7月のお花です。

夏らしいお花で、明るい気持ちになります。

１年生保健体育です。
女子はアリーナでバスケットボールのシュート練習を、男子は水泳に取り組んでいました。

１年生技術です。

２年生の社会は、日本の産業について調べていました。

２年生の国語とI組の被服の授業です。

こちらは、２年生の英語の授業は２名の指導者で実施しています。

写真上は、一人ずつスピーキングテストを受験している様子です。
他の生徒は、英語版カルタを楽しそうに行っていました。

テストの緊張感とカルタの楽しさの差を実感します。

７月５日（火）２校時です。

まずは、３年生の数学の授業です。
「解の公式」に取り組んでいました。

鶴川中学校では令和４年４月から２年間、東京都教育委員会の指定を受けて「人権尊重教育推進校」として、全教育活動を通して人権尊重の精神を養う研究を推進しながら生徒の成長の支援をいたします。


写真は、「心のバリアフリー」普及啓発ポスターコンクール優秀賞を受賞した本校生徒の作品です。
「知ろうとすれば見えてくる」…確かに、その通りですね。

７月４日（月）、６月１３日（月）の第１回陶芸教室に続いて、きょうは２回目の陶芸教室です。
１回目と同じ場所、子どもセンターつるっこにて、焼きあがった作品に色を付ける作業をしました。

世界に一つしかない作品が出来上がってきました。

７月４日（月）、朝礼を行いました。

校長の話は、「テストの不正解や間違えたところが自分の伸びしろになる」「困っている仲間やつらい思いをしている仲間を見たら声をかけてほしい」という話をしました。

そして、選挙管理委員会委員長からお話があり、９月の生徒会役員選挙告示として、全生徒会会員に知らせました。
写真はその時の様子です。

また、南中学校では野球部が南中学校と多摩大会出場をかけて戦っていました。
結果は、多摩大会出場は叶いませんでした。
しかし、一人一人が常に一所懸命の気持ちをもち、そして部として強い絆でつながっている素晴らしいチームでした。
よく、頑張りました。

写真は、第３位で表彰を受けているところです

７月２日（土）アリーナでは、あしたの公式戦に備えてバドミントン部が練習をしていました。

７月１日（金）３校時、１年生英語の授業研究を行っている教室と廊下を挟んで反対側の教室は、３年生の英語です。

こちらの授業も、明るく英会話を楽しんでいました。

特に英語は、コミュニケーションが大切な教科です。
集中した中にも、リラックスした楽しい雰囲気で授業が進められることが望ましいと考えます。

写真からは、そんな楽しい雰囲気が伝わります。きっと、学習効果も高いはずです。

１年生の英語の授業です。

多くの教員が授業を研究し、放課後に協議してより良い授業づくりを目指します。

７月１日（金）３校時、２年生理科の様子です。
興味深く楽しく実験に取り組んでいる様子がわかります。

いずれの学校も、学校生活の大半は授業の時間です。
鶴川中学校では、教科教室型の校舎を持つ特別な学校です。
最大の利点は、より充実した環境で生徒が授業を受けることができるということです。
もちろん環境を生かすためには、日々の授業改善が必須です。

本校は、授業改善に積極的に取り組み、生徒に分かりやすい授業を提供することを目指しています。
その一環として、教員が互いに授業を研究する機会を多く計画しています。

本授業もその一つです。
この後、３校時と５校時の英語の授業も授業研究を兼ねた取組になります。

きょうは、先日に続いて卒業アルバム用の部活動写真の撮影日です。

写真屋さんに撮っていただいているイラスト部と写真撮影の順番を楽しそうに待っている男子バレーボール部です。

写真上から、女子バスケットボール部、女子バレーボール部、男子バスケットボール部です。

男子バスケットボール部は、体幹を鍛える練習をしているそうです。

女子硬式テニス部です。

上級生が１年生にルールなどを教えていました。
ほほえましく見えます。

６月３０日（木）、ここからは放課後の様子です。

写真上　　　地域の指導者に囲碁を教えていただいています。
写真中、下　ボランティア部が花の苗を植え替えています。運動ではありませんが、厳しい暑さの中、熱中症に気をつけながらの活動です。