１１月１０日（水）

垂直と並行の定義を覚え、
実際に、ひとつの線分に垂直・並行となる線を
描けるように練習しています。

ノートにたいして斜めに引かれた線分に対しても
垂直並行を書けなければいけませんので、
ノートの上で三角定規をクルクル回しながら
垂直になる線を探していました。

できるだけ様子が分かりやすくなるような
詳しい文章にするために、修飾語を習います。

主語と述語に、修飾語を加えると
情景が鮮明に伝わることを学び、
修飾語が上手に盛り込める文章が書けるように
していきます。

秋探しで拾ってきたどんぐりや葉っぱを使って
今度はおもちゃ作りをはじめました。

どんぐりの迷路やマラカス・けん玉など
最初に設計図を書いてから作っています。

きゅうしょくのおはなし

６年

６年

５年

５年

２年

２年

１年

１年

４年

４年

３年

３年

いよいよ運動会です
３年保護者の入場が始まりました。

午後は
明日の運動会の準備をしました。

学年による入れ替え制で、
準備物もできる限り減らしてシンプルな会場です。

今まで配布された「運動会のお知らせ」を
改めてご確認いただき、注意事項を守り、
演技時間をお間違えないようご来校ください。

念を押しますが、駐車場は使えません。
バス通りや団地内、谷戸池トンネル付近への
無断駐停車も迷惑となり通報されますので、
必ず徒歩・自転車でお越しください。

大勝負の前に「カツ」を食べて験担ぎをします。

明日の運動会に向けて
「ヒレカツ」にしてくれたのでしょう。

ただし、紅白に分かれて
勝ち負けを競う競技はありません。
徒競走も、順位で点数がつくわけでもありません。

今まで頑張って積み重ねてきた練習の成果を
自分が満足できるまで出し切れたときに
「勝ち」を得ることができるのでしょう。