【10月25日のこんだて】
○芋入りハヤシライス
○和風サラダ
○くだもの（柿）
○牛乳

デザートは、今が旬の柿でした。
柿にはビタミンCやカロテン、ミネラル、そして食物せんいがたくさん含まれています。特に、ビタミンCやカロテンは風邪予防に効果があるといわれています。

体育の学習では、「長縄」に挑戦しています。

跳び方や走り出すタイミングなどに気を付けて取り組んでいます。

上手に跳べる児童がどんどん増えてきました。

【10月22日のこんだて】
〇えびピラフ
〇グリーンサラダ
〇田舎風豆スープ
〇スイートポテト
〇乳酸菌飲料


【給食室のようす】
今日のデザートは、『スイートポテト』でした。
給食室で１つ１つ手作りしました。
さつまいもを蒸してからつぶし、砂糖、生クリーム、バター、シナモン
を加えて混ぜ合わせ、形をととのえてからオーブンで焼きました。

今年度３度目の研究授業。３年生では、「進んで自分の思いや考えを表現し、伝え合う」ということを目指して学習をすすめました。友達に対して好きなものを尋ねる表現を学習し、自分の好きなものを伝え合う活動をおこないました。子供たちが友達の好きなものに興味を持ち、積極的に伝え合う姿を見ることができました。

「こころはっぱ」というお話を読んで、友達のよさについて考えました。
こころはっぱの木は、その人の気持によって葉の色が変わる不思議な木です。
一人ぼっちの時の気持ちはどんな色になるか、友達が「一緒に遊ぼう。」と誘ってくれた時の気持ちはどんな色になるか考えました。
また、友達がいるから出来ることなどを話し合いました。
これからも友達と仲良く、楽しく関わり合って欲しいです。

【10月20日のこんだて】
〇肉ごぼうごはん
〇鶏肉のスタミナ焼き
〇白菜のみそ汁
〇菊花みかん
〇牛乳

【10月21日のこんだて】
〇ごはん
〇めかじきのしょうが焼き
〇れんこんの辛子あえ
〇タイピーエン
〇牛乳

『タイピーエン』はもともと中国福建省の郷土料理です。
明治時代に熊本に伝わったとされています。
鶏がらやとんこつでだしをとり、春雨、豚肉、いか、えび、
旬の野菜などのたくさんの具材を入れたスープです。
給食では、しょうゆ味にしました。
塩味やとんこつ味もあるそうです。

ふりこが１往復する時間は、何によって変化するのかを実験を通して学習しました。
今回は、１０往復した時間を１０で割り、平均値から実験結果やまとめを考えていきます。
チームごとに役割を設け、協力して取り組むことができましたね！

今月の音楽朝会は、「ゆかいに歩けば」を全校児童で歌いました。リモートではありますが、全校で歌唱するのは１年半ぶり。各クラス歌えるよろこびを感じながら、声の調子や大きさを工夫して歌いました。また、４年生の代表児童が、見本として明るく元気な歌声を発表してくれました。

【10月18日のこんだて】
〇さつま芋ごはん
〇さばのごまみそ焼き
〇大根サラダ
〇きのこ汁
〇牛乳

【10月19日のこんだて】
〇ごはん
〇じゃがいもの旨煮
〇野菜のからしあえ
〇豆かりんとう
〇牛乳

学習発表会に向けて、体育館での練習が始まっています。

立ち位置や動き方などをしっかりと覚えながら頑張りました。

本番に向けて、みんなで力を合わせて取り組んでいきます。

　今日の体育の授業では、「まと当てゲーム」を行いました。
１チーム５人で作戦を練り、素早くパスを回しながら、まとを目がけてボールを当てます。
小さな箱に当たったら１点。箱が落ちたら２点です。
　どの子も夢中になって動き回り、点数が入ったチームは、ガッツポーズで喜びを表していました。

　音楽の授業では、「はくにのって楽しくがっそうしましょう。」の単元を学習しています。２拍子にのって、打楽器のタンバリン、すず、カスタネット、電子オルガン、鍵盤ハーモニカを使って、「山のポルカ」の曲を演奏しました。
　カスタネットの「ウ、タタン」やタンバリンの「タン、ウン、タン、ウン」のリズムをとって、電子オルガンや鍵盤ハーモニカを演奏しました。
　みんなで息を合わせながら、楽しく演奏することができました。

【10月13日のこんだて】
○ごはん
○小あじのから揚げ
○生揚げのそぼろ煮
○牛乳


【10月14日のこんだて】
○栗豆ごはん
○即席漬け
○さつま汁
○りんご


【10月15日のこんだて】
○ごはん
○韓国風やきとり
○芋入りナムル
○ワンタンスープ
○牛乳

総合的な学習の時間で、盲導犬（アイメイト）と共に生活をされている方からお話を聞かせていただきました。盲導犬と生活する中で、意識していることや気をつけていることだけでなく、「目が見えなくてもどうやって楽しく生きていくか、をより強く考えるようになった。」「練習をいっぱいして、もっと何かできるようになりたい。」という話を子供たちは真剣な眼差しで聞き入っていました。人が人と助け合い、支え合いながら生きていくことの大切さを感じられたお話でした。

　今日は、「文ぼうぐセットをつくろう」の学習活動を行いました。
What　do you want? の質問から、I want 〜　please.と答えます。文ぼう具の単語で、馴染みのないものは難しかったようですが、ALTのD先生がすかさずフォローしてくださったので、子供たちも楽しみながら活動することができました。
　振り返りシートには、「文ぼうぐセットがつくれて楽しかったです。」と書いていました。

図工では、「はっぱの絵」の学習を始めました。

拾い集めた色とりどりの葉を見ながら画用紙に描いていきます。

秋の季節を感じられる作品になりそうです。

【10月11日のこんだて】
○ターメリックライス
○豆乳クリームソース
○ボイルサラダ
○インディアンポテト
○牛乳


【10月12日のこんだて】
○ソフトフランスパン
○鶏肉のバジルオイル焼き
○ミネストローネ
○フレンチサラダ
○牛乳

音楽では、「はたらくくるま」の曲でパネルシアターをしています。

曲に出てくる車をよく聞いて、パネルに貼っていきます。

見ている人が見やすいように気を付けながら頑張っています。

　６年生は、２学期になって、「生活を楽しくする世界に一つのマイバッグ作り」に取り組んでいます。
　一人ひとり、入れるものの大きさを考えて布を裁断し、まち針を打ってしつけをしてから、ミシンでていねいに縫っています。
　どんなバッグが出来上がるか楽しみです。

　５年生は、１学期の手縫いに引き続き、２学期はミシン縫いに挑戦しています。
　始めにミシンの使い方を学習してから、練習用布で、から縫い、直線縫い、方向を変える縫い方、返し縫いを練習しています。
　安全に気をつけて楽しく学習できるようにがんばっています。