１２月９日（金）

　今日は、委員会活動がありました。

　図書委員会では、お昼の放送で読む絵本を選んでいました。いろいろな意見が出て、選ぶのが大変そうでした。どんな本が選ばれるのか楽しみです。

　健康委員会では、健康クイズの答え合わせをしていて、景品を出す準備をしていました。誰が選ばれるのかとても楽しみです。

　放送委員会では、お昼のリクエスト曲を流した感想を先生方にインタビューしたり、放送室の掃除をしたり、みんなで手分けをしてしていました。

　５時間目は、２年生と３年生の教室に入ってくださり、算数の答え合わせや図工の作品づくりなどを手伝っていただきました。算数では、答えのまるつけをしてもらって、とても嬉しそうでした。

　６時間目の放課後学習では、３・４年生がそれぞれの教室で、１学期習った算数の学習をしてくださいました。

　図や文字を書いてわかりやすく教えてくださり、一人一人がよくわかるように側で教えてくださいました。どんどん問題を解いていきました。

　今年は、これが最後ですが、また来年もよろしくお願いします。来年は、１月１３日からスタートです。

１２月９日（金）

　今日は、美作大学の学生さんが２２名、大学の先生が３名来られました。

　今日も休み時間には、外でしっかり児童と遊んでくださったり、室内にいる児童と話をしてくださったりして、楽しい時間を過ごせました。特に、今日は、ボール遊びができる日だったので、一緒に遊んでいただき、大興奮でした。

　また、掃除時間には、縦割り班で一緒に掃除をしてくださったり、アドバイスをしてくださったりしました。いつもよりみんな元気に掃除に取り組めていました。

１２月８日（木）

　今日は、５・６時間目に、中学校の数学の先生と生徒指導の先生がお越しくださり、６年生に出前授業をしてくださいました。

　数学の先生は、図形の勉強で、中学校２年生で学習する外角の勉強を教えてくださいました。今持っている知識で、問題が解けることも体験でき、児童は一生懸命問題に向かっていました。嬉しかったのは、わからない児童にみんなが説明して助けようとしている姿がたくさん見えたことです。中学校に行っても、佐良山小学校のみんなで難問を乗り越えてほしいと思いました。

　また、生徒指導の先生には、中学校で付けたい力を教えていただきました。「がまん」と「人と関わる力」です。今から中学校を見据えて、できるように努力していきましょう。中学校の一日の流れや部活動などを教えていただき、中学校生活への見通しが持てました。

　中学校の先生、出前授業をありがとうございました。

１２月８日（木）

　だんだん上手になりました。

１２月８日（木）

　うーん。上手くいかないな。お年寄りの方は上手です。

１２月８日（木）

　今日は、３・４時間目に、１年生の生活科「昔遊び」に、老人会の方が１９人も来てくださいました。

　体育館では、こま回し、お手玉、あやとりを、運動場では、たけぽっくり、リング回し、大根でっぽうを教えてくださいました。

　なかなか上手にできない遊びも、老人会の方が丁寧にわかりやすく教えてくださり、だんだんできるようになりました。

　大根でっぽうでは、大根が大好きな児童が筒でぬいた大根を持って帰りたいと言って、みんなを笑わせてくれました。楽しい遊びが続いて、あっという間の２時間でした。

　３年ぶりの開催で、児童もとても喜んでくれました。老人会の皆様、ありがとうございました。

１２月８日（木）

　今日は、３年生に読書ボランティアの方が来てくださいました。
　３年１組では「かさこじぞう」、３年２組では「どろぼうがっこう」を読んでくださいました。

　「かさこじぞう」は今の時期にぴったりで、児童もじっくりお話を聞くことができました。「どろぼうがっこう」は、５０年前の絵本ですが、ボランティアの方がとても気にいられている本で、楽しさを伝えたいとのことでした。最後に、学校に忍び込んだどろぼう達が捕まるところが面白かったです。

　また、楽しいお話を聞かせてくださいね。

１２月７日（火）

　今日は、４年生が今年収穫した小豆で、佐良山老人会の方にあんこにしていただき、あんこ餅をいただきました。

　４時間目に、３人の方が来てくださり、児童に餅をゆがき、あんことたくわんを添えて、一人一人児童に渡してくださいました。

　早速いただいた児童は、教室に帰り、舌鼓を打ちました。甘さも丁度よく、みんな大喜びでした。担任の先生方も大喜びでした。

　今年の小豆の収益は、2,500円でした。教育活動に有効に活用させていただきます。
　今年も皿山老人会の皆様のお陰で、栽培から収穫まで無事に実施することができました。ありがとうございました。

１２月６日（火）

　今日は、代表委員会がありました。

　今日から、運営委員会の５年生が進行を始めました。緊張していましたが、マニュアルを見ながら、各学級から意見を引き出してくれていました。

　各学級代表も自分の学級の問題や課題をたくさんまとめて来てくれ、意欲的に発表をしていました。

　特に、多かった問題は、廊下を走る人がいる、お友達を大切にしない人がいるなどが出ました。

　この問題をまた学級に持ち帰り、話をしてもらいます。また、各委員会にもこのことを伝え、自主的な取組に繋げていく予定です。

　集合の仕方もよく、活発な意見が出てきていたので、改善に向けてよい取組が生まれそうです。

１２月２日（金）

　今日は、３年生のクラブ見学がありました。

　イラスト・クラフトクラブ、将棋クラブ、手芸クラブ、スポーツクラブ、パソコン・サイエンスクラブを見学して回りました。

　将棋を見たのが初めての人も多く、やり方をじっくり観察していました。また、クリスマスが近いこともあって、イラスト・クラフトクラブで、クリスマスリースづくりをしている様子をメモを取りながら見ている人もいました。

　また、この日は、パソコン・サイエンスクラブに、津山商業高等学校の生徒さん４名と先生２名がお越しくださり、ドローンを使って、プログラミングについて教えてくださっていました。３年生の代表の人も挑戦させていただくことになり、上手にドローンを輪にくぐらせることができて、とても嬉しそうでした。津山商業高等学校の皆様、楽しいプログラミング出前授業をありがとうございました。

　４校時目には、人権講演会がありました。講演会には、講師として津山市立北小学校通級指導教室の吉田英生先生にお越しいただき、「わが子と過ごす時間は宝物」という演題でお話ししていただきました。

　吉田先生からは、子どもと過ごす時間は、本当に限られた時間で、その時間に、子どもとどのように関わったらよいのか、具体的に事例を挙げながら、言葉のキャッチボールについて教えてくださいました。側にいる親との関わりで、児童の育ちが支えられます。「あかいうさぎ」つまり「ありがとう、かわいいね、いいこだね、うれしいね、さすがだね、ギュッと抱きしめる」を意識して、児童に接していきましょう。

　すみれ学級のお友達は、一人一人学習の様子を見ていただくこともできました。

　時代祭りのバザーの残りを提供したところ、１,７９０円の売り上げがありました。ありがとうございました。

その他、音楽や外国語、社会等、様々な学習の様子を見ていただきました。

　4年生は、「心と心のあくしゅ」の学習をしました。親切にすることはどうすることなのか、おばあさんに対する親切について考えました。時には、見守ることも親切であることを学びました。

　5年生は、「知らない間のできごと」の学習をしました。メールで友だちに間違った内容が伝わってしまい、主人公は悩みます。どうしたらよいのか、よかったのかを学級で考えました。友だちにどのように接していけばよいのかを深く考えました。

　6年生は、「エルトゥールル号―日本とトルコのつながり―」の学習をしました。トルコという国に焦点を当て、「返報性の法則」という言葉を知り、「相手を大切に思う心があれば、相手にも大切にされることがある。相手に大切にされていると感じると、その相手が自分をいっそう大切に思うことにつながる。」ことを学びました。

　高学年では、友だちや国際平和について、深く考えることができました。

１２月１日（木）

　今日は、２・３校時目に人権参観日がありました。

　どの学年も道徳の授業を1時間は行いました。

　1年生は、「あなたってどんなひと」の学習を行いました。教科書で、友だちのよいところを勉強した後、友だちから自分のよいところを教えてもらったり、教えてもらった感想を書いたりしました。友だちから褒めてもらって嬉しそうでした。

　２年生は、「くりのみ」の学習を行いました。うさぎさんの優しさに涙を流したきつねさんの気持ちを考えることで、本当の親切の意味を考えました。1年生にうさぎさんと同じように親切にできるか考えました。

　3年生は、「お母さんの請求書」の学習をしました。お母さんの請求書から、家族のために働くという本当の意味を考えました。自分勝手な考えではなく、家族の一員として働くことの意味を考えました。

　おうちでも、自分のよいところや親切、家族の役割等について、児童と一緒に考えていただけたら嬉しいです。

１１月３０日（水）

今日、５年１組で、国語の「固有種が教えてくれること」の公開授業がありました。

　児童は、一斉読みで関係の段落を読みました。三つの段落には、写真やグラフ・折れ線グラフが資料として使われており、そのよさについて、考えました。

　まず、自分で考えて、その後、友だちの意見と比べ合わせ、全体の場で、様々な意見を交流しました。

　「筆者が伝えたかったことが読み手によく伝わる。」「説明がよくわかる。」など、次の学習に繋がる答えが多く出てきました。

　落ち着いて考える風土ができているなと、感心しました。

１１月２９日（火）

　今日は、６年生に読み聞かせボランティアの方が来られました。

　６年１組は、「大好きだよ　キヨちゃん」という痴呆症のおばあさんのお話でした。おばあさんを温かく見つめ、理解することの大切さを伝えてくださいました。児童の感想では、「痴呆症を理解して、自分ができることをしようと思います。」という感想が聞かれました。

　６年２組は、「塙保己一」という江戸時代の目の見えない国学者です。学問をこよなく愛し、終生学び続けました。障害があっても努力し続ける姿に、感動しました。

　どちらの教室も澄み渡った空気を感じ、児童の心に響いていることが感じられました。

１１月２５日（金）

　今日は、６時間目に佐良山タイムがありました。

　４年生以上の児童が、自分のレベルや進度に合わせて、算数の問題に挑戦しました。

　どの学年も真剣に問題に取り組み、１時間があっという間に過ぎていきました。中には、しっかり読み込まなければいけない問題もあり、苦戦している児童もいました。

　さすが６年生は、学力定着状況テストの過去の問題にも挑戦し、力をつけていました。

　どんどん問題に挑戦し、自分の理解を確認してほしいです。

１１月２５日（金）

　今日は、３・４時間目に、戸島学校食育センターの内田茜先生が、５年生に食育の授業をしに来てくださいました。残滓をできるだけ減らし、自分の成長のために食べることの大切さやポイントを教えてくださいました。

　食育センターに帰ってきた残滓の量やあとの処理の様子などを、資料や動画を使って教えてくださいました。

　５年生児童は、これから５日間、自己目標を立てて、給食を残さないように食べていきます。

　給食時間の様子を見に行くと、５年生はどちらの学級も食缶は空で、残さないように食べていました。

　内田先生、また見に来てくださいね。今日は、２年生が完食できたと喜んでいましたよ。