最新更新日:2024/07/18 | |
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たくさんとれたよ サツマイモ色団のグループごとに、力を合わせて土をよけ、傷付けないように慎重に掘りました。大きなサツマイモがたくさん収穫できました。 みんなで分けると、持ちきれないほどの量になりました。「天ぷらがいいな」「スイートポテトにしよう」「やっぱりシンプルにふかし芋かな」等、楽しそうに食べ方を考えていました。こんなにたくさん収穫できたのも、お世話くださった方々のおかげです。ありがとうございました。 音を出して調べようまず、いろいろな楽器の音が出ているときの様子を、見たり触ったりして調べました。「シンバルがブルブル震えている!」「なんか響く感じがするね」「そっと触らないと音が止まっちゃうね」等と、様々なことを発見をしました。 これから、音とふるえの関係や、音の伝わり方等について学習していきます。 カスタネットでリズム打ち子供たちは、3拍子を感じ取りながら、リズム譜を見て、カスタネットでリズム打ちをしていました。全員で練習したり一列ごとに練習したりしています。 練習を重ねる中で、リズムの特徴がわかり、それを生かして歌ったり演奏したりできるようになってほしいと思います。 今日の給食新体診断力テストの結果
体育館近くの渡り廊下の掲示板に、今年度実施した新体力診断テストの結果を掲示しました。
身長と体重、そして9種目について、全国や県の平均と併せて、学年ごと男女別に本校の結果が示されています。 作品鑑賞これまでは、1枚のワークシートに友達の作品のよさを書き込むというやり方で鑑賞していました。しかし、今回は、作品の画像と説明の文章で紹介シートを作り、それを提出ボックスに送って、友達の作品紹介をいつでもどこでも見られるようにしました。このやり方であれば、実際の作品を観ることに加えて、時間があるときに、ゆっくり細かく観ることもできます。 互いの作品からより多くが学べる機会になることを期待しています。 学習発表会今年の学習発表会は、「これまでの学習を通して、一人一人が、わかるようになったことや、できるようになったことを伝えたい」という思いで、どの学年も、発表内容や表現方法を工夫しました。 学習発表会(その1)
5年生は、1学期の総合的な学習の時間に学んだことを生かし、「福祉」の大切さについてジムナスティックと表現運動で表しました。
2年生は、今、体育で取り組んでいる「器械・器具を使った運動遊び」と、1学期学習した鍵盤ハーモニカの演奏を、「忍者」をテーマに表現しました。 1年生は、「歌自慢コンクール」というお話の中で、1学期に音楽で学習した4曲を、歌ったり踊ったりして表しました。 学習発表会(その2)
3年生は、教科等で学習したこと(自分がつくった俳句、スーパーマーケットの見学でわかったこと)を、テレビ番組風に表現しました。
4年生は、夏休みの「チャレンジ環境10」の実践や2学期の調べ学習を通して、SDGsについて分かったことを、スライドを使って表現しました。 6年生は、これまで学習を生かし、「浦島太郎」を英語で表現しました。また、劇の中で、縄跳びやお笑い等、自分の特技を紹介しました。 学習発表会(その3)
展示会場では、ご家族の皆様に、一つ一つの作品を熱心に鑑賞していただきました。
また、今年度のPTAの活動として、子供たちのために、買い物体験とゲームをしていただきました。買い物体験では、決められた金額にあわせて何を買うのかえを決める、代金をうまく支払うなどに挑戦しました。ゲームでは、少しでも得点できるようにしっかりねらって、穴の中に玉を入れたり的に当てたりして楽しみました。 学習発表会(その4)子供たちのがんばりや、ご家族の皆様のご理解と応援、そして、PTA役員の皆様のご協力があり、今年度も、子供たちにとって、充実した、楽しい学習発表会になりました。皆様、本当にありがとうございました。 学習発表会の準備(その1)
学習発表会では、ステージ発表とあわせて、図画工作科の作品を展示します。
1階の中央廊下には1年生の絵画と2年生の立体作品、2階の中央廊下には4年の立体作品と6年の焼き物、2階図工室前には3年の絵画と5年の平面作品を展示します。 学習発表会の準備(その2)明日の学習発表会、全校児童および教職員で、ご家族皆様のお越しをお待ちしています。 今日の給食学習発表会予行(その1)
28日、学習発表会の予行を行いました。初めて観る他の学年の発表に、みんな目が釘付けです。
学習発表会予行(その2)また、観ている態度もとてもよかったです。静かにする、拍手や手拍子をするなど、「最高の学習発表会にしよう」という目当ての達成のためにがんばっていました。 1日(土)の学習発表会では、さらに素晴らしい演技を、地域の方や家族の皆さんに披露してくれることでしょう。 学習発表会予行(その3)ステージ発表の練習26日には、1年、3年、4年、6年が、練習の様子を公開しました。大きな声で台詞を言う、はっきりとした動きをする、道具やスライドを使うなど、一人一人が一生懸命に演じていました。そして、どの学年からも、「伝えたい内容を、工夫して伝える」という意気込みが感じられました。 28日の予行では、練習した成果を全校で見合います。 蟹っ子スポーツタイム長休みの「蟹っ子スポーツタイム」も再開しました。自分の力を高めようと、友達と一緒に「8秒間走」に挑戦しています。その様子を児童玄関近くの「かにっ子スポーツコーナー」に掲示しました。 今後も、一人一人が楽しみながら運動に取り組めるように支援していきます。 秋 |
小矢部市立蟹谷小学校
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