学校の前庭にあるタイムカプセル。今から約20年前の2000年に埋められました。今年いよいよ開封の時を迎えます。当時の６年生担任野口先生が来校され、当日の打ち合わせを行いました。８月１５日（月）が開封日です。関係の皆様、よろしくお願いいたします。

７月２５日（月）〜２９日（金）に予定していた夏休みのプール開放は、新型コロナ感染拡大防止のため、中止になりました。

１学期も今日で終わります。各学年代表から、１学期がんばったことや夏休みにがんばることの発表がありました。「１学期の学習の復習をする、体力をつける」のほか、「夏休みには家のお手伝いをがんばる」などの話がありました。長くて暑い夏休み、立てた計画を実行できるようにがんばってほしいです。生活指導部からも夏休みの生活について、特に「いのちを守る」という話をしました。２学期の始業式、みんな元気に再会できることを願っています。

１年生のアサガオもきれいに咲きました。

万が一、何かの拍子で川や池に落ちたとき、どのように身を守るかを実際に行ってみました。長袖長ズボンの服を着て水に入ると、手足が重く動きづらい様子でした。また、ペットボトル等があれば、慌てずにそれを持って「浮く」こと、サンダル等が浮き輪の代わりになるということを体験しました。「水の事故＝死」につながります。今回の学習が、いざというときに役立つよう、体験したことをもう一度よく振り返ってほしいと思います。

子どもたちは普段の学習で、タブレット（iPad）を活用しています。５・６年の社会では、米作りの学習で、昔と今の写真を比べ、多くの米がとれるようになった理由を考えていました。タブレットの活用で、資料の写真を拡大して細部まで見ることができ、自分の考えを入力して発表に活かしています。

音楽の時間に自分たちでリズムを考え、リズム打ちを行いました。タンバリン、カスタネット、鈴とそれぞれリズムを変えてみました。全部のリズムをつなげてみると、素敵なリズムの音楽が出来上がっていました。

前回に続き、水沢給食センター渡邉栄養教諭の訪問がありました。今回は高学年の教室への訪問でした。今回の給食は十日町メニューということで、大地の芸術祭に関するメニューでした。どれもおいしく「味の大地の芸術祭巡り」を楽しめました。栄養指導では夏休み中の栄養バランスについての話がありました。「３食しっかり食べること、水分補給をすること、おやつを食べすぎないこと」などでした。特に熱中症予防として、麦茶、水だけでなく、牛乳が効果的というお話もありました。ぜひ参考にして暑い夏を乗り越えてほしいです。

２年生は生活科で野菜を育てています。おいしそうなピーマン、きゅうり、ミニトマト、ナスができています。たくさんの野菜が収穫でき、２年生みんな喜んでいます。

１年生が飼っているメダカの水槽に汚れがついてきたので、きれいにしました。
水槽の汚れだけでなく、ポンプまできれいにしました。

４年生は異文化調べということで、世界の服装、お祭り、遊びなどを調べ、1枚の新聞にまとめました。世界の文化の違いがよくわかります。

夏休みが間近です。第２回の地域子ども会を行いました。普段の登下校の様子や自転車乗りでのよいところ、悪いところなどを出し合い、夏休み中の地域行事、ラジオ体操の日時を確認しました。話し合ったことをもとに安全に気を付け、楽しい夏休みになるように願っています。「楽しい夏休みのきまり」を各ご家庭でもご確認ください。

７月１日は馬場小学校創立記念日（今年で151年目）です。毎年、講師をお招きして、これまでの学校の歴史に関する話をお聞きしています。今年の講師は、本校の卒業生である水沢南部保育園の富井園長先生です。園長先生が小学生の頃の全校の人数、担任の先生についてや、校舎やグラウンドの移り変わり等のお話があり、子どもたちも話に引き込まれていました。校歌の一節「古い歴史を思うとき」の通り、機会があればまたいろいろなお話を聞いてみたくなりました。

学習参観にお出でいただきありがとうございました。１年生は算数のひき算、２年生は国語、３・４年生は総合、５・６年生は道徳を公開しました。特に３・４年生は、環境問題について調べたことをまとめ、それを発表しました。５・６年生はSNSのよりよい使い方について考えました。続く救急法講習会では暑い体育館の中、多数の保護者の皆様から参加していただきました。１学期の終わりが近づいてきています。懇談会でも各担任から説明があった通り、学習面でも生活面でもしっかりとまとめをし、夏休みを迎えます。

教員には研修の義務があります。子どもたちの健やかな学びのため、よりよい授業を目指し、日々研修に取り組んでいます。今回、２年生の算数の授業を職員全員で参観し、学び合いました。
授業では、１０５−７８の計算をどのようにするか、子どもたちはブロックを使って考えていました。さらにどのように操作したかをiPadで動画撮影しました。５−８は引けないので、十の位から借りてこようと思っても、十の位はゼロなので、借りてこられません。子どもたちはみんな真剣に考え、百の位から十の位に借りてきて、さらに一の位に借りてきて引き算をすればよい、という考えを導きました。わからない友達に「こうやればいいんだよ」と教えようとするなど、とてもよい関わり合いがありました。授業の最後に子どもが「疲れた！」と言っていました。授業に集中し、真剣に考えた証拠です。とてもよい表情をしていました。

定期的に富井朝子様から来ていただき、本の読み聞かせを行っています。
今回は７月７日の七夕にちなんだ本などを読んでいただきました。理科で習った「夏の大三角形」と「彦星・織姫星」の話がつながり、子どもたちも目を輝かせて聞いていました。
また秋に、高学年対象に読み聞かせを行う予定です。

連日暑い日が続いています。７月に入り、低学年の教室に七夕飾りが出ました。将来の夢、ほしいものなどが短冊に書かれています。各教室の廊下には図工の作品も飾られています。どの作品も力作ぞろいです。