２年生の授業の様子を参観してきました。国語では、「友達を探そう」と「たんぽぽの知恵」。道徳では「学校の自慢」について学んでいました。
どの学級も、授業の始め終わりの挨拶がしっかりとできていました。学習態度や学習方法などの学習技法を低学年のうちに身に付けておくことは、学年が上がった時に子供たちの学びを支える力になります。さすが小山田南小の子供たちです。
学習内容も理解し、私が近くに行くと書いたことを笑顔で見せてくれました。すてきな２年生でした。

今日のお昼休みは児童集会でした。内容は、委員会紹介で、各委員長さんたちが仕事内容の紹介と自己紹介をしました。
写真のとおり、委員長さんの前には５００人を超える子供たちが聞いています。かなり緊張したようです。
しかし、委員長さん全員が、しっかりと伝えることができました。さすが６年生です。

?今日は、１年生の授業を参観してきました。手の挙げ方や発言の仕方など、とても立派な態度でした。
ノートに書く字も、とても丁寧できれいです。入学して１か月。立派な１年生になっていました。

６校時に、４年生の授業を見てきました。内容は、春の行事を調べて、内容を仲間に伝えようというもの。３月から５月にかけての春の行事が教科書に載っています。
やるべきことが分かった後で、クロムブックで個々に春の行事を調べ始めました。使い方に慣れていて、サササッと検索していく子供たち。
検索の語句を見に行くと、桜餅になぜ桜の葉？やイースターの単語がありました。教科書を超えた調べ学習をする子供たちに脱帽です。

きゅうしょくのおはなし

２年生が、ブランコ前に集合していたので、何をしているのか見に行ってきました。
分かるでしょうか？子供たちは、花の終わったチューリップを抜いていたのです。土の中からは、立派な球根やかわいらしい球根まで、様々な球根が出てきました。
次は何を植えるのですか？と尋ねると、ミニトマト！と元気な声が返ってきました。中には、校長先生にもあげるね、と言ってくる子まで。優しいですね。実がなるのを私も楽しみに待ちます。