３時間目は、２年２組の羽毛田教諭が研究授業を行いました。国語の「スイミー」の単元の授業で、それぞれの場面の内容を読み取る課題に取り組みました。子どもたちは先生の指示に従いながら、積極的に手を挙げて発言し、とても活気のある授業になっていました。教育アドバイザーの先生にご来校いただき、授業後に今日の授業について指導をいただきました。２学期以降も授業研修は続きます。若い先生方は、さらに授業力向上に努めていきます。

１組の３・４時間目は家庭科で、裁縫の授業です。練習布を使って、玉止めやと玉結びなどの基本的な作業を練習しました。どの子も真剣な表情で課題に向き合い、でき上がりを見せ合っていました。

２組の３時間目は国語の「私たちにできること」の単元で、持続可能な開発目標（SDGs）の１７の目標から、自分たちできることをグループで考え、学級や学年、さらに学校全体で取り組んでいくことを提案する課題に取り組んでいます。今日は、考えた提案をクラスで発表しました。エネルギー問題や、健康と福祉、いじめのない社会など、さまざまな視点から子どもたちは自分たちなりに考え、啓発ポスターづくりや実践案などを提案しました。それぞれの発表を、クロムブックを使って相互に評価をし合って、次の課題につなげていました。さすが６年生、教科横断的な立派な取り組みになっていました。

本校２年目になるみどり学級２組の川畑教諭が、２年次研修の研究授業を行いました。教育アドバイザーの先生にご来校いただき、授業の展開や教材の工夫などについて、助言をいただきました。若い先生方は、これからも労を惜しまず日々授業改善に努めていきます。

１週間の締めくくりの金曜日です。今日も１時間目からしっかり課題に取り組むみどり２組の１年生たちです。文字の練習プリントやドリルなど、次々と課題を進めていました。

今年度も、放課後補習教室である、寄り添いアフタースクール（YAS)が、各教室単位でスタートしました。少人数で、それぞれが課題プリントに取り組みます。短時間ですが、どの学年もみんな集中してがんばっていました。

先週からスタートして放課後英語教室が、今週も行われました。用意されたワークシートや映像を使って楽しく英語を勉強します。全１２回での活動ですが、１回１回が中身の濃い内容で進められています。

タブレットに少し慣れてきた２年生は、ドリルソフトのナビマに夢中になって取り組んでいました。問題ができると、結果が目で見て分かるようになっているので、子どもたちはどんどん進めていこうとします。時間になっても、もう１題と言ってやり続ける子もいて、子どもたちの意欲の高まりが感じられました。

５時間目の２組は国語の授業で、「言葉の意味が分かること」の単元の学習です。文章の内容を段落ごとに整理しながら、書かれている内容を確認してノートにまとめていきました。みどり学級の交流の児童も一生懸命ノートに整理していて、みんな課題に集中して取り組む様子がうかがえました。

１年生の５時間目は、昨日６年生に教わったタブレットの使い方の復習をしました。自分一人でも電源を入れたり、ソフトを立ち上げたりできるかを確認しました。片付けの練習もやってみて、少しずつ扱い方にも慣れてきました。明日の金曜日に持ち帰ります。

牛乳/ビーンズキーマカレー/キャベツとしらすのレモンあえ/あじさいゼリー

高学年の子どもたちの中休みは、それぞれ所属する委員会の活動にがんばっていました。飼育委員会はチャボやうさぎの世話を一生懸命してくれていました。体育委員会は、みんなが使う遊具の消毒や管理をメンバーで協力して行っていました。高学年は学校のために、休み時間もがんばってくれています。

２時間目が終わるころには、気温が３０度近くまで上がり、さすがに校庭での遊ぶ子どもたちも少なかったですが、日陰になるブランコやきぼうの森のジャングルジムでは、低学年の子どもたちが楽しそうに遊んでいました。暑くても、涼しい場所を選んで上手に距離をとって遊ぶことができました。

２時間目の２年生は、算数の授業です。「３けたのかず」の学習で、たし算やひき算のやり方について勉強しました。わからない時には、１００・１０・１のカードを並べて考えます。やり方が分かって、みんな笑顔で手を挙げることができました。

体育館では反復横跳びや長座体前屈などの課題に取り組みました。練習してきた成果が発揮できるように、どの子も真剣な表情で行っていました。　　　　　　　　　　　　　１・２年生とみどり学級は、２４日（木）に予定を変更して実施します。

今日は３年生以上で、体力テストが行われました。校庭と体育館に分かれ、数名のグループになってローテーションで課題を回ります。今日も朝から日差しが強く、熱中症の心配もあるので、どの学年もこまめに水分補給をしながら取り組みました。

今日も朝から夏のような日差しが照りつけています。木曜日の朝は、本小タイムです。それぞれのクラスで１００マス計算に取り組みます。５分間集中して脳を活性化させ、１時間目の授業に入っていきましょう。

５時間目の１年１組では、６年１組の子どもたちが教室にやってきて、１年生にタブレットの使い方について教えてくれました。大好きなお兄さんやお姉さんたちが、やさしくていねいに説明してくれて、１年生はとてもうれしそう。最後にしっかりお礼を言って、楽しい１時間になりました。教わったことを生かして、また明日もタブレットに挑戦しましょうね。

牛乳/野沢菜チャーハン/アーモンドいりこ/ビーフンスープ/甘夏

２組の４時間目は、国語の「スイミー」の授業です。第１の場面で分かったこと、感じたことをワークシートにまとめました。気づいたことを積極的に発言することができて、とても活気のある授業でした。