今日は朝から２年生と６年生で伊達原にジャガイモの収穫体験に行きました。
地元農家で活躍している宮澤様や村山様をはじめ、地域の方々にご協力いただきながら貴重な体験ができました。
このジャガイモは水沢中学校の２年生がこの春植え付けしたもので、後に給食センターに届けられ、食材として実際にみんなのお腹に入るとのことです。
子どもたちは額に汗しながら喜びに満ちた表情で芋の土を落としたり、かごに入れたりしていました。
６年生が２年生声をかけたり、かごを一緒にもってやったり、面倒をよく見る姿が頼もしかったです。
真夏に日陰もあまりないところで畑で働く人の大変さもよくわかりましたが、ときおり気持ちよい風が吹く青空の下で、土のにおいやジャガイモの感触を身に刻むことができました。

６年生の算数で、Ｘ（エックス）を使って式に表す授業を行いました。
中学校の先生からも参観いただきました。
子どもたちが自分から考えられるように、先生も問題の出し方や投げかけを工夫し、
一人一人の気付きや発言を大切にしながら皆で学び合う姿がたくさん見られました。
文字を用いた式の意味や妥当性を確かめるために、考えた論理をやりとりする姿が素晴らしかったです。
中学校数学での発展的な学びへとつながる、思考力が高められる時間でありました。

今年一番の暑さとなった本日、馬場小と水沢小の
５限に５年生，６限に６年生で
PUSH講習会（心肺蘇生法）に参加しました。

NPOにいがたＰＵＳＨプロジェクトの皆さんを講師に迎え、
心肺蘇生の中でも最も重要な
『胸骨圧迫とAEDの使い方』『誰かが倒れた時に、声をかける勇気』
をCPRトレーニングボックス（通称あっぱくん）を使って学びました。

一般の大人でも子どもでも、これを学んで行動することで「救える命がある」
このプロジェクトの意義を学び、
皆、汗を流しながらも真剣に取り組みました。

最後に認定書をいただき、社会で共に生きることの大切さを実感する機会となりました。

梅雨明けて朝から日差しの強い日となりました。

教育活動の合間を縫っての畑管理だと
収穫時期を逸してしまい、
成長の早いキュウリも大変なことになってしまいます。
学校あるあるですが、
肥料やマルチで面倒見ていただいている管理員の富井さんには、
本当に申し訳なく思います。
でも、子どもたちは、色といいつやといいまるまると太った野菜に大喜びです。
プチトマトも次々と色づいていきます。

1年生のアサガオもきれいに咲きました。

昨日のお昼休み
児童会企画委員会による
ピンポン球ギネス大会がありました。
委員の呼びかけにたくさんの子どもたちが集まって楽しみました。
リーダーのメンバーは、
様々なアイデアを出してみんなを楽しませようといつもがんばってくれています。
水沢小学校の頼もしい先輩です。

昨日今日と校庭の桜の古枝落としを森林組合さんからやっていただきました。
心配でグランドの一部を立ち入り禁止にしていました。
おかげ様でまた安心して使えます。

昨日は期末保護者会でした。
たくさんの皆様から子どもたちの様子をご覧いただきました。
ありがとうございました。

２年生はＣＪ先生と外国語活動をおこないました。
ちょうど算数でくりさがり引き算の特訓の成果が生きるゲームでした。
ランダムの枠内にある引き算の値が各色に対応していて、
答えに当たる色を塗っていくと絵が浮かび上がるしくみです。
皆一生懸命に塗りつぶしていって、「これ魔女？」「かかしじゃない？」
「かかしだ！」の声があがっていました。

１Ｆのホールにある
「少女」
やさしさとつよさをあわせもった存在感のある彫刻です。
子どもたちも毎日何気なく目にしているものですが、
大切な水沢小学校の一部となっています。

作者は　藤巻秀正　先生
私（校長田村）も大変お世話になっている先生です。
現在、星と森の詩美術館で先生の展覧会が開かれています。

昨日７／７の昼休み、大空３組と４組の教室で夏まつりを開催しました。
１ヶ月ほど前から話し合い、内容を決めたり道具をつくったり、
「全校のみんなにたのしんでもらおう！」というめあてで準備してきました。
お昼の放送で全校に呼びかけたところ、思った以上にお客さんが来てくれました。
お店の子どもたちは大忙しでした。
射的やボウリングなど、それぞれのお店では、
「いらっしゃいませ」「おまちくださいませ」など、はりきっている子どもたちの声が聞こえてきました。

佐藤先生の家から黒竹を分けていただき、
学校のあちこちに七夕飾りがあがりました。

短冊には、自分の願いとともに
早くコロナが終わりますようにという願いや
土砂崩れにあったひとを気遣う言葉も見られました。

給食には、星形の食材がちりばめられ、サラダには地元の生産者がつくられた星形のキュウリも入っていました。

蒸し暑くなり、野菜も次々と実りだしました。
休み時間後、遊んだ子どもたちの髪は汗で濡れています。
梅雨から夏への移り変わりを五感で感じます。

１年生は生活科「夏とあそぼう」で
シャボンを使って外で楽しみました。
シャボン玉を膨らませたり、それをくっつけたり壊したりして、
そこにできるいろいろな世界、変化し続ける様子に没頭して遊びました。
自然に大きな歓声が沸き、
シャボンの美しさやはかなさを身で感じているようでした。

２年生の教室の取組ポスター「よいとこちょきん」
すてきな取組でちょきんもたくさん貯まってきました。
クラスもそれぞれのよさがお互いわかっているのか、
教室から明るい声がよく響いてきます。

７月２日〜３日
５年生の自然体験教室が行われました。
雨も心配されましたが無事終えることができました。
キャンプファイヤーでは、スタンツ交歓で大いに盛り上がりました。
他、野外炊飯でのカレー作りなど、
５年生の絆を深めることができたと思います。

今日明日の２日間
５年生は高柳の「こども自然王国」で自然教室に参加します。

今朝、少し雨があたりましたが、
駆けつけた保護者の方々に見送られ、皆元気に出発しました。

向こうへ着いたら雨もあがり、予定通り活動できているとの連絡が入りました。

これまで、スタンツをはじめ、準備を一生懸命してきた姿がありました。

いい時間が過ごせるよう期待しています。

６年生の総合
先週のゴミ拾いとポイ捨て状況調査をもとに、
「ポイ捨てをやめよう」のポスターづくりです。

自分たちが感じたことを言葉にし、
環境をよくするための願いを込め、
皆真剣につくっていました。

この後、地域と交渉し、
ポスターが役立つように取り組む予定です。

今日は２年生と３年生で、一人一台タブレットを使った授業開きが行われました。

２年生の授業の様子です。
最初に、タブレットを使う際の次のマナーを確認しました。
・学びを深め、学校生活を豊かにするために活用します。
・人の嫌がることや、人を傷付けることはしません。
その後、システムをお願いしている事業所の方からサポートいただき、
タブレットに入っている様々なアプリを実際に試してみました。
先生の「おもしろいアプリを紹介できる人？」の投げかけに、「はーい」と元気に手を上げて、たくさんの人が楽しそうに皆に紹介してくれました。

ＩＣＴの利活用を前提としたこれからの社会の中で、自分やまわりの人、世の中のしあわせのためのツールとしていけるように支援したいと思います。

本日の生活集会に
水沢地区振興会の村山さんと俵山さんが地域のイベント「我が家の芸術家」
の紹介に来てくださいました。
コロナの影響が続きますが、
その中にあっても少しでも気持ちが明るくなればとの取組です。

子どもたちが家で作った作品を、インスタグラムにアップする取組で、
入賞作品には賞品もつくとのことでした。

詳しくはこちらをご覧ください。
https://www.mizusawachikushinkoukai.com/

明日が締め切りとのことです。

続いて、６月の生活目標の振り返りについて４年生から発表がありました。
ふわふわ言葉とちくちく言葉について考え、
言われてうれしく、元気になれる言葉を多く使おうとのメッセージが述べられ、
優しい言葉をかけ合おうとの呼びかけがありました。

前庭から歓声が聞こえてきたと思ったら
４年生が校門の坂道に自分たちで水を流し、
その様子を観察しているところでした。

途中、水がたまっているところがあって、
先生が「高低はどっち？」の問いに、
「低い方」と答えていました。

子どもたちに「（授業）おもしろかった?」と聞くと、
「おもしろかった」の声

日常の身の回りにあったり、経験したりしていることを授業に結びつけることは
子どもたちにとって生きた学びとなり得ると考えます。

このような学びを大切にしていきたいです。

梅雨ですが今週は晴れ間が続きました。

天気に恵まれ、昨日は６年生が総合の「十日町の環境を守る」活動で地域のゴミ拾いに出かけました。
３年生も先週に続く「カラムシ体験」で、収穫されたカラムシの葉を摘む作業をしました。

今日も陽が差し、１年生は水泳の「水にもぐる」を課題に、皆歓声を上げて取り組んでいます。

様々な活動を通し、子どもたちは自分の力を働かせて一歩一歩成長している感じを受けます。
４月からわずか２ヶ月余りではありますが、知、徳、体の面で着実に大きくなっているように見えます。いい時間を重ねていって欲しいです。

玄関前の５年生の苗
大きくなり、茎もしっかりしてきました。

畑の作物も順調です。
案山子も守ってくれています。

今後も楽しみです。

大地の芸術祭もコロナの影響で延期となりましたが、
取組可能なワークショップに妻有地域の子どもたち全員で参加することになりました。

台湾のハウ・フア・ランジーゴン（豪華朗機工）
「飛べ、何があっても、大地の芸術祭と共に」
の取組です。

鳥が飛ぶ原画に子どもたちそれぞれが想起したイメージで描き加え、
それが綴られてアニメーションができるという流れです。

参考はこちらをご覧ください。


今日は６年生が２限の図工で取り組みました。
子どもたちの感受性は柔軟なもので、与えられた線画をもとに、
浮かんだ感じを線や色でつくりかえていました。

本日全校集会で
校内ランニング大会（６／１）と
第４３回若獅子旗争奪郡市少年野球大会（６／１３）
の表彰式が行われました。

どちらも歴史のあるもので、これまでの受賞者のなかにはスポーツ選手として活躍する人も多くいます。

野球は水沢ファイターズが優勝しました。メンバーは水沢小、馬場小の選手で構成されています。この後、賞状とトロフィーをお届けして馬場小でも表彰式をやっていただく予定です。

昨日気温水温ともに条件が整わずできなかった水泳授業ですが、今日は水温も上がり、５年生が水小の初泳ぎとなりました。

風に当たると寒く感じましたがプールの中はちょうどよく、皆うれしそうに元気に泳いでいました。
水の恵みにもいろいろありますが、水を感じてからだを動かすことは楽しく、気分もリフレッシュされます。