左と真ん中の写真は、１年生の学級での様子です。廊下で、それぞれに練習をしています。最後の最後まで、最高を目指し努力を怠らない姿勢は本校の６年生ならではの姿です。
１年生への説明ということで、ちょっとした演技やギャグを入れるなど、様々に工夫していました。さすがだなぁと感心しました。
右は、４年生の学級で宣伝している６年生です。堂々としています。

２年生の学級に来ました。５年生が、お店の紹介をしています。やはり高学年ですね。はっきりとした声で、分かりやすく説明しています。
聞いている２年生の姿勢が、前のめりに見えるのは私だけでしょうか？それくらい、上手な宣伝でした。
当日は、多くのお客さんでにぎわい、忙しくなることでしょう。

さぁ、お店紹介が始まりました。こちらは、５年生の教室です。３年生の宣伝担当が、一生懸命に催し物を紹介しています。声もポスターの提示の仕方も、練習どおりできているようです。
５年生も、３年生の心をしっかりと受け止め、静かに聞いています。
緊張してポスターの上下を逆さに提示する場面もありましたが、５年生が優しく指摘していました。

今朝の集会は、南一フェスティバルのお店紹介でした。今年度の南一フェスティバルは、学年と組によってグループが決まっているので、直接、関係のクラスを回りました。
集会開始直前には、廊下で最後の打ち合わせや練習をしている子供たちがいました。クラスの代表である責任を十分に感じているようです。
その姿に、頑張って宣伝しておいで！とエールをおくりました。

理科室に行ってみました。机の上には、解剖顕微鏡や双眼顕微鏡が並んでいます。子供たちの姿勢がよいので、これから重要な観察が始まるような雰囲気です。
子供たちは、しっかりと指導者の方へ体を向けて話を聴いています。説明内容は、まず消毒の仕方。顕微鏡を覗くと、目がレンズに触れます。次の順番の友達のために、消毒液を脱脂綿に付けて丁寧に拭きます。大切なことなので、聞き逃してはいけませんね。
さぁ、メダカの卵は、よく見えたでしょうか？卵の中に、目や尾びれがあることが分かると大成功なのですが。しっかりと観察してくださいね。

音楽室から、軽快な合奏が聞こえてきます。曲目は「ルパン三世のテーマ」です。テンポが速いにもかかわらず、とてもよくそろっています。
上手だなぁと感心しつつ、音楽室に入るとちょっとした違和感が…。お分かりでしょうか？子供たちの向きが、バラバラなのです。いや、それ以上に、背中を向けている子供の多いこと。
イジケているわけではありません。飛沫対策なのです。リコーダーの子は外を向き、鍵盤ハーモニカの子は距離をおいて演奏しているのです。
素晴らしいと思ったのは、ここまで向きが違うのにテンポがピッタリと合っていること。子供の能力に脱帽です。７月１日の本番が今から楽しみです。

家庭科室を覗いて、ビックリ！それは、全員が背中を丸めて、ジッと何かをしている様子です。
少し前に進んで、何をしているかが分かりました。子供たちが取り組んでいたのは、ボタン付けです。直径15ミリくらいの赤いボタンを縫い付けようと必死です。
「ボタンが、ちっちゃい…」などと呟きながら、ひたすら背中を丸めて頑張る子供たちでした。

ゼルビーくんが、３組、４組にやってきました。待ちきれない様子で、教室の中から顔がひょこひょこ出ていました。
いたずらっ子なゼルビーくん。３組では、担任の席に座ってしまい、係の人を慌てさせていました。
そんなゼルビーくんに、親近感が湧くのでしょうか。教室を出るときには、バイバーイ！と大きな声をかけられていました。

今日、朝の時間にゼルビーくんがやってきました。
目的は、１年生に入学祝いの下敷きを届けるためです。各教室に入る度、歓声に包まれていました。
写真は、１組と２組の様子です。ちょっと緊張気味にゼルビーくんを迎えています。

アスレチックから帰ってきました。どの子も、満足そうです。
最後の歩道橋を越えてバスへ。元気な人は、ピース！の声に、パッと笑顔のピースが溢れました。
さぁ、学校に帰りましょう。

お弁当の後は、遊具遊びです。長ーい滑り台を滑っています。長すぎて、お尻が痛いと言う子が多いです。
滑り方の絵で、「慣れた人はどうぞ」というように、足の裏で滑る姿が描かれていました。結構、そのポーズで滑っている子供が多かったです。

いただきます、をグループごとにして昼食です。
やっぱりお弁当はおいしい。子供たちが、自然と笑顔になっています。
ごちそうさまの後は、集合写真を撮り、遊具で遊ぶ予定です。

さぁ、お弁当の場所に着きました。まずは、手洗いです。よく洗っています。洗った後は、アルコールでもう一度消毒です。
念には念を入れます。

自由遊びが終わり、お弁当の場所に移動します。
たっぷり遊んで、みんな大満足のようです。おなかがすいたーの声も聞こえてきました。

あっという間に、子供たちは点になっていきました。思いっきり、走っても中々、端っこまで着きません。
歓声を上げながら、丘を上ったり下ったりと野原を満喫しています。

さぁ、歩いて歩いて、アイスクリームの場所です。蒸し暑い分、アイスクリームがおいしく感じているようです。
食べ終わってから、グループ遊びです。広い草原を駆け出していきました。

大人の牛と子牛を見て、アイスクリームの場所を目指します。
大きな牛とかわいらしい子牛に、歓声を上げていました。
さぁ、目の前の建物が、アイスクリームの場所です。あともう一息です。

時折、陽がさすこともあり、蒸し暑い中、まずはアイスクリームを食べに向かいます。
そのために、まず吊り橋を渡ります。やはり怖いのでしょうか、早く進んで！などの声が、こだましていました。
坂道を下り、一路、アイスクリームの場所を目指します。

ふと外を見ると、２年生がミニトマトなどの観察をしていました。とても熱心で、葉っぱの裏まで丹念に観察していました。日陰を上手に使いながら観察していますが、太陽は動いてしまいます。いつしか日向で観察する子供も。早く教室で涼んでほしいな、と思いました。
畑の前の教室では、図工の授業をしていました。パタパタ動くおもちゃを作っていました。教室に入ると、嬉しそうに動かしながら、ほら、動くんだよ！と教えにきてくれる子供も。お気に入りの作品ができ上がったようです。

現代美術館とのオンライン授業も、まとめの時期になってきました。
図工室では、郷学芸員とオンラインでつながり、質問する子供たちがいました。大画面のテレビなので、郷学芸員が大写しになり、巨人のように感じました。
冗談はさておき、子供たちは自分の分身の写った紙を切り取り、感想を書いていきます。とても楽しそうでした。