１年生の様子です。１組は私が寄り過ぎてしまいました。全員並んでいたんですが…。

運命の４分間が、終わりました。どの学級も輪になり、跳んだ回数を確認します。
わぁーと小躍りしたり、喜びを爆発させる学級がありました。
その横では、円になったまま、担任の話にじっと耳を傾ける学級もありました。
どちらも努力に努力を重ねてきたからこその姿です。嬉しさも悔しさも、どちらも今後の糧となります。大切なのは、仲間と真剣に努力することの素晴らしさ、仲間と一緒に上達することの喜びなどを体感したことです。
みんな、よく頑張りましたね！

今日の中休みは、長なわ集会でした。今日の日のために、各学級で練習に取り組んできました。競技時間は、４分間です。今までの練習の成果を、ぜひ発揮してほしいです。
始まりの合図とともに、一斉に子供たちが跳び始めました。タイミングを取るための「ハイ、ハイ…」のかけ声があちらこちらから聞こえてきます。どの学級も、真剣です。頑張れ！

友達と協力しあい、講師の先生に教えてもらいながら、お正月飾りが出来上がってきています。
完成したお正月飾りを手に、満面の笑みを浮かべる子供たちです。
よく頑張りましたね。

想像していた以上に、子供たちは上手です。しっかりとわらを紐もしくは縄のように編んでいました。
苦労したのでしょう。写真に撮ろうと構えると、とても良い表情をします。
これから、お正月飾りの形にしていきます。さぁ、仕上げの作業です。頑張りましょう。

今日の３.４校時に、５年生のわら細工体験がありました。まず、講師の先生から作り方を説明を聞き、グループに分かれます。
だいたい５人くらいに一人の講師の先生がついています。
わらをよりながら編んでいくのは、子供にとってなかなか難しい作業です。わらをよる向きと編む向きを逆にしないとほどけてしまうのです。これを、ほぼ同時にやっていくのが難しいのです。
みんな、頑張って完成させましょうね。

正門前にある掲示板の装いが、冬バージョンに変わりました。
掲示板をすてきに保ってくれているのは、スクールサポートスタッフの池田先生です。明日から、グッと寒くなると予報されています。冬本番が、もうそこまできています。

体育館から、すてきなメロディと歌声が聞こえてきました。覗いてみると、５年生の演奏と合唱でした。
来月、13日にある連合音楽会の練習でした。本番が近付いてきています。気持ちも高まってきているようです。

１年生の教室の前を通りかかると、とても綺麗でおいしそうなケーキが並んでいました。
一人一人、夢のケーキを制作しているとのことでした。色とりどりの夢のケーキが出来上がりつつあり、みんなとても楽しそうでした。

グループ交代です。今度は◯◯だよね。と楽しみにしている子供たち。
たっぷり楽しんでほしいです。伝え忘れていましたが、右の写真にあるとおり、明日は作者シュルツさんの生誕１００周年なんだそうです。
明日は、混雑するかもしれませんね。

ライブラリーの中の様子を見にきました。担当の方の英語を熱心に聞いています。何をしているのか覗いてみると…。
あっ、スヌーピーの絵を描いていました。なかなか上手です。仕上がりは家でゆっくり見てください。

スヌーピーミュージアムの中の様子です。まず動画で、スヌーピーが子供たちを歓迎します。その後は、展示物を見ながら課題に答えていきます。説明がほとんど英語なので、子供たちは真剣です。
メップスの先生やALTの先生にの力も借りながら課題を解いていっています。頑張れ、みんな！

係の方から説明を聞き、さぁ、いよいよ中に入ります。
２グループに分かれて学んでいきます。一つは、ライブラリーから。もう一つは、ミュージアムからです。
どんな学びが待っているでしょうか？

スヌーピーミュージアムに着きました。週末のせいか、少し渋滞していました。
まずは、説明を聞いてから館内に入ります。スヌーピーミュージアムを目の前にして、少し興奮気味の子供たちです。

３年生だけでなく、今日は５年生も出かけます。５年生は、スヌーピーミュージアムで英語の勉強に行きます。
これは、町田市独自の英語学習プログラムで、町田市の５年生しか受けることができません。
さぁ、どんな学びがあるでしょうか？みんな、楽しみにしているようです。バスに乗って出発です。

今日は、３年生が消防署見学に出かけます。ボランティアコーディネーターさんと付き添いの先生の紹介、そして諸注意を真剣に聞いていました。さすが３年生です。出かけることを楽しみにしながらも、聴くべき時はしっかりと聴く姿勢が身に付いています。
さぁ、いよいよ出発です。目的の消防署は、忠生にあります。歩いて３０分くらいかかるでしょうか。安全に気を付けながら、目的地を目指してほしいです。
いっぱい学んできましょう。行ってらっしゃい！

今日の中休みに、校庭の花壇を一生懸命に耕している子供たちがいました。耕しているのは、栽培委員会の子供たちです。
雑草を抜いたり、シャベルで掘り起こしたりと、熱心に取り組んでいます。「これから何を植えるのかな？」と聞いてみました。ちょっと質問をするのが早すぎたようです。「じゃあ、植える日を楽しみに待っていますね。」と伝えると、笑顔でうなづく子供たち。何を植えるにも、まず土作りが大切ですね。お疲れ様でした。

カブトムシの飼育小屋がついに完成しました。これも、６年生の主体的な取り組みの一つです。
小屋の設計図は、６年生が描きました。ブロックを校庭から集め、幼虫を集め、設計図まで描いた姿に、用務員さんが心を動かされ、丁寧に飼育小屋を作ってくれました。
今日は、飼育小屋を所定の場へ運び、腐葉土などを混ぜて幼虫の住みやすい土壌にしました。
「先生、中学生になっても、お世話しにきていいですか？」の問いに、二つ返事です。生活科でも、小３の理科でも昆虫は大切な教材です。ぜひ、育て方を教えつつ、よく昆虫を観察し、後輩を育ててほしいと思います。とても楽しみです。

長なわをクラスでやっている子供たちが多い中で、さすが小山田南小の子供たちだなぁと思った場面も紹介します。
左は、ものすごいスピードで回るなわを跳ぶ６年生です。目にもとまらぬ速さです。さすが最上級生だなぁと感心しました。
真ん中は、異学年で遊ぶ姿です。遊ぶというより、１年生の面倒を見ているといえるでしょうか。１年生が小躍りして喜んでいる姿が印象的でした。
もう一つは、右の１年生と一緒に長なわをする姿です。１年生が、なわを跳ぶ６年生のために体いっぱい使って回そうとしている姿がほほえましかったです。
すてきな子供たちばかりです。

今日は、ロング昼休みの日です。天気も良く、校庭で遊ぶには絶好の日です。長なわ大会に向けて、長なわをする子供が多くいました。
私も、なわの回し手を手伝いました。２年生を手伝ったのですが、なわを回すスピードが想像以上に速くて驚きました。