市販の固形ルウを使うことが多いかと思いますが、給食では、小麦粉・油・バターを炒めて、一からルウを手作りしています。今日はカレーシチューなので、いつものカレーよりルーを多めにして、とろみをつけました。ナンといっしょに食べてみてください。

子供たちは元気に校庭で遊んでいました。

毎日運動会の練習を頑張っています。
曲が流れると休み時間にも踊っている子がいます。
動きを覚え、お手本がなくても踊れるようになってきました。

校舎の日陰を利用して校庭で、グループごとに踊りの確認をしていました。
友達の前で踊ったり、友達の踊りを見る貴重な練習です。

ランチルームの前に給食カレンダーが掲示されています。
給食に関する話題が毎日、貼られています。

「とる」という言葉のさまざまな意味を国語辞典で調べました。
さらに「ひく」を使った詩を作り、発表しました。

　今日は「I♡（あいらぶ）和食の日」です。
今日は今の季節においしい食べ物を味わってもらおうと思い、秋においしくなるさつまいもをつかったごはんと、きのこをつかったおひたしを作りました。
　和食の特ちょうはたくさんありますが、そのひとつに季節の食材やお皿、花や葉っぱを使って「季節の移りかわりを表現する」というのがあります。
　季節を感じながら給食をいただきましょう。

４年生が校庭で踊りの練習をしていました。

早いもので６年生が卒業アルバムの個人写真の撮影を行いました。
笑顔で写真を撮りました。

朝の時間に高学年のリレーの練習が始まりました。
緊急事態宣言中のため、５年生と６年生は別々に練習をしています。
今日は練習初日でしたので、リードの取り方が難しかったようです。

例年であれば５,６年生が運動会の係を担当するのですが、
今年は６年生が係を担当します。

友達と道案内をし合っていました。

武士は，どのようにして勢力をのばしていったのか調べて発表していました。

一同に集まることができないので、オンラインで各教室に配信しました。
なんなるルームでは、係になった６年生がラジオ体操の見本をしました。