３時間目は、２年２組で堀内教諭が３年次研修の研究授業を行ないました。道徳科の「ありがとう、りょうたさん」の教材を使って、自分のよいところを大切する心情を育む授業を行ないました。タブレットを駆使しながら、友達のよいところを探し合い、お互いの特徴を認め合う活動を展開しました。子どもたち一人ひとりの個性を尊重しながら、ていねいな指導を進める姿に、教育アドバイザーの先生からもお褒めの言葉をいただきました。引き続き、若い先生方は、授業力向上に精進していきます。

連日猛暑が続いていますが、きぼうの森の脇にあるプールでも、直射日光が厳しくなっています。今後の水泳指導の熱中症対策として、プールサイドのテントや日除けの他に、遮光ネットも設置しました。これでプールの授業でも安心して活動できます。

１組の３・４年生の子どもたちが、粘土を使っての創作活動に挑戦しました。先生たちからのアドバイスを聞きながら、創意工夫を凝らした作品に仕上げていました。最後に、一人ずつ自分の作品を友達の前で紹介しました。

１時間目は、３年１組の山下教諭が、３年次の研修として研究授業を行いました。道徳の授業で、「一本のアイス」の教材を使って、正直に伝えることのよさについて、子どもたちに考えさせながら授業を進めました。導入場面でフォームのアンケート機能を活用したり、友達の意見や考えを画面で共有したりしてするなど、授業の中でICTを効果的に活用していました。早朝から教育アドバイザーの先生にご来校いただき、授業の展開や教材の工夫などについて助言をいただきました。

保護教の「森のおはなしやさん」のお母さん方にご協力いただき、今年度も朝の時間を使って子どもたちに読み聞かせをしていただきます。今日は２年生と５年生、みどり学級１組で行わっていただきました。朝の支度を急いでして、子どもたちは前かがみになって、真剣にお話を楽しんでいました。