まだまだ、楽しい会場は続きます。
左。ストラックアウトです。きれいに的が作られていました。的の大きさを３種類作っているところに優しさを感じます。
真ん中。マジックボックスです。段ボールにあけられた穴から手を入れ、中身を当てるゲームです。さて、箱の中身は何でしょうね？
右。忍者屋敷です。狭い通路をかいくぐり、目的地へ。ゴールに辿り着くのは、なかなこ難しそうです。

後半も、全会場を回ります。紹介していきます！
左。モグラ叩きです。段ボールの穴から次々にモグラが顔を出してきます。ペットボトルハンマーで一生懸命に叩きます。
真ん中。大きな魚釣りゲームです。第一音楽室の床一面が釣り堀になっています。ブルーシートの上には、たくさんの魚がいました。
右。射的です。的をねらっているのは２年生。姿は、射的の名人のように見えます。

後半が、始まりました。今度は、２．３．５年生が楽しみます。待ちに待っていたようで、どの子供もみんな笑顔でした。
左から。ボーリングです。理科室の長方形の形を上手に生かしていると思いました。ガーターも分かりやすいですね。
真ん中。金魚すくいです。よく考えられているだけでなく、本物そっくりに作られていました。
右。宝探しで、得点を発表しているところです。みんなで健闘を讃えあい、拍手を送りあっていました。

まだまだ、催し会場はあります。あと３か所あります。
右から。ピンポンカップインというすてきなネーミングでした。名前で、すぐにどのようなものなのか分かります。楽しそうです。
真ん中。タイムアタックと書いてありました。決められた時間内に、ストラックアウトや輪投げに挑戦し、点数を競う場でした。輪投げをやってみましたが、私は１点でした…。
右です。これは、サスケ障害物競走です。様々な障害を乗り越え、タイムを競うものです。最後はターザンロープでマットからマットへ。鮮やかに飛び移ってました。

どんどん紹介していきます。
左から。これは輪投げです。３階の六角ホールでやっていました。新聞紙で作った輪を一生懸命に投げています。
真ん中。これは、ビー玉迷路です。これは懐かしかったです。私も子供時代に作って遊んだことがあります。
右です。これはAＢゲームという名前でした。ＡかＢかの二者択一クイズを解いて、進んでいくようです。出題者を見る目が真剣です。

どんどん教室を回ってみます。どこも、優しく温かい空気に包まれています。
左から。これは紙飛行機的当て。的に当てるのが、玉ではなく紙飛行機というのがとてもよいアイデアだと思いました。
真ん中。これはホッケーです。輪ゴムで円板状のコマを打ち合っています。結構、白熱していました。
右です。射的をしていました。係の子供が、お客さんの１年生に輪ゴムをセットしては打たせていました。的に当てるのは、難しそうです。

さぁ、南一フェスティバルが始まりました。今は、第一部。１．４．６年生が楽しみます。みんな、すてきな笑顔です。
左から、リアル脱出ゲーム。中で、様々な困難を乗り越えて脱出するようです。
真ん中は、垂直の輪投げ。なかなか、難しいようです。投げても投げても、輪が入りません。
右は、人間すごろく。おおきなサイコロを投げ、出た目に合わせて、自分自身が動いていきます。

今度は、各教室を回ってみました。左は６年生。実際にやってみての感想や改善点を話し合っていました。真剣な雰囲気に、そっと教室をあとにしました。
真ん中も６年生。この新聞紙は何に？の問いに、「飾り付けです！」と明るく答えられました。明日、どのように飾り付けられているか、楽しみです。
右は４年生。リハーサルのようです。審判員のヨーイ、スタート！のかけ声とともに一斉にゲームを始めました。
明日の盛り上がりが、目に浮かびました。

明日の南一フェスティバルの準備を見てきました。体育館では様々な遊びが用意されていました。
真ん中は第二音楽室です。ピンポンを使って筒に入れるようです。リハーサルを兼ねているのでしょう。話し合いながら試していました。
右は理科室の様子です。机上ボーリングの言えばよいのでしょうか。玉を転がしてピンを倒しています。写真の子供は、ストライクでした。

５校時が始まり、南一フェスティバルの準備が始まってるかなぁ〜と校舎を回ってみました。どの学級も授業をしていて、準備開始はもう少しあとのようです。
そんな中、１年生の教室前を通りかかると、全員がクロムブックを開いていました。全員がnamivaをやっていました。
手慣れたもので、サッサとログインして問題に取り組んでいます。操作の仕方についての呟きを聞くと、すぐに近くの子が教えていました。飲み込みの速さに驚きました。

６年生の宣伝も、４年生の学級で終わりです。宣伝をしている仲間を廊下から心配そうに見ている姿が印象的です。
教室の中では、宣伝隊が頑張って宣伝しています。回数を重ねるほど、説明がどんどん上達していました。
６年生の教室では、宣伝隊の様子が生中継で流されていました。どおりで６年生の担任がクロムブック片手に子供たちと行動していたはずです。宣伝隊が戻ってくると、おおきな拍手と、お疲れ様〜とねぎらいの言葉をおくっていました。

左と真ん中の写真は、１年生の学級での様子です。廊下で、それぞれに練習をしています。最後の最後まで、最高を目指し努力を怠らない姿勢は本校の６年生ならではの姿です。
１年生への説明ということで、ちょっとした演技やギャグを入れるなど、様々に工夫していました。さすがだなぁと感心しました。
右は、４年生の学級で宣伝している６年生です。堂々としています。

２年生の学級に来ました。５年生が、お店の紹介をしています。やはり高学年ですね。はっきりとした声で、分かりやすく説明しています。
聞いている２年生の姿勢が、前のめりに見えるのは私だけでしょうか？それくらい、上手な宣伝でした。
当日は、多くのお客さんでにぎわい、忙しくなることでしょう。

さぁ、お店紹介が始まりました。こちらは、５年生の教室です。３年生の宣伝担当が、一生懸命に催し物を紹介しています。声もポスターの提示の仕方も、練習どおりできているようです。
５年生も、３年生の心をしっかりと受け止め、静かに聞いています。
緊張してポスターの上下を逆さに提示する場面もありましたが、５年生が優しく指摘していました。

今朝の集会は、南一フェスティバルのお店紹介でした。今年度の南一フェスティバルは、学年と組によってグループが決まっているので、直接、関係のクラスを回りました。
集会開始直前には、廊下で最後の打ち合わせや練習をしている子供たちがいました。クラスの代表である責任を十分に感じているようです。
その姿に、頑張って宣伝しておいで！とエールをおくりました。

理科室に行ってみました。机の上には、解剖顕微鏡や双眼顕微鏡が並んでいます。子供たちの姿勢がよいので、これから重要な観察が始まるような雰囲気です。
子供たちは、しっかりと指導者の方へ体を向けて話を聴いています。説明内容は、まず消毒の仕方。顕微鏡を覗くと、目がレンズに触れます。次の順番の友達のために、消毒液を脱脂綿に付けて丁寧に拭きます。大切なことなので、聞き逃してはいけませんね。
さぁ、メダカの卵は、よく見えたでしょうか？卵の中に、目や尾びれがあることが分かると大成功なのですが。しっかりと観察してくださいね。

音楽室から、軽快な合奏が聞こえてきます。曲目は「ルパン三世のテーマ」です。テンポが速いにもかかわらず、とてもよくそろっています。
上手だなぁと感心しつつ、音楽室に入るとちょっとした違和感が…。お分かりでしょうか？子供たちの向きが、バラバラなのです。いや、それ以上に、背中を向けている子供の多いこと。
イジケているわけではありません。飛沫対策なのです。リコーダーの子は外を向き、鍵盤ハーモニカの子は距離をおいて演奏しているのです。
素晴らしいと思ったのは、ここまで向きが違うのにテンポがピッタリと合っていること。子供の能力に脱帽です。７月１日の本番が今から楽しみです。

家庭科室を覗いて、ビックリ！それは、全員が背中を丸めて、ジッと何かをしている様子です。
少し前に進んで、何をしているかが分かりました。子供たちが取り組んでいたのは、ボタン付けです。直径15ミリくらいの赤いボタンを縫い付けようと必死です。
「ボタンが、ちっちゃい…」などと呟きながら、ひたすら背中を丸めて頑張る子供たちでした。

ゼルビーくんが、３組、４組にやってきました。待ちきれない様子で、教室の中から顔がひょこひょこ出ていました。
いたずらっ子なゼルビーくん。３組では、担任の席に座ってしまい、係の人を慌てさせていました。
そんなゼルビーくんに、親近感が湧くのでしょうか。教室を出るときには、バイバーイ！と大きな声をかけられていました。

今日、朝の時間にゼルビーくんがやってきました。
目的は、１年生に入学祝いの下敷きを届けるためです。各教室に入る度、歓声に包まれていました。
写真は、１組と２組の様子です。ちょっと緊張気味にゼルビーくんを迎えています。