１月１３日（金）、４校時の様子です。

写真は、２年生理科、音楽、そして３年生の英語の授業です。

１月１３日（金）、朝学活が始まる直前、黒板に何を書いているのだろう？

学級担任の先生の誕生日だったんですね。

２年生の理科は、「電流」と「電圧」の関係を調べていました。

３年生の理科です。

１年生美術は、版画の制作です。

１年生の保健体育の授業です。
女子は、卓球に取り組んでいました。
ラリーが続き、確実に上達しています。

こちらは、２年生と１年生の社会の授業です。

１年生と２年生の国語です。

I組は、話し合い活動をしていました。

３年生と２年生の英語の様子です。

１月１１日（水）、４校時の様子です。
始業式の翌日ですが、冬休みから気持ちも切り替えて授業に臨んでいます。

写真は、２年生、３年生、１年生のそれぞれ数学の授業です。

１月１１日（水）
お正月飾りに続いて、きょうは地域の方にお花を生けていただきました。

校舎内が温かな雰囲気になり、穏やかな学校生活を過ごすことができます。
ありがとうございます。

I組の様子です。

始業式後の各学級の様子です。

始業式の後は、学級活動などです。

宿題を集めたり、冬休みの様子を振り返ったりと各クラス、和やかな雰囲気が感じられました。

始業式後、１年生は引き続きリモートで転入生の紹介をしました。
鶴中生のみなさん、温かく声をかけて迎え入れてくださいね。

写真上　　表彰の様子を観ている２年生の学級

写真下　　生活指導主任からは、「何か困ったことがあれば、相談してください。」と子どもたちに呼びかけました。

表彰の続きです。

校長講話のあと、表彰を行いました。

今回は、人権作文コンテストと水泳大会の成果に対する表彰です。

始業式の様子です。

始業式は、感染拡大予防のためリモートで行いました。

式では、次のような話をしました。
「紙を４２回折ると、その厚みは地球から月までの距離を超えます。
小さなことを重ねる努力を大切にしたいものです。」

「しかし、わたしたちは努力したら努力した分、成果が得られると思ってしまいますが、実際は一定期間、勉強や何かに練習したり取り組んだりして努力をしても、ほとんど上昇が見られない状態が続くと言われます。
しかし、ある時期を境にして、指数関数的に力が伸びていきます。（成長曲線）」

「夢や目標に向かってたゆまぬ努力をする、そんな一年にしましょう。」


写真上　　成長曲線のイメージです。
写真下　　I組の様子です。