最新更新日:2024/06/11 | |
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テスト前です
1年生は数学の放課後学習をしていました。図書室に集まり、自分で課題を選んで問題練習をしていました。2,3年生も質問教室を実施していました。木曜日からの期末テストに備えましょう。
学校評議員会
学校評議員の方々が5名来校されました。5時間目の授業を参観されて、その後ご意見をいただきました。
「職場体験学習のまとめ」が完成しました
職場体験学習のまとめの冊子には、次のような感想がありました。
・体験後には自分からコミュニケーションをとろうとしたことが変化したところです。・人の役に立つ仕事というのは達成感がありとても楽しい。・働くようになった時には、「見えないところもていねいに」という意識を持って仕事をしたいです。・働くことは周りの人のためにもなるんだなと思いました。・いつも働いてくれている親や先生達、世界の人々に感謝の心を忘れずに過ごしていきたいです。 体験後の感想からも、心が成長した様子を見ることができました。 この冊子は、お世話になった事業所にお送りします。 授業風景
1年…技術で本立ての作成中でした。のこぎりを上手に使っていました。
2年…後期生徒会活動の活動計画について話し合いをしていました。 3年…面接練習をしていました。今回は自己PRでした。 自分のいいところをみつけて、しっかり伝えることができるように しましょう。 ポインセチア
フラワーショップ キクチ様より、ポインセチアを寄贈していただきました。多目的ホールに飾っています。ありがとうございました。
以下、フラワーショップ キクチ様からのメッセージです。 子どもたちにクリスマスを感じてもらいながら植物に対して親しみと愛着を持ってもらうことを期待します。各校の入り口などに飾っていただけると幸いです。 校内研究授業を行いました
今日は1年生で研究授業を行いました。1組は数学「比例・反比例」、2組は社会「EUが抱える課題」の授業でした。授業後は、先生が2グループに分かれて研究協議を行いました。
図書室の紹介
おすすめの本のコーナーに、いま話題の大谷選手の本があります。カウンター横には、お仕事本の特集があります。2年生の職場体験学習が終わりましたが、色々な職業について調べるのもいいですね。
授業風景
1年…校外学習に向けての取組
2年…職場体験学習のまとめ 3年…面接練習 図書室より
図書室前に図書委員会からのおすすめの本の紹介や新刊の紹介がされています。面白そうな本もたくさんあるので一度見てください。
あいさつ運動
学級委員と学校警察連絡室の方によるあいさつ運動がありました。
授業風景
数学…比例、反比例の授業でした。発展問題をグループで考えていました。
英語…ALTによる授業でした。 2年生 職場体験学習
11月16日から3日間、15ヶ所の事業所のご協力を頂き、職場体験学習を行いました。キャリア教育の一環として、働くことの意義、働いている方の生き方やその思いに触れるという貴重な体験をすることにより、今の自分自身の在り方を見つめ、学校での学習と職業の関係について理解し、今後学習意欲がさらに高まるきっかけとなることを期待しています。お世話になった事業所の皆様、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。
職場体験学習美化委員会の取組
美化委員会で会議後、花の植え替えをしました。玄関周りがにぎやかになりました。
2年生職場体験学習の事前指導
明日から3日間の職場体験学習が始まります。例年通りの内容で実施できていない学校が多い中、事業所のご理解とご協力があり実施できることとなりました。お忙しい中、ご協力いただいていることを忘れずに、感謝の気持ちで、精一杯取り組みましょう。
学校訪問
岡山県教育委員会、津山市教育委員会、学校警察連絡室の方々が学校訪問に来られました。この訪問は年2回行われ、「落ち着いた学習環境」「非行の未然防止」に関する活動を推進のための情報共有・連携をしています。
あいさつ運動
津山っ子を守り育てる市民の会久米ブロックの方々があいさつ運動に来られました。朝早くからありがとうございました。
3年生の参観日
6校時目は3年生の参観授業でした。多くの保護者の方に来校していただきありがとうございました。参観授業の後は、PTA進学説明会を行いました。
多目的ホールでの展示
多目的ホールには様々な領域の展示がされています。1年生の地域学習では、各班で調べたことを壁新聞にまとめていました。これからも数多くの展示がされます。学びの場としての活用を楽しみにしています。
修学旅行
1泊2日の四国方面への修学旅行が終わりました。2日間天気も良く、思い出に残る楽しい修学旅行になりました。
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津山市立久米中学校
〒709-4616 住所:岡山県津山市南方中1487番地1 TEL:57-2004 FAX:57-2340 |