大きなボールを棒で挟みながら、落とさないようにミニハードルを越え、コーンを回って次のペアにつなぐという競技です。「落ち着いて！」や「大丈夫！」等、優しい言葉をかける姿がたくさん見られます。
また、ミニハードルを縦に２つ置いていましたが、試しに横に置いてみたところ、互いに「はい」と声をかけ、リズミカルに跳び越えるペアが増えました。
工夫を重ねることで、運動がより楽しくなります。

１年生は、入退場の動きを覚え、１つでも多く玉を入れようとがんばっています。
また、２年生は、１年生をリードするとともに、応援コールや玉を数える役割を果たしています。
本番に向けて、１年生も２年生も一生懸命練習に取り組んでいます。

運動会の優勝トロフィーと次勝盾が職員室前廊下に置かれました。
子供たちは、色団の優勝を目指して、個人で又は団体で精一杯競技をすることでしょう。
今年度は、どの色団が優勝するのか、とても楽しみです。

小矢部市立図書館より絵本を寄贈していただきました。タイトルは、『蟹谷につたわるおはなし』です。
館長さんと司書さんが、２年生に読み聞かせをしてくださいました。「蟹谷（かんだ）」等、校区内の地名の由来を知ることができて、子供たちは楽しそうでした。
本に親しむ機会になるとともに、自分が住んでいる地域への関心を高めることもできました。

６日から、１４日の運動会に向けた全体練習が始まりました。
６日は、ラジオ体操と「小矢部で見つけましょう」のダンスの練習をしました。
さわやかな五月晴れの下、みんな一生懸命に体を動かしている姿がとてもよかったです。

体育館前の広場に石碑がたってます。子供たちはそのまわりにあるタイヤでいつも仲良く遊んでいます。
石碑には、「克学克遊（よく学び　よく遊べ）」と刻まれています。また、裏には「教学の生命は無窮なり」とあります。
この二つの教えを大切にして、子供たちを育んでいきたいと考えています。

蟹谷小学校には、全校で栽培活動や「なかよし遊び」を行う「ほしば山活動」があります。「なかよし遊び」では、「ほしば山」で、鬼ごっこ等をしてみんなで楽しみます。
また、この「ほしば山」をいつまでも大切にしたいという願いから、「守ろう！伝えよう！すてきな環境」という看板がたてられています。
地域や市、県や国、そして世界の環境について考える学習のきっかけになればよいと考えています。

３年生の社会科「学校のまわりのようす」の学習では、みんなで校区内の地図を作っています。
学校と道路、川が描かれた白地図に、地区名、自宅、主な建物等を位置づけていきます。「どこにあるのかなあ」と迷ったときは、グーグルマップで位置を確認します。
地図とグーグルマップの両方を使うことで、互いに「わかった」という実感をもって学習を続けることができています。

5月5日のこどもの日にちなみ、折り紙で「こいのぼり」を作りました。
子供たちは、丁寧に折り、思い思いの模様を描くなど楽しそうに取り組んでいました。
完成したこいのぼりを眺め、笑顔を浮かべる子供たちでした。

５月に入り、１４日の運動会に向けた練習が始まりました。
２年生は、動画を参考に『小矢部で見つけましょう』のダンスの動きを確認しています。
１年生の手本になるよう、大きな動きで踊っている子供が多く、みんなも楽しそうでした。