明日の体育祭予行練習は木曜日(5/30)に延期しました。明日は水曜日の授業です。

バレーボール部(男子) 8

惜しくも惜敗でした。
楢原中との結果は明日、報告があります。
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バレーボール部(男子) 7

3セット目
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バレーボール部(男子) 6

2セット目 やはり接戦でしたが惜しくも落としました。
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バレーボール部(男子) 5

1セット目は接戦でしたが、取りました。
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バレーボール部(男子) 4

写真は、稲城第三中学校の試合です。
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バレーボール部(男子) 3

稲城市立稲城第三中学校、八王子市立楢原中学校、そして真光寺中学校のリーグ戦です。
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バレーボール部(男子) 2

会場は、八王子市立楢原中学校です。
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バレーボール部(男子) 1

夏の大会 リーグ戦です。
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今週の予定(6月19日から25日)

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今週の予定
6月19日(日)夏の大会 バレーボール部(男子)
             卓球部(個人戦)
        多摩大会予選 野球部
  20日(月)学年朝礼
        6時間授業
  21日(火)6時間授業
  22日(水)期末考査1日目
        (数学、社会、保健体育)
  23日(木)期末考査2日目
        (理科、技術・家庭科、国語)
  24日(金)期末考査3日目
        (英語、美術、音楽)
        2年生→炊き出し訓練
  25日(土)

父の日

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今日(6月の第3日曜日)は父の日です。
父の日は、母の日と同じくアメリカ発祥の祝日です。
誕生したきっかけは、ソノラ・スマート・ドットという女性の嘆願によるもの。
ソノラの父親は軍人で、南北戦争から復員した後に男手ひとつで6人の子どもたちを育て上げたのだそうです。
6人兄弟の末っ子だったソノラは、ある日協会で行われていた説教を聴き、母の日があることを知りました。
そこで、「母をたたえる日があるならば、父をたたえる日があるべきだ」と思い、父の偉業を称えようと1909年に牧師教会へ「父親へ感謝する日も作ってほしい」と嘆願しました。
そしてその思いによって1910年6月19日に、初めて父の日の式典が開催されたのだそうです。
ちなみに、なぜ式典が開催されたのが6月だったのかというと、ソノマの父の誕生月だったからといわれています。
父の日の由来は育ててくれた自分の父親に対して、「感謝を伝えたい」という気持ちからだったのですね。
しかし、この父の日の式典が一般に浸透するまでには、実に6年もの年月がかかったといわれています。
なかなか多くの人に浸透することのなかった父の日を、たくさんの人が知るきっかけになったのは、 1916年の式典で第29代アメリカ大統領であるウッドロー・ウィルソンが、演説を行ったことなのだそうです。
その後、多くの人が認知するようになった父の日は、1966年には第36代大統領リンドン・ジョンソンが「父の日」を称賛する大統領告示をだして、6月の第3日曜日を「父の日」と定めたのです。
そしてついに1972年、父の日が6月第3日曜日にある国の記念日として正式に制定されたのでした。
父の日の発祥の地であるアメリカでは、1972年に父の日が国の記念日となりましたが、日本に父の日が導入され始めたのは1950年代ごろのことでした。
当時はまだまだ認知度が低く、現在のように一般的な行事として広まったのは1980年代に入ってからだといわれています。
デパートなどの商業施設が販売戦略の一環として父の日を取り上げ、そこから一般に広く浸透していったのだそうです。

「Q−U」

2年生は、金曜日の6校時、学年集会のあと、「QーU」を実施しました。
「Q−U」(QUESTIONNAIRE−UTILITIES)とは、『楽しい学校生活を送るためのアンケート』のことです。
町田市は今年度から2年生を対象に実施することになりました。
真光寺中学校は1年生、3年生も実施します。
この結果をもとに、学級経営を見直し、生徒が安心して、快適な学校生活をおくるこおtができるようにしてまいります。
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学年集会(1年生)

6校時 1年生は多目的ホールで学年集会を行いました。
学年委員の司会で会が進みました。
初めに、9月に実施する「農村体験移動教室」のスローガン『同心協力ー全てに感謝ー』が発表され、その意味の説明がありました。
次に教育実習生が今日が最後だったので、あいさつをいただきました。
最後に学年主任の先生からこれまでの学校生活の様子とこれから期待することのお話がありました。
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学年集会(2年生)

6校時 体育館では2年生が学年集会を行っていました。
学年主任の先生から「我慢する」ことについて、お話がありました。
学校は模擬社会です。将来、本当の社会で活躍できる力やマナー等を学んでいます。
自分の生活を振り返ってみましょう。
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授業風景(2年数学)

2年1・2組の数学の授業風景です(少人数指導)。
連立方程式の問題を協力して、解いていました。
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書写

国語の教育実習生の専門は書写です。大学では書写の研究をしているそうです。
3年生の国語の時間に筆ペンで自分の名前を内容で、指導していただきました。
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リクエスト献立

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リクエスト献立『ソース焼きそば』
香ばしいソースの香りが食欲をそそる一品です。大きな釜で調理しているので、野菜の旨味をたっぷりと吸い込んだ焼きそばになります。
メニュー
・ソース焼きそば
・ポークビーンズ
・鶏肉の照り焼き
・すりおろしりんごゼリー
・ペアーパン
・牛乳

担任からのメッセージ(6/17)

担任からのメッセージ
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完成

3年3組の体育祭メッセージボードも完成しました。
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校内研修会

先生方の研修会を行いました。
講師 熊谷 圭二郎 先生(神奈川県立保健福祉大学 准教授)
「HyperーQU」の結果の見方と活用方法を学びました。
これからの学級経営に生かしていきます。
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研究授業(保健体育) 5

振り返りカードの記入をして、終了です。
実習生の先生、お疲れさまでした。
3組の皆さんも、ありがとうございました。
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