総額６５億円の弦楽六重奏はAとBのどちらか。というお正月の某番組に似たクイズを行っていました。

どちらか一つは、DTM（デスクトップミュージック）といってパソコンで作った演奏
また、もう一つは本物の楽器を使った演奏

A・Bを聴いてみて、どちらが本物の楽器の演奏か…を耳をすまして考えていました。
集中して聴いていました。また、考える時間のときは友達と「Bのほうがベースが響いていた気がする」　「Aのほうが一定のテンポだから機械っぽい」と分析する声がたくさんでていました。

麦ご飯　カレー麻婆豆腐　豆もやしのナムル　はるみオレンジ

　はるみオレンジは、清見オレンジとぽんかんをかけ合わせて出来た品種で、甘味が強く、果肉も大きく、果汁がたっぷりなのが特徴のようです。はるみオレンジが出回る季節は、1月の中旬から2月にかけてです。この時期だけの美味しさを味わいましょう。

　３年生がクロムブックを使って冬季オリンピックについて調べ、スライドにまとめていました。このあと発表会をするそうです。一人１種目か２種目調べていましたが、このクラスではスノーボード９名、フィギュアスケート５名、バイアスロン５名、ボブスレー３名、スケルトン３名、フリースタイル、カーリング、スキージャンプ、ノルディック複合、リュージュ、アイスホッケー、フリースタイルスキーが各１名でした。選手の皆さんに力を出し切って頑張ってほしいですね。

ターメリックライス　えびクリームソース　青大豆とひじきのマリネ　
いちご

　ターメリックライスは、ご飯を炊く時、炊飯の水に香辛料のターメリックを混ぜて炊いて作ります。カレーや今日のようなクリームソースの時など、料理に合わせて、彩りも考えて組み合わせています。

　２年生が窓のある建物を作っていました。慎重に、約束を守りながら、カッターナイフの使い方を学んでいます。切ったりおったりしていると、素敵な建物が出来上がってきました。

　５年生が『方言と共通語』という学習をしていました。塩味の少ない味噌汁をどう表現しますか？「うすい」「あまい」などと答えがでましたが、関東圏では「うすい」が多く、関西圏などでは「あまい」ということが多いそうです。
　各班に分かれ「頑張る」「はずかしい」「こまる」「おはよう」「ありがとう」「かわいい」「冷たい」「おめでとう」の言葉を日本全国でどう表現しているかクロムブックで調べて付箋に書き、日本地図にはっていきました。このような学習を通して、今後日本語の豊かさや共通語、方言のよさを理解していきます。

※一つの地図を囲んでの作業なので向かい合っていますが、相談は極力避ける、距離をとるなどの約束をしてから始めています。

ご飯（めかぶのふりかけ）　厚焼き卵　石狩汁　切干大根のソース炒め

　今日は北海道石狩地方の郷土料理「石狩汁」を作りました。もともと石狩汁は、漁師さんがたちが食べる鍋料理で、ぶつ切りにした鮭や季節の野菜、豆腐などを味噌で味付けして作られていたと言われています。給食では、食べやすいように小さい角切りに切った鮭を使いました。仕上げにバターを入れてこくを出しています。

ご飯　鯖の味噌煮　吉野汁　野菜の甘酢和え

　今日のメインのおかずは鯖の味噌煮です。給食室の大きな釜で、中まで味が染み込むようにコトコトと丁寧に煮ました。ご飯が進む味付けです。

１年生が『にわのことり』という道徳の学習をしていました。誕生日を迎えたやまがらが一人ぼっちでさびしくないかと、歌の練習で集まったうぐいすの家を抜け出してみそさざいが訪ねていきます。みそさざいのやまがらを思いやる気持ちだけでなく、歌の練習を抜けてごめんねという気持ちまで考えることもできました。しっかり学習していました。

１年生が『こんなことができたらいいな〜と』想像をふくらませながら絵を描いていました。犬の背中に乗って宇宙旅行がしたいな、食べられるスイカの山を描いたよ、恐竜と飛んでみたいな、などなど楽しい絵になりました。絵の具にも慣れてきて、背景を少し薄めに塗るめあてで取り組んでいました。

４年生の図工では、「絵から聞こえる音」という題材で、音が想像できるような絵を描くことに挑戦しました。

４年生の体育(外)は、現在ラインサッカーの学習をしています。
チーム毎に練習をしたり作戦を練ったりして試合に臨みます。

６年生は卒業にむけてのプロジェクトが始動しました。

パフォーマンスキッズ・トーキョー 学校向けプログラムは、ダンスや演劇、音楽などの分野で活動するプロの現代アーティストを、都内の小中学校・特別支援学校に派遣し、10日間程度のワークショップ型授業を重ね、 子供たちが主役の舞台作品をつくり、発表する事業です 。

ソフトフランスパン　ホキのプロバンスソース　ペイザンヌスープ　
リヨネーズポテト

　今日はフランスの献立です。プロバンス風とは、にんにく、オリーブオイル、トマト、バジルを使って作ったトマトソースです。名前のプロバンスとは、フランス南東部にある地方の名前です。ペイザンヌスープのペイザンヌとは、フランス語で、１〜２センチの薄い角切りという意味があります。スープの野菜は薄い角切りに揃えて切りました。

いわしご飯　呉汁　白菜の即席漬け　いちご

　今日は節分です。給食では節分にちなんで、いわしと大豆を使った献立にしました。節分の日には、豆まきの他にも、いわしの頭をひいらぎにさして、家の入口に置くという習慣があります。給食では、揚げたいわしを甘辛く味付けしてご飯に混ぜた「いわしご飯」と、すりつぶした大豆を入れた「呉汁」を作りました。

キムチチャーハン　ワンタンスープ　きなこビーンズ　ぽんかん

　今日のキムチチャーハンは、町田市の白菜で作られたキムチを使用して作りました。町田産の白菜を使用している思うと、よりおいしく感じられます。キムチチャーハンは、見た目は辛そうですが、１年生でもおいしく食べられるような味付けになっています。

５年生は、リズムカルタをしていました。
先生がたたいたリズムをきいてリズムカードをとります。
夢中になって白熱した戦いでした。

６年生は、音楽づくりをしていました。
紙を使っていろいろな音をだして音楽づくりをします。
今日は、紙はどんな音がでるか試していました。
たたいたり、やぶいたり、同じ紙なのに全く違う音がでていました。
（※紙は古紙を使用しています。）

　今日は１４：００〜１５：１５まで来年度入学する新一年生の保護者対象　資料配布日でした。事前にお渡ししていた書類を提出していただき、新たな書類をお渡ししました。またその場でのメール登録もしていただきました。ありがとうございました。鶴一小に兄弟がいてもそのお子さんとは別にメール登録していただきます。２月１７日には新一年生対象の保護者の方のみにテストメールを配信します。メールが届かない場合はご連絡ください。
　４月のご入学を心よりお待ちしています。

麦ご飯　豆腐の中華煮　春雨サラダ　りんご

　今日から2月の給食が始まりました。2月の給食目標は「好き嫌いをなくそう」です。いろいろな食材や料理を食べて、味の経験を積むと、味覚が発達するそうです。味覚が発達すると、苦手な味もおいしく感じるように変わるかもしれません。給食をしっかり食べて、2月も元気に過ごしてほしいです。