５月から始まった「親子プリント」
　保護者のみなさまには，お子さんへの声かけ，本当にありがとうございます。

　今回，低学年の「親子プリント」サイコロ型の図形を写す問題でした。
完成した絵に色をぬったり，丁寧にお返事を書いてくださったりと，提出されたプリントから親子で取り組んでくださったことがあたたかく伝わってきました。


高学年「親子プリント」の回答は，後日，このホームページにて。

　全校朝の会では，各教室をつないで，お互いの声を聞きながら進めています。
今週のくらしのめあての反省も，学年ごとに，教室からみんなに伝えます。

　マイク機能のスイッチを入れると，「キーン」と音が鳴ることもあるので，この日は，有線でタブレットをつないで不具合が出ないか確認をしながら，担任の先生がカメラマンになっての全校朝の会でした。

　「おはようございます。」の校長先生のあいさつに，学校中から子どもたちの「おはようございます。」の声が聞こえてきました。
そして，「校長先生の声が聞こえたら，手でマルしてくださあい。」の声には，画面を通して各学級から「はあい。」の返事もありました。

校長先生からは，前回の全校朝の会の時の「大きい鉢と小さい鉢の花」のお話と，
「緊急事態宣言の延長でたいへんなこともあるかもしれませんが，みんなでできることをがんばっていきましょう。」のお話がありました。

　今日は，抜けるような青空でした。秀実小学校の前庭には，きれいなスイレンが開いています。

　月曜日が「５月秀実テスト」でした。その結果が，昨日，今日で子どもたちに返ってきました。その結果を見ながら，自分に必要なプリントを取りに来た子どもたちです。


「まちがったところのプリント，全部やって，とんどをして，（灰を）おでこにつけて賢うなるんじゃ。」と，話す子もいました。

　テストですから，解けた問題もあり，間違ったり解けなかった問題もあります。素直に次をがんばろうと思う秀実の子たちのその心がステキです。
　

　５月１８日（火）に，校長室と各学年の教室をつないで，グーグル
meetで全校朝の会をしました。

　司会は，６年生の教室から６年生の子どもたちがしました。それを受けて，校長先生の話は校長室から発信されました。
　各クラスの生活目標の反省も，「次は，〇年生です。お願いします。」とリレー形式で行われました。

　タブレットを使っての学習や活動は，職員の方も，まだまだうまくいかないことも多いのですが，できることから少しずつやっていこうと取り組んでいます。

　おいしくお弁当をいただいた後、海洋博物館の見学になりました。
　館外では、大きなウミガメの水槽をのぞき込んだり、館内では、海の珍しい生物を楽しんでいます。
　あいにくの雨ですが、みんなワイワイ(小声で)見学中。

　渋川についてカッター訓練が始まりました。
小雨が降りかけ、風もありますが、カッパを着て、子ども達はみんな元気に大きなカッターに乗り込み沖へと漕ぎ出しました。

　５月１２日民生児童委員さんのあいさつ運動がありました。ちょうど５，６年生が海の学習に出発して、この日の集団登校は１，２，３，４年生だけでした。班長、副班長がいない班も多かったのですが、４年生や３年生は班長の代わりとして、上手にお世話をしながら登校しました。
　大勢の水色のジャンパーの民生児童委員さんに校門で迎えられ、うれしそうだったり、はずかしそうだったり、声が小さくなったり、大きな声で頭を下げて「おはようございます。」とあいさつができたり、さまざまでしたが、気持ちよく朝のスタートができました。

　５，６年生が渋川、海の学習にみんな揃って、元気に出発しました。
心配していた天気も味方してくれ、予定通り、カッター訓練もできそうです。
朝早くお弁当の用意をしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
　渋川の海でいい思い出をたくさんつくって帰ってきます。
　

　５月１０日月曜日に全校でプール掃除をしました。
１校時目は、１，３年生が、周りの草取りをしたり、更衣室、トイレの掃除をしました。
２校時目は、２，４年生が、オーバーフローや靴箱、周辺をきれいにしました。そして、３，４校時目、５，６年生が２年間の落ち葉や汚れが溜まった、大プールと小プールに入り、デッキブラシで磨いたり、バケツの水で流したり、ぬるぬるした床や壁をきれいに磨いてくれました。昨年度、卒業記念に贈っていただいたケルヒャーの高圧洗浄機も大活躍でした。朝、見たときはどうなるのだろうと不安になるぐらいの２年間の汚れが、子ども達の力でとてもきれいに気持ちよくなりました。今月末のプール開きが楽しみです。

　今週は、健康委員会が企画してくれた、お皿も食缶もぴかぴか週間です。
全クラス、給食に携わってくださった方に感謝して、自分の体の健康のために給食を残さずに食べることに取り組んでいます。教室を回ると、「ピカピカじゃで〜！！」「全部食べたよ。」とうれしそうな声と笑顔がいっぱいです。

　「わかった。」「できた。」「やればできる。」「もっとやりたい。」の子ども達の声を楽しみに、放課後学習を始めました。
今年度は、３，４，５，６年生の全員が金曜日の放課後３０分間、習熟にあわせてプリント学習に取り組みます。
５月７日の初日は「算数一直線」の白帯から始めました。
「自分の力で取り組みます。」「ていねいに取り組みます。」「静かに取り組みます。」の３つの約束を守って、がんばりました。

　いよいよ，お昼ごはんです。この日は，あいにくの曇り空でしたが，お弁当を広げたこの時間だけは，お日さまが顔をのぞかせてくれました。

　中庭や校内のいろいろなところに，班ごとに散らばってのお昼となりました。

　朝早くからお弁当を作ってくださったおうちの方々，ありがとうございました。

　高津神社からの帰り道は，今年の６年生たちが考えた取組「地域クリーン作戦（仮）」をしながら帰ってきました。

　ごみを入れる袋やひばさみを準備も６年生がしました。そして，帰り道は，あちこちに落ちているごみをていねいに拾いながら，小学校まで帰ってきました。

　校門まで帰ってくると，燃えるものと燃えないものに分別して完了。
地域の美化に少しだけ貢献できた１日でした。

　静かな木々に囲まれた高津神社は，空気がさわやかでした。

　その空気の中を，あつこち走り回って遊ぶ子どもたちです。
遊び道具が何もなくても，自分たちで楽しさやおもしろさを見つけて，あちこちで遊びをつくっていきます。

　あっという間に，高津神社での時間は過ぎてしましました。

　まもなく田植えの始まる田んぼや緑がいっぱいの山々。学区のきれいな風景を見ながら，みんなで歩いて行きました。

　途中，里公文の集会所で休憩の後，緑の山の中へ入って行きました。
大きな木の高津神社の鳥居をくぐると，もう少しで到着です。

　4月30日に，なかよし遠足がありました。
　
　出発前には，新しく入学した1年生へのインタビューもありました。
「お名前は？」「誕生日は？」「将来の何になりたいですか？」と，6年生から３つの質問がありました。
「ドーナツ屋です」
「アイドルです」
といった1年生の将来の夢に，「おいしいドーナツを作ってください」「がんばってくださいね」と，ていねいに声をかける６年生。さすがです。

　この後，この日の行先「高津神社」へ出発です。

　倉庫の奥から，大きなこいのぼりが見つかりました。
さっそく，東玄関を入ったところに，泳がせることにしました。

　休み時間が終わるころに，廊下のあちこちに「健康委員会」の子たちが立っています。
運動場から帰ってくるみんなに
「手を洗いましょう」
とよびかけているのです。

自分たちのくらしは，自分たちの手でつくろうと，がんばる秀実っ子です。

　タブレットを使った学習が本格的に始まります。

　今週には，ＩＣＴ支援員の方にも教室に入っていただき，担任といっしょに，タブレットドリル（タブレットの中のドリル問題）ができるようにしました。

　子どもたちは，わからないところは教えあいながら，お互いにあっという間に使えるようになりました。

　これからも，学習の道具の一つとして，どんどん使っていきます。